【刘丽名校长工作室】

红旗教育集团

铭心相约 培植希望 砥砺前行 携手提升

——刘丽名校长工作室活动简报



佳木斯市361工程刘丽名校长工作室已经成立两个月。工作室以学校管理为研究领域，以教师队伍建设和课程建设为主旋律，以学校特色建设与提升为研究方向，通过专家引领、课题研究、实践考察、学术交流、总结提炼等方式，提升校长专业水平，从而促进学校发展。 工作室集结着这样一群朴素热烈的教育人，学着、做着、想着、思考着﹍﹍他们都在通过自己不懈的努力坚守，为了每个师生的发展，发掘学校所有的创造因子，让它具有更大意义，更有普适的价值。 刘丽，中共党员，红旗教育集团党总支书记、校长，正高级教师。
　　30年来，先后在班主任、大队辅导员、教导主任、副校长、校长的岗位上历练、成长，先后被评为全国巾帼标兵、全国师德标兵、省党代表、省优秀教师、省优秀党员、省三八红旗手、佳木斯市劳动模范、市第八届专业技术人才、市五四青年奖章获得者、市最受欢迎青年榜样、佳木斯市魅力女性等186项荣誉。先后参加省市级公开课比赛14节，参与国家省市级课题11项，著作、论文多篇发表。
　　带领学校先后被授予全国三八集体、全国红旗大队、全国未成年人思想道德建设先进单位、省文明校园标兵、省五四红旗团支部、省青年文明号等国家省市级奖励百余项。 佟大伟，同江市第三小学党支部书记、校长，曾先后被评为黑龙江省中小学优秀共产党员，同江市明星教师，同江市优秀教育工作者，同江市师德师风标兵，佳木斯市数学学科骨干教师，佳木斯市小学数学学科“教学能手”，全市教育系统先进工作者。曾在佳木斯市小学数学信息化课题经验交流现场会上分别做了题为《探索智慧课堂成就智慧人生》和《百年弦歌研耕不辍》的大会经验交流。 耿涛，桦川县新城镇中心校党支部书记、校长。曾先后荣获市级骨干教师、佳木斯市教学能手、佳木斯市优秀班主任、桦川县优秀共产党员、桦川县优秀教师、桦川县优秀德育工作者、桦川县优秀班主任等荣誉称号。 樊华，桦南县第五小学、第二小学校长。曾获得省级优秀实验教师、市级模范教师、县级模范教师、优秀教育工作者、优秀党务工作者等称号。 张建明同志，女，中共党员，高级教师，现为佳木斯市云环小学校长。她秉承优良的办学传统，大力弘扬云环精神，形成了七彩云环教育特色，学校各项工作屡获佳绩，先后荣获全国语文教改示范学校、省级文明单位、省“十佳”和谐校园、省标准化建设先进学校、省教育系统先进集体、省小学语文教研中心、省“注提”三十年先进集体、市课程改革先进集体、市党建示范校、市小学最佳教研基地、市小学教师素养大赛团体特等奖等百余项殊荣。她个人也荣获省巾帼建功标兵、省师德先进个人、市“十佳”明星校长、市课程改革优秀校长、市党风廉政建设先进个人、市优秀共产党员等几十项殊荣。 张秀明 佳木斯市前进区第十一小学教学副校长，高级教师。曾获黑龙江省“模范教师”，省“巾帼建功”标兵，省语文学科骨干教师，市“模范教师”、市语文学科“教学能手”、“教研先进个人”。2021年参加梦想课程全国第三十四期梦想校长培训。

　　李晓敏，佳木斯市第六小学副科级主任，佳木斯市第十六届人大代表。曾荣获“第七届全国百名班主任之星”，“黑龙江省优秀青年岗位能手”，“黑龙江省语文骨干教师”，“佳木斯市小学语文学科教学能手”，“佳木斯市优秀共产党员”等荣誉称号。多次参加教学竞赛并取得优异成绩，《照片的故事》等多篇论文获奖并公开发表。

孟庆丽，黑龙江省富锦市第十小学支部书记、校长。全国中小学十大创新校长、课题实验学校校长、课题优秀学术指导；黑龙江省优秀工会积极分子、读书工作先进个人、体育工作先进个人、冰雪活动先进工作者、职业道德先进个人、德育理事会理事、佳木斯人大代表、优秀党员、优秀女干部、模范工作者、教育工作先进个人、关心下一代先进个人、“三育人”先进个人、模范教师；富锦市突出贡献人才、首届名校长并成立孟庆丽名校长工作室。
　　利用课余时间考取国际注册心理咨询师、国家二级心理咨询师、心理干预师、儿童阅读指导师、心理健康辅导员等资格证书。
　　“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”作为一名校长，她从小事着眼，细节上下功夫，用自己的行动激励着十小人用心血和智慧在教育沃土上默默耕耘，做高质量、深内涵、有温度让人民满意的教育；她用满腔的热忱书写着第十小学教育灿烂辉煌的篇章！ 袁艳敏 ，桦川县横头山镇中心校副校长兼任班主任，曾两次被教育部遴选为优秀特岗教师报告团成员，进行全国事迹宣讲，2019年9月在北京人民大会堂受到了习近平总书记、李克强总理等国家领导人的接见。曾荣获全国马云乡村教师奖，全国希望工程烛光奖，黑龙江省“四有”好教师，省中小学师德先进个人，省“感动人物”提名奖，省向善向上好青年，省优秀共产党员先锋岗，省脱贫攻坚贡献奖等。 殷红波，佳木斯市第十七小学党支部书记、校长，曾被评为黑龙江省教育科研科普先进工作者、省小学语文教学能手、省重点课题子课题研究先进个人。佳木斯市师德先进个人、市教研先进个人、市教育科研先进个人，市优秀教育工作者、市优秀班主任、市语文、数学学科骨干教师等荣誉称号。主持研究市级重点课题一项，主持研究区级重点课题一项，参与研究省级重点课题三项、规划课题一项，参与市级规划课题两项，均已结题。 余春，曾用名：余锴，汤原县实验小学副校长。曾荣获黑龙江省小学信息技术教师基本功大赛特等奖、佳木斯市级骨干教师、佳木斯市教学能手、佳木斯市信息技术先进个人、汤原县优秀教师、汤原县安全工作先进个人、汤原县德育工作先进个人，并连续多年被汤原县政府授予记功和嘉奖。

　　全京子 朝鲜族。朝鲜族基础教育中心 副校长，中共党员，高级教师。掌握汉语、韩语两种语言，精通韩语，多次赴韩国参加教育教学学习交流培训。被评为省级教学能手、全市基础教育课程改革优秀教师、市先进德育工作者、授予市青年教师“岗位之星”、“优秀女干部“光荣称号。多次被评为“三，八红旗手“、“优秀共产党员“。

　　高海民 佳木斯市雪松小学校长，中学高级教师，市政府授予佳市数学十大名师，全国小学数学先进工作者，全国心理健康教育先进个人，省德育科研骨干，国培特聘讲师，全市教育系统先进工作者。2016-2019年教育部派往港澳地区进行教学交流、指导，并连续三年被教育部评为“优秀指导教师”。曾先后两次在中国教育科学研究院举办的课题年会上做主题交流和课题培训。主持的全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题结题。

　　能够示范、引领、推动一个地区教育发展的，不是具体做法，实践背后的思想更为重要。假如不能把我们的做法、言论背后的思想挖掘出来，那就是没有达到应有的作用和层次。

在这里

铭心相约：我们要有共同的愿景，我们要承担起带领师生有共同价值追求的责任。 培植希望：校长的工作精神、热情就是学校发展的最大希望，学校教育需要校长高度的教育自觉和教育智慧。 砥砺前行：中国教育面临很多问题，学校当然也不例外，学校发展的动力在于校长基于问题解决的各种能力，校长要行走在教育实战的大路上，任重而道远。 携手提升：我们要通过团队的成长全面提升每一位工作室成员的个人素质，提高学校的教育教学管理效能，为区域教育发展做出我们应有的贡献。