炎炎三伏日播撒教育情怀，浓浓师生情提升教育温度——崂山五中九年级暑假分层座谈会&家访会纪实

程梓涵妈妈

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假期

家校

教育的本质其实就是---

一棵树摇动另一棵树，

一朵云推动另一朵云，

一个灵魂唤醒另一个灵魂。

    “炎炎三伏日，浓浓师生情！”为了解学生暑假的学业情况、强调暑期安全、科学指导学生暑假生活，助力孩子健康成长，崂山五中九年级级部的老师们进行了分层座谈和家访活动。

【部署会·书记来引领】

   朱书记首先点评了九年级团队七月份的工作情况，充分肯定了各位老师尤其是班主任们的积极性和辛勤付出，同时也指出了学生暑期学习存在的不足和各种问题，并根据月底的阶段反馈做出及时的诊断和调整。接下来，书记要求老师们八月份以前面发现的问题为驱动，继续优化班级小组合作学习模式，继续发扬老师们积极主动性和家长们认真负责的精神，并通过针对性的分层家访和跟踪，让学生们八月份的学习更加精准化和有效化。

【自招会·家长来问招】

    7月31号上午，朱春华书记召开了拟参与青岛二中、青岛58中自招学生的家长会。会上，首先学生们依次总结了7月份收获，随后，祝书记提纲挈领地进行了总结，指出现阶段同学们利用假期进行提升和超越的关键做法，并鼓励孩子们抓住剩下的一个月时间，把握先机，赢在开始！

    与此同时，烈日炎炎也拦不住家长的深切感恩，部分优秀毕业生家长来到朱书记室献锦旗，感谢五中教师团队对于孩子们的谆谆教导，托举孩子考上理想学校。

【座谈会·老师来诊断】

9.1座谈会：早上八点组织了部分同学及家长到校召开座谈会。任课老师认真的检查了各科作业，并及时跟家长反馈和交流了每个学生作业中存在的问题。家长和老师针对每一个学生，进行个案分析，制订了下一步的学习计划，家长会取得了显著的效果。

9.2座谈会：今天的座谈会我们以家校合作为切入点，探讨了如何加强在暑假中对孩子的家庭教育，如何帮助、促进学生在各方面的健康成长，希望家长在孩子身上多花一点时间和精力，关心他们，了解他们，加强与老师的沟通。把孩子培养成才是学校和家庭共同的梦想。逐梦路上，家校同行，收获幸福。

9.3座谈会:暑期悄然过去一半，为了鼓励督促新初三的学子们，九年级三班的导师们无畏烈日酷暑，对全班同学们进行了家访活动。首先将部分学生与家长请到学校，由本班导师亲自检查暑期作业，提出了整改意见，接着与家长交流学生在家的暑期表现，就出现的问题，与家长探讨解决方法。

    9.4座谈会：任课老师对孩子们七月份的作业做了简要的总结，并对八月份的学习做了部署。语文曲老师对每个孩子都做了简要的评价，数学刘老师特别强调了要注重数学思想方法，规范数学解答过程，英语于老师强调要进行英语词汇和阅读的重点训练。

9.5座谈会:今日，骄阳似火 ，热情似火。我们邀请部分家长和孩子到校交流座谈七月份暑假生活。刘红英老师对孩子进行了分层的个性化指导；胡老师对孩子们的合作学习进行了总结，又下发了一阶目标卡，给与目标导向指导。我们一起前行，信心满满！

9.6座谈会：老师们认真倾听了家长对孩子们暑期七月份的表现，对学生的学习方面提出了许多中肯的建议：提醒家长配合学校做好疫情防控、防溺水、汛期安全、交通安全教育。另外，教师们针对部分需要重点关注的学生给予个性化的家庭教育指导，与家长共同制定更有针对性、更科学合理的教学方法。分层座谈会让导师们了解了学情，指导学生更有实效、更有意义地安排暑假生活。

【家访会·家长来倾听】

9.1家访会:九点十分，班教导组成员、张厚平主任、郭倩老师、和班主任李明老师对暑假学习小组成员进行实地家访。老师们先对学生们的作业进行了检查、纠错，并提出了完善方案。老师们和家长针对学生的在家表现进行了交流和沟通，为学生的假期生活指明了方向，完善了规划。家校沟通取得了良好成效。

此次家长会和家访，选择在暑假中期，既是对学生七月份学习活动的总结，又是对八月份学生学习计划的完善。三位导师冒着酷暑，奔赴六个学习小组，不辞辛劳、尽职尽责，得到了社会各界的一致好评。

9.2家访会：走“进”家门，走“近”心灵，耐心倾听，及时反思，提升实效。今天我们家访了近30多个家庭，这一路，除了对孩子们有了进一步的了解，更多的是深刻明白原生家庭对孩子性格养成的重要性。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。这次家访让我们受益非浅，各位老师积极的指导家长假期监督学生们提高的方法，同时交流了后期的做法，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。相信我们的教育会获得更大的成功。

9.3家访会：座谈会结束后，我班导师四人，依次对汉河，南北龙口，于哥庄、彭家庄四个社区进行入户家访。与家长、学生面对面交流孩子假期的表现，并针对剩下的暑假生活进行了系列的安排。通过本次家访活动，加强了家校合育工作，提高了学生的假期学习的动力，让整个假期更加充实、高效！

    9.4家访会：班级座谈会结束之后，朱书记也参加了9.4的家访，带领蓝彬老师先后来到汉河社区和九水社区。两个小组的组长分别对本组同学的近期学习情况进行了总结。随后，朱书记根据每个学生的日常表现和学习情况分别对他们做了点评，对他们每个人尤其是需要重点关注的学生提出了新的要求与努力方向。朱书记谈到：自律，不仅仅影响的是学习成绩，更是学生的整个人生。合理高效的假期生活就是自律的一部分，自律也将是学生终生的财富，学校老师是家长和同学们的坚强后盾，虽然正值假期但学习不休止，自律不休止，进步不休止，自我要求不休止！在本次家访中，朱书记也与学生和家长们达成了自律和进步的约定，相信在老师和同学们以及家长们的三方合力中，九年级四班的未来将蒸蒸日上，一往无前！

    9.4的其他导师在座谈会结束后也进社区进行了家访。家长和学生都早早到达家访地点，先检查本周各科作业，等待老师的到来。家访会上，先由组长汇报本周作业检查情况，老师逐一进行点评指导，各位家长如实反馈孩子们在家的表现，和老师一起查问题，想对策。最后老师们结合当前中考形式进行总结，期望家校合力，助力孩子梦圆中考！[加油][加油][加油]

9.5家访会：继座谈会后，胡老师和刘老师又走访了三个社区的部分家庭。家长和孩子早早等候着，在热情而认真的氛围中，大家交流了七月份的合作学习，结合下发的一阶目标卡，制定了今后的目标，相信目标会让孩子们具有行动力，我们一起加油！

9.6家访会：接到家访工作通知时，九年级六班三位导师积极响应，统筹班级家访工作，制定班级家访计划和路线，家访工作有序推进。家访活动中， 班级导师走进学生家庭，深入了解学生的家庭情况，亲子关系，指导孩子假期学习，引导家长进行有效假期教育。老师们一句句温暖的话语，一个个关切的眼神，让家长们倍感温暖，家长们纷纷表示一定支持学校工作，让孩子们度过一个安全而充实的暑假。

    通过本次分层座谈、全面家访，教师们了解了学生的家庭和假期学习情况，深入地体察了学生的假期需求，建立了互相信赖、融洽和谐的家校关系；拉近了学校与家庭的距离，让暑假更充实，让教育更温暖。九年级级部以自然村为单位组织的小组互助式学习，更是得到了社会以及家长的高度赞誉。家校合育是粘合剂，对接成长，形成合力，共育栋梁。