人生.追求 薛金山

薛金山

段丹丹获得的世界竞走双冠军金牌

人生.追求

* 薛金山

著名诗人苏轼有言：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”人活在世上，必然会有所追求，正因为有追求，人才有了创造生活、改造世界的动力。

人生要想永远快乐，你必须作一件重要的决定，就是善用人生所给你的一切。如果你确实明白自己努力的目标、如果你真愿意奋力去做、如果你知道什么方法有效、如果你能适时调整做法并好好运用上天给你的，那么人生就没有任何做不到的事。

“人生来具有超越平庸的天赋，是为了成就事业享受成功。”当你接受了这一点，你会发现，面对任何困难，我们都不用抱怨什么。总之，勇敢向前，因为你是无所不能的。工作中，我常看到一些人没有成功，却从没看见过谁不能成功。需要提醒的是，你应该知道现在和未来都握在自己手中。

不同人的人生追求是不一样的。是鸿鹄有高飞之志，是麻雀未必有。也许鸿鹄会讥笑麻雀，但麻雀如果是实实在在的生活，收获自己想收获的东西，也未必比眼高手低的鸿鹄差。

教师，是一种社会职业。如果你选择了教师这一职业，踏上教育之路，那么，教师就成为了你人生的标签。教师人生将注定是一种独特的人生，它会穿透时空，续存下去。在你告别人生舞台，合上你的双眼退到生命的幕后，续存的人生依然会在前台给我们的灵魂以温暖！因为，我们的思想会被我们的学生传承下去。

教师的首要任务是教书，要努力提高业务水平，站在三尺讲台上，要对得起学生、家长，更要对得起自己的良心。我作为教师，对学生有着潜移默化的影响，教师的行为影响着学生的世界观、人生观、价值观以及思维方式，我要抓住一切时机，对学生进行思想教育。先培养学生成人，然后才谈成才。

当老师，不同人有不同的经验和技巧。无论那种，但有一点是不能改变的，就是你有一颗平等之心，公平之心。你可能不是那种出类拔萃，能力超群的优秀教师，但你是爱岗敬业，爱生如子的那种。你虽然不可能在数字上制造出美丽的花环，但是你可以用你的真心诚意在每个学生的心里描绘出平等公平之图，让他们从小就对平等和公平有一个具体而清晰的定义。这也许比那些数字更重要。当然如果你是很有才气的那种教师，你不妨施展你的才华让学生折服，让学生视你为偶像。他们的人生追求和动力肯定很强。他们必然从你这样的教师身上学习到无数的知识和才情，必然将你视为学习的榜样，更早地将自己的潜能得到有效的发挥。

俗话说：活到老学到老。我的邻居六十六岁的地地道道的农民杨万山能够坚持不断地学习，甘当小学生，而且天天揣着一本《新华字典》，永不停止的学习，精神实在可嘉！他的追求非常简单——在给人写对联、写其他材料时不出现差错！

我也有我的普通人生追求——每天充实自己的知识，每天给学生以新鲜营养，我一直在珍惜时间，努力学习，比如，别的教师上网聊天，我是用来对教育教学方法和理论的相互学习交流；别人在玩QQ农场游戏，“肆无忌惮”的“偷”别人的菜，我在学习如何编辑、查找资料，了解教育教学动态；别人在打牌、跳舞、喝酒……，我在忙着总结自己的优点和不足；别人向上提交论文的时候随便在网上搜一篇，改一下名字就行了，我在忙着整理自己的教学体会，完成自己的论文，因此这几年我除了发表了近千篇各类消息、通讯、言论、感悟等文章外，还公开发表了上百篇的教学文章……我不愿意也不能“老大徒伤悲”。我多么希望教师朋友们都把时间和精力投入到学习当中啊！只有不断学习，才能给学生更多新的知识，尤其是在当今信息技术飞速发展的今天！

博学善思、教艺高超、常教常新，教书育人是社会对我们教师职业角色的期盼。我们积极参与教育科研，对自己的教学行为进行反思和分析，富于个性的自主创新。社会需要我们成为优质的教育资源。教师人生的自我实现也正在于此。人类的精神是难以压制的；只要有心想赢、有心想成功、有心去塑造人生、有心去掌握人生，就没有解决不了的问题、没有克服不了的难关、没有超越不了的障碍！

记住：勇敢向前，追求美丽人生，因为你是无所不能的！

这篇《人生.追求》发表在CN杂志《信息教研周刊》卷首语位置

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