——初中《道德与法治》名师培养对象培训第三辑<br> 教师的成长是伴随着教师整个职业生涯的重要课题，如何让自己从初出茅庐的新教师成为独当一面的卓越教师，是每个教育人需要思索的问题。为了让学员们有所启发，本次培训项目负责人、台州学院人文学院曾夏凤老师特地作了《我的N个成长故事》的专题讲座，分享了自己教育生涯的点滴故事，追忆往昔，激励奔涌的后浪。 <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>一场报告 • 定目标</b></font></h1> “故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也”。曾夏凤老师讲到自己从教初期，偶然听到“浙江省功勋教师”郑青岳的报告，深深地被他深厚的科研功底所折服，暗自下定决心，要成为郑老师一样的名师。为此，曾老师给自己树立了目标——科研型教师，并用心听各种讲座，从中汲取营养为己所用，用真实的行动为自己积蓄力量。 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">一场邂逅 • 明规划</font></b></h1> “三人行，必有我师焉”。有了奋斗的目标，更需要有明确、持续的行动。曾夏凤老师在谈到自己在工作几年后与台州市教研员张绍麟老师的几次邂逅，在章老师的身上，她看到了一位名师所应具备的素质，也从章老师身上，她看到了一位名师所要经历的成长路线。虽然只有几次邂逅，但是机会总会留给有准备的人，抓住机遇，快速成长！ <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>一份情结·展优势</b></font></h1> “闻道有先后，术业有专攻”。在教育教学的过程中，曾夏凤老师发现了自己在教科研方面的兴趣与特长，研为教服务，教给研反哺。曾老师在一日复一日教学过程中，发现了一个又一个教育教学的“闪光点”，将自己对问题的思考、对问题的对策写成了《民办学校初一学生过渡期的心理辅导研究》《中学生 “网上超市”心理辅导模式的研究》等省规课题和核心期刊论文。学会两条腿走路，教学、科研相得益彰，坚持两条腿走路，教学、科研比翼齐飞！ <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">一些节点·攀高峰</font></b></h1> “学做鲲鹏飞万里，不做燕雀恋子巢”。曾夏凤老师在谈及职业生涯初期取得众多成就时，自己并没有满足，在朱先东特级校长的鼓励下，向特级教师发起冲击。在此之后，她又跟随省教研员牛学文老师、北京师范大学李晓东老师，钻研命题技术、研究前沿课题，通过名师工作室平台，进一步精进自己的教科研技术，学无止境，勇攀高峰。 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">一种蜕变·获重生</font></b></h1> “浴火重生志凌云，豪情万丈展翅飞”。曾夏凤老师在谈及职业生涯的又一次转变时，以雄鹰重生的故事，讲述了自己职业生涯的新规划——成为一名大学老师。她又一次进入了全新的领域，传递、传承自己的所知所学。<div><br> 曾夏凤老师的成长历程，如一盏明灯，照亮了我们前行的路，指引了我们前进的方向。得师如此，夫复何求！教学路漫漫，吾等将上下而求索，既为教育的理想，也为理想的教育！</div>