<p class="ql-block"> 时光荏苒，岁月如梭，转眼四年的幼儿园生活结束了。老师心里有许多的不舍，舍不得亲爱哒孩子们，抹不去家长来去的熟悉身影。因为，在我们眼里，家长和孩子已经成为我们生活中的一道美丽的风景线。多么想锁住时光隧道，让我们永远定格在这份纯真而难忘的真情里……</p> <p class="ql-block">亲爱哒孩子们：今天你们生机勃勃，茁壮成长；明天，你们就是支撑祖国的栋梁。希望你们以后好好学习，一个个成为最棒的小学生，无论你们走到什么地方，103厂幼儿园永远是你们温暖的家，老师永远爱你们，你们将是老师永远的骄傲和牵挂。</p> <p class="ql-block">如果把幼儿比喻为人生的春天，我们犹如季节之神，每天迎着朝霞播种，踏着夕阳收获，带领孩子们顺利度过每一天，肩负重任。尽管我们只是点点滴滴的雨露，但在阳光下却折射出夺目的光彩，使我们的人生平凡而又辉煌。</p> <p class="ql-block">开展幼儿科学教育，有助于培养幼儿的科学兴趣，好奇心促使幼儿去观察、探索、发现、尝试，表现出对科学的求知欲。</p> <p class="ql-block">区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式，充分体现了幼儿身心发展的特点。区域活动可以满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长。</p> <p class="ql-block">美术让孩子以游戏的形式，培养孩子对艺术的兴趣，丰富他们的感性经验、启发他们用各种艺术手段表达自己的情感，感受表现美、创造美的乐趣为目标。孩子进行美术创造不仅是表现他们的所知，更把自己的体验和情感融入其中，创意美术应成为孩子表达所知、所想、所感的天地，是眼、脑、手共同参与的活动。孩子在不断变化着的创意美术中，不断地感受美、探索美、创造美。</p> <p class="ql-block">快乐体智能，孩子游戏的同时强健体魄，培养孩子不怕困难，克服困难的品质。</p> <p class="ql-block">儿童对数理逻辑知识的掌握不是来自于被操纵的对象本身，而是来自于儿童的行动的协调。他们是通过活动，通过与材料的相互作用发现和建构数学关系的。</p> <p class="ql-block">一天一点变化，一天一点收获，一天一点成长……就这样，孩子们在一天天、一点点的时间中慢慢长大……</p> <p class="ql-block"> 时间匆匆，4年的幼儿园生活将要结束了，孩子们，你们就要离开幼儿园了，老师们再难看到你们睡梦中甜蜜的笑脸，再难看到你们无忧无虑咯咯大笑的模样，再难看到你们生气时撅起的小嘴，再难看到你们破涕为笑的天真可爱……老师们心里有太多太多的不舍❤️</p>