<p class="ql-block"> 夏天，生机勃勃，绿意盎然。夏天，是生命的季节。8月3日，孩子们和邢老师一起走进诗意的夏日，走进梦想的天空。</p> <p class="ql-block"> 有榜样才更知努力，有梦想才更有动力。上课伊始，邢老师和大家一起分享杨洋同学的《关于梦想的感悟》，鼓励孩子们要勇于克服困难，向着自己的理想不断前进。</p> <p class="ql-block"> “名句积累”——认识自己的无知是认识世界的最可靠的方法，邢老师引领学生联系《楚人学舟》，让孩子们懂得要正确认识自己，不要浅尝辄止。</p> <p class="ql-block"> 大家一起谈谈对“娇养不如历艰”的认识。通过朗读、理解和背诵加强学生的积累和运用能力。</p> <p class="ql-block"> 在诗人的眼里，酷暑难耐的夏日也是那么恬淡和美丽。苏瞬钦的《夏意》给大家带来了美好的感受。</p> <p class="ql-block"> 学生在优美的音乐中朗读着《夏意》，理解着《夏意》。</p> <p class="ql-block"> 一切景语皆情语，通过理解诗歌、鉴赏诗歌，邢老师教给学生什么是意象，什么是以声衬静，以动衬静。</p> <p class="ql-block"> 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。邢老师联系写作背景，带领学生体会诗人淡看名利、笑对风雨的恬淡心静。</p> <p class="ql-block"> 关于梦想的主题阅读，邢老师注重教给学生阅读的方法。</p> <p class="ql-block"> 听、说是基础，读、写是目的。写一写环节，让孩子们对梦想有更深入的理解，锻炼了孩子们的动笔能力。</p> <p class="ql-block"> 课结束了，可邢老师对孩子们的耐心指导犹在，孩子们在邢老师的指导下认真学习的身影犹在，诗人笔下夏日的美好犹在，孩子们的梦想犹在……</p>