【北师研修】槐花盛开时,培训收获多——薛城区教研员及名师工作室研修学习第五天纪略

枣庄八中

<p class="ql-block">  老舍先生说,设若让我写一本小说,以北平作背景,我不至于害怕,因为我可以捡着我知道的写,但要让我把北平一一道来,我没办法。</p><p class="ql-block"> 在北京师范大学的学习就是这样,我们也许不能一一道来今天的收获,但这一收获就像满街的国槐,满树的槐花,浸透着每一处细胞里。</p><p class="ql-block">  北京师范大学浓郁的历史气息,启功先生舒朗秀拔的书法启迪。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  五天的学习在今天画了一个圆满的句号。结业典礼由常庄街道西小庄小学张慧老师主持。首先六个小组进行了学习汇报。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  六组学员薛城区教学研究中心袁萌老师以《行走在教研的路上》为题作了经验分享。听课不是一个人的活动,更不是教研员的独角戏,组织好听评课,更好地服务老师,是我们所有教研员共同努力的方向。</p> <p class="ql-block">  五组学员薛城区临山小学许敏老师以《美育在路上》作了交流分享。她指出:议课时,要“眼中有教师”,要相信教师尊重教师,要和授课教师彼此之间平等的对话交流。</p> <p class="ql-block">  四组学员薛城区教学研究中心孙凤老师以《对教学评价的再认识》作学习交流分享。从评价中学习兴趣的培养、评价如何面向人人、行为目标评价模式在课例中的落实等方面,做到坚持知行合一,追寻教育的科学。</p> 三组学员薛城区临山小学刘萍老师以《绿树荫浓夏日长 辅仁校园飘芬芳》为题,从明确教研方向、夯实学科功底、更新教育理念、提升学术修养等方面进行作交流分享。 二组学员枣庄八中南校雷蕾老师以《学为人师 行为世范》作学习分享。把教育当成自己的信仰,做一名勤于读书、善于思考的教师。要想成为一名教学科研术都有专长的优秀教师,光会教还不行,还得研。 一组学员薛城区北临城中学陈娜老师以《人生有涯 学而无涯》为题,从顶级专家的学术大餐、精彩纷呈的实战演练及震撼心灵的能力提升三方面作了学习分享。 薛城区教学研究中心郝东蕴主任作了研修总结发言,郝主任指出,培训班就象一盏明灯,在我们最需要的时候给了我们在迈向更专业化教研的路上指明方向。专家的谆谆教诲,名师的传道解惑给了我们一把打开教学教研深层次大门的金钥匙。<div>  <br></div><div><br></div> 在这里有创新的思维、智慧的碰撞;在这里,我们学会了丰富与凝练,学会了挖掘与借鉴。在这里,我们潜心感悟名师的教诲,从肤浅到深邃,从无知到有知,我们有信心成为我区我市乃至我省优秀的教研工作者。 <p class="ql-block">  郝东蕴最后强调: 希望学有所获,把知识用到“刀刃”上;希望循序渐进,尽快找到自己再次发力的“支点”。</p> <p class="ql-block">  感谢北京师范大学姜芳华老师和薛城区进修学校李彬主任为本次活动给予我们的热情帮助与指导。</p> <p class="ql-block">  薛城区教学研究中心郝东蕴主任、薛城区教育和体育局财务中心种道允主任为学员代表颁发结业证书。</p> 八月的北京,阳光正好,凉风怡人。每一家屋檐诉说着久远的故事,每一节课堂传递着新鲜的教育芬芳。 高且新的理念,锤且炼的学养,灵并活的点拨话语,从白雪老师,赵德成老师,到李刚老师,从设计真实情境,到一再被提到的PISA。如何助力学生核心素养发展?从杨伟宁老师,到余新教授,张鹤老师,真的学习怎样开始?以学生为本的教学怎样设计?怎样的评课是有效的评课? 都在敲响着同一句话---怎样做一个教育教学的研究者?一个教师,怎样才能不负时代不负学生不负社会?贵其师,重其智,虽远不迷。如此大规模的培训非常难得,尤其是疫情期间。 <p class="ql-block">  最后,以学员枣庄八中东校孙涛老师的《一剪梅·抒怀》结束我们八月的学习之旅:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>几片浮云几片风,蓝蓝苍穹,行行征鸿。</b></p><p class="ql-block"><b>荷莲并蒂后海中,淡淡幽香,点点嫣红。</b></p><p class="ql-block"><b>相聚北平如梦同,聚也匆匆,别也匆匆。</b></p><p class="ql-block"><b>今夕楼锁月朦胧,情亦浓浓,思亦浓浓。</b></p> <p class="ql-block">  所情为学,所思为师。正如北京师范大学的校训所云,“学为人师,行为世范”,今日总结,定不负此行,路也许还长,但虽远可致,正所谓知常曰明,明教曰智。</p><p class="ql-block">  五组致意。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 文/王敏 图/ 杨学磊、李宗学 </p>

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