研讨中考真题提升专业能力---周至县初中语文范敏敏“名师+”研修共同体学习研讨活动

兰草幽幽

2021年中考虽已落下了帷幕，却让我们思考的脚步难以停下，陕西省中考语文命题呈现什么特点？命题方向如何？给下一轮授课复习备考带来怎样的启示？范敏敏名师+研修共同体成员利用假期时间深入学习研讨中考语文真题，以期对今后语文教学具有指导作用。 2021年中考语文试题重点分析摘录 范敏敏老师 试题积累和运用部分，字音字形题考查的词语均来自于统编版教材课文中、课后“读一读，写一写”及课下注释，经典古诗文默写都是以课本为基础对学生的识记能力进行考查，名著阅读试题材料来源课标。综合性学习部分，【活动一】中所选择书写汉字的句子选自于冰心的《繁星•春水》，【活动二】中，考查了九年级上册自读文章《梅岭三章》情感基调的把握。这也给我们提供了一个导向，重课标，重课本，以课标和课本为纲为本，扎扎实实落实课本教学，教给学生基础知识、基本能力，关注学生日常的学习过程。 商元元老师 综合性学习试题命题的特点： 一是实践性显著增强，引导学生从书本走向生活。该版块设置了四个学生活动，分别是书法比赛、诗歌朗诵、演讲、仿写，这些活动靠死读书或者只埋头学习是很难完成的，必须要将语文学习引向生活这片波澜壮阔的汪洋中来。 二是重视书写、朗诵、演讲等语文基本功。正所谓“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这些活动不能只是停留在口头上，在实践中丰富和发展学生的认知和体悟，要比纸上谈兵好千百倍。 三是突出语言的建构与运用、思维的发展与提升和文化的传承与理解等语文核心素养的考察。这些题目突出了语文学科学习的本质，注重学生的汉语言文字的运用和表达，通过朗读、演讲、仿写，将思维品质的提升和发展，同时，将革命传统继承和发扬下去，继往开来，有体现了对文化的传承与理解，从而全面地考察学生的语文核心素养。 四是将语文学科的审美与育人功能交相融合，落实了立德树人的要求。为谁培养人？培养什么样的人？在综合性学习的题目里，这个答案是清晰明了的。那就是继承和发扬革命优良传统，着眼未来，努力拼搏，做新时代有担当、肯奋斗的爱国青年。 因此，今年的综合性学习试题的命制在维度、立意和创新方面无疑是非常成功的。这对今后的语文教学将会带来深刻的影响，引导我们的教学从书本走向广阔的生活，关注新时代学生的特点，全面落实语文核心素养，促进学生的全面发展，引导学生继承发扬革命优良传统和爱国精神，为实现伟大的中国梦做出自己的努力！  马彩霞老师 重视立德树人、坚持以人为本--------2021陕西中考语文第二篇阅读短文分析   2021年陕西中考语文题第二篇阅读短文《少年的涅槃》在文本选择和考查方式上将立德树人和以人为本摆在了首位，文本引人深思，通过学生阅读、联系，更好地体现了现实与家长教育的问题，引导学生树立正确的人生观和价值观。 本文贴近学生生活，相信许多学生在成长的道路上都有与家长冲突的现象，如何解决，本文给出了很好的答案，矫正了有些学生思想的偏激，给予学生正确的引导。 在题型设置上，考查了对于文章主旨的理解、词句含义的分析、人物形象的把握，注重了学生思维能力的考查。文章很好地落实了课标的要求、关注了学科素养，同时又落实了立德树人、以人为本的任务。引导我们在教学中以课标、课本为纲、扎实落实基础，提高学生的语文学科素养和分析理解能力，促进学生的健康、全面发展。  张游老师 善用活用教材   注重归纳整合——2021陕西中考语文阅读试题评析 教材是最好的例子，这是看完2021年陕西中考语文阅读试题，我最想说的话。 本次考题现代文侧重考查学生对文章主旨的解读、词句含义的理解、人物形象的把握，注重学生思维能力的考查。文言文考查学生对初中文言学习中重点实虚词的掌握，浅显文言语句的翻译及文意理解。古诗鉴赏考查对诗句内容的正确理解和人物处境的分析，检测学生课内古诗词学习的扎实程度。 透过题目我们不难发现，这些考题都可以在课本中找到它的影子。比如《少年的涅槃》和课本中曹文轩的《孤独之旅》都关乎少年成长，《周亚夫军细柳》和课外《宋史•岳飞列传》节选都讲述的是两位名垂青史的英雄的事迹，古诗鉴赏考查中的《木兰诗》则是课本原文。 这无疑为我们今后的教学提供了方向，教材是师生手中最重要的课程资源，无论是日常教学还是中考备考都应以教材为本，立足教材，深挖教材，积极、有创意地活用教材。同时积极搜集、整理同类文本，关联阅读，通过1+x的模式增加学生的阅读量，拓宽学生视野，并归纳整合阅读方法技巧，给学生以启发和引领，提升学生的阅读水平和文学素养、人文素养。 李晓妮老师 2021年语文中考文言文，试题考点明晰，难易适中。课内外比较阅读，为今后的文言文教学起到了引领作用。第18题，对虚词的考查方向不变，方式略有调整。从四个虚词的考查缩小为一个。细致考查虚词"与"的意义和用法。例如"金人与成合寇乌江"中,"与"为连词，意为"和，同"选项中的"微斯人.吾谁与归"和"君与家君期日中"两项中"与"都有"和，同"之意，但前者为介词，后者为连词，词性不同。这个虚词的考查既考查了文言文的语义理解。又考查了语法的词性知识。所以今年的考查题型稳中有变，更细化了内容。今后学习文言文时，将会让我们更重视课内外文言文教学，为明年的中考做好准备。 任亚雀老师 2021年中考语文试卷作文题目的分析，我有如下几点拙见。  第一，中考作文题目是《这，是我的节奏》，题目明显更加贴近学生的真实生活感受，关注学生的情感体验，尊重学生的成长规律，让他们从自身出发，联系自己的生活实际。  第二，今年的中考作文，旨在引导学生关注生活，关注社会，关注自我；引导教师重视学生作文的指导和讲评。只要我们抒写真性情，注意捕捉细节，就能写出一篇具有感染力的佳作！ 　　总之，“紧密衔接初中语文课程标准，贴近学生现实生活，体现时代特点，关注社会热点，关照价值取向，寓涵人文精神并兼顾教材差异。”这是历届中考语文命题的导向和出发点，今年的语文试题很好地体现了这一点，同时也启发我们日常语文教学注重活用课本，扎实提升素养。