数学综合实践活动:小小设计师一一清苑第二小学二年级四班

小崔

<p class="ql-block">2021年的暑假,同学们在家里除了合理安排自己的作息时间意外,还不忘记老师留得数学实践活动作业“我是小小设计师”:要求“”利用图形的平移、旋转和轴对称设计图案”,目的是让学生在实践操作活动中能运用所学过的平移,旋转,轴对称等图形运动的知识,欣赏并创作图案,逐步发展空间观念,感受生活中的数学美,培养创新精神和实践能力。下面是他们精心设计的图案,让我们一起欣赏吧。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">与众不同的设计</p> <p class="ql-block">我们尝试做了一次“小小的设计师”,发现了我们不但可以将一个图形进行变化,还可以将一幅图案进行变化,从而设计出很多有趣的图案。通过图案设计的活动,为学生积累丰富的数学活动经验,使学生感受与欣赏数学美,并在生活中创造美。</p>

图案

数学

实践

设计师

图形

活动

欣赏

轴对称

设计

平移