妙笔生花抒真情（二） <p class="ql-block"> 小时候，我特别不喜欢语文，尤其不喜欢背书，更何况还要背一些晦涩难懂的古诗词了。老师在了解这个情况之后，在暑假的时候给我布置了一个任务：每天背一首古诗词。</p><p class="ql-block"> 刚开始，我内心极其抗拒，一到要背书的时候我就开始想办法开溜，几天下来，一首古诗也没背完。我的情况爸爸妈妈看在眼里，急在心里。</p><p class="ql-block"> 过了几天，爸爸妈妈决定陪我一起背古诗词，这下我的兴趣大了很多，每天写完作业之后就拿起《小学生必背古诗词》开始背，有时候爸爸妈妈会将这些古诗词编成一些有趣的故事，让我能更好地理解诗的意思，这样我就可以更快速而流利地背出古诗了，效率高了很多，也越来越喜欢背古诗词了。</p><p class="ql-block"> 后来，我积累的古诗词越来越多，对语文和课文背诵也越来越积极、有兴趣了。</p><p class="ql-block"> 有一次，我作业写到很晚，古诗还没背完，等我背完之后已经十一点了。当我准备去上个厕所以后就睡觉的时候，路过爸爸妈妈的房间，听见了一些细微的说话的声音，我有些好奇他们说话的内容，于是扒到门上侧着耳朵听，只听到妈妈说：“哎，我们这么大年纪了还要背古诗，我是万万没想到啊！现在的孩子太幸福了，想当年我们读书的时候，爸妈基本不管我们的。”接着听见爸爸的声音：“没有办法啊，只有这样多陪着孩子学习，多教给她一些学习的方法，孩子才会感兴趣，成绩才能提高。别说了，我们还是抓紧时间把孩子明天要背的内容背完吧，这样明天才能陪她，不然，我们可跟不上她的速度。”</p><p class="ql-block"> 此时，我的眼眶里蓄满了泪水，再也忍不住跑到房间里小声哭起来。“可怜天下父母心”，那天晚上我更加深刻地领悟了这句话的含义。</p><p class="ql-block"> 从那以后，在我气馁的时候，想偷懒的时候，我的脑海中就想起了爸爸妈妈的话，我真的觉得我太幸福了，爸爸妈妈对我的爱如此之深，我还什么理由不好好学习呢？</p> 评语 <p class="ql-block"> 本文表达的感情就跟小作者给我的感觉一样，感情真挚、细腻，于平凡中见真情。语言清新平实，通过父母陪我一起读和记古诗词，写出了爸爸妈妈对小作者无私的爱，感恩之情溢于言表，也表达了小作者对父母之爱的赞扬。行文流畅，主题鲜明。尤其是结尾的那一句话：“爸爸妈妈对我的爱如此之深，我还有什么理由不好好学习呢？”不失为点睛之笔，升华了文章的主题。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">作者：涟水学校小学部六（1）班 罗琬乔</p> <p class="ql-block"> 编辑:蒋晓云</p><p class="ql-block"> 审稿:曾 丹</p><p class="ql-block"> 定稿:教务处</p>