<p class="ql-block">我是小讲师，人人可为师。暑期数学小讲师活动一年级二班开讲啦！</p> <p class="ql-block">王泽晨太棒了，面带微笑，姿态大方，声音洪亮，咬字清楚，条理清晰，边讲边写，录制也非常清楚完整，堪称完美，给大家做出了榜样。给你一个大大的[强]</p> <p class="ql-block">王嘉禄 你讲的太好了！字写的又清楚又漂亮，题目分析的非常到位，图画的非常标准，分成三部分这个讲解让大家一看就明白了，老师都得像你学习呢，堪称完美[强]，只是听的很不尽兴，因为录着的声音时断时续，下次录制时家长一定要把手机设置好再录。</p> <p class="ql-block">赵子霆姿态大方，声音洪亮，讲解有序，这样选择可以做到不重不漏，太棒了[强]</p> <p class="ql-block">范明泽竟然会用假设，类比，验证，总结，择优的思维方式来分析解决问题，先计算今年的年龄差 ，再计算10年后的年龄差，又验证了20年后的年龄差，发现年龄差都是不变的，最后选出最简单的算法。其实我们真正要学习的就是像范明泽这样，掌握解决问题的方法。你真是太棒了！[强]</p> <p class="ql-block">贾卓妍咬字清楚，音质清脆，语音标准，语言通俗易懂。[强]</p> <p class="ql-block">@胡洣瑞妈妈 第一种方法很好理解，第二种方法下去9人，上来5人，最后其实就相当于下去了4人，再用34人减下去的4人就是车上现在的人数。你理解的很到位。[强]</p> <p class="ql-block">孩子们第一次的讲解就这样出色，对下一期的活动同学们更期待大家的表现吆！</p>