专家引领 筑梦同行

邱露

——2021年福建省为民办实事“幼教提质工程”专家送教送培园长能力提升（龙岩班）集中研修培训简报（二）

【卷首语】

夏木荫荫正可人。
在闽西这片红土地上,
每一处物象都承载着一种博大的文化。
捧起时间的清流你会发现，
映照出烽火岁月与建设时代锻造的苏区精神。
闽西苏区人民传承着红土地的灵韵，
在这片热土上，
有这么一群幼教追梦人。

【教研篇】

7月28日 林霞《幼儿园新教师队伍建设》
　　林霞，福州市船政幼儿园园长，小中高教师，福建省学科带头人。“福州市幼教名师工作室”成员，福建省名园长后备培养对象，农村学前教育服务工程省级培训实践指导老师，福建师范大学教育学院学前教育专业兼职副教授，福州市幼儿园骨干教师培训班导师。
　　福州船政幼儿园开园伊始，在师资匮乏的情况下，林霞和她的团队遵循“以船为梦，行远自迩”的办园精神，准确把脉、精准施策、完善机制、形成合力，顺利通过市级示范园评估，并梳理了如何培养新教师的经验做法，如，合理架构人力资源，抓准新教师专业成长的关键点，促进新教师可持续发展，让新老师获得成功感和幸福感等。充满激情的演讲，迸发出智慧的火花，深深地感染了每一位学员，引起了学员们的共鸣，也让我们对新教师队伍建设有了重新的认知和思考。

7月29日 孙彩霞
《以问题为导向的园本教研路径分析》
　　孙彩霞，福建省金山幼儿园教研教学主任，教育硕士，高级教师，福建省“十二五”首批骨干教师，福建省“十三五”首批学科带头人培养人选，福建省隋玉玲名师工作室成员，福建省幼儿高等专科学校客座教授。
　　孙老师从规划教研内容、丰富教研形式、有效组织园本教研、构建园本教研制度等方面，运用五个案例，深入浅出地为大家解析了园本教研路径，为大家解决了各园实际教研工作产生的问题和困惑，使大家受益匪浅。

7月29日 范光基
《提升师德修养，做新时代“四有”好老师》
　　范光基，福建教育学院培训管理处处长，研究员（正高职称），主持过省政府、省教育厅委托福建教育学院承担的多项调研评估验收工作，主要研究方向：思想政治教育，教师专业成长与师德师风，教师培训组织与管理。
　　“德者，师之魂也”。作为人类灵魂工程师的人民教师，担负着培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人的重任。习总书记强调：百年大计、教育为本，教育大计、教师为本。范教授用幽默风趣的教学风格、言简意赅的教学语言、通俗易懂的正反面案例，为学员们营造了生动的思政课堂氛围。他勉励大家争当有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，引导广大教师自觉做先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好地担起幼儿健康成长的指导者和引路人，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，当一名新时代合格的幼儿教师。本次讲座幽默博学的教学风格吸引了大家，讲座既有高度，又有广度和深度，是一次高品质的师德励志讲座，学员们情绪高涨，激情满满，时而聚精会神，时而哈哈大笑，时而陷入深深的思考。

7月30日 陈志华
《心理健康促教师专业成长》
　　陈志华，福建教育学院学前教育部副教授，2009年至今担任CN刊物《福建基础教育研究》学科责任编缉，福建省基础教育网“心理健康教育”栏目责任编缉，有丰富的教学与培训组织管理经验。
　　陈志华副教授围绕当前教师存在的心理健康问题，结合专业的理论和详实的案例， 为我们锻造了心理健康教育的金钥匙。当我们用积极的心态影响一群可爱的孩子，孩子会变得阳光；影响一群睿智的家长，家长会变得更加理解；影响身边的每一个人，我们都会成为幸福的人。让我们把美好的体验带到工作中，带动全体教师们感受职业幸福，做一名幸福教师！

【研讨篇】

7月28日 吕明华
《幼儿园发展规划的问题诊断》
　　工作坊研讨话动由福州市台江区第二实验幼儿园的吕明华园长主持，专家团队由石爱琴、陈志华、林霞、林珍组成。虽然只有短短几个小时，但是带给大家不小的触动和思考。在专家团队的引领下，活动分成4组展开头脑风暴，研讨氛围轻松，愉快，有效。大家以新办园、示范园的园所发展规划为例，抽丝剥茧，层层深入进行深度思维碰撞。

　　每个研讨小组成员聆听了本组代表园所的发展规划，在专家指引下结合自己的思考，围绕课程建设、师资队伍建设、环境与资源建设等几个方面进行详细的诊断，并提出详实、实操性强的建议，最后各组通过富有个性的表征图画进行交流分享。“他山之石，可以攻玉”。从各组介绍的园所发展规划以及诊断建议，大家看到了姐妹园的思考与实践；通过工作坊互动，使大家对幼儿园规划有了更清楚的认识和更清晰的思维脉络，对制定园所发展规划具有很强的指导和借鉴意义。

　　7月30日 李涛
《幼儿园园长管理问题诊断》
　　管理是一门大学问，幼儿园的管理涉及方方面面，在管理实践当中，我们每个人都可能遇到问题和困难。30日上午，我们邀请福建师范大学教育学院副教授、硕士生导师李涛教授主持工作坊研讨活动。李教授有丰富的幼儿教育国培、省培、职教师资国培的教学经验。参加工作坊的还有福建教育学院学前教育部陈志华副教授，福州市台江区第二实验幼儿园石爱琴督学、吕明华园长，龙岩市教科院池丽英主任。

　　在整个工作坊研讨过程中，专家引领着大家就管理中存在的问题和困惑展开了积极的交流互动。在互动过程中，专家们时而抛出问题，时而引发思考，时而提供支架答疑解惑。有了导师的理论支撑，学员们思维活跃，讨论热烈，面对真问题，展开真讨论，获得真发展。

【总结篇】
　　7月30下午，陈志华副教授对本阶段的学习活动进行了总结，肯定了学员们在此次培养中的良好表现，并布置了二、三阶段学习研究任务。

　　本次培训活动内容丰富，涵盖了管理、规划、教研、队伍建设等方面的内容；专家团队有力，既有高校的理论导师，又有来自一线的园长，理论与实践相结合，非常有指导意义；培训形式多样，有专题讲座，有问题诊断，还有小组研讨。感谢福建教育学院和龙岩市教育局、教科院，为我们搭建了这么好的学习平台。

　　“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。
　　“学须静也，才须学也；非学无以广才，非志无以成学”。
　　夏日炎炎，静心研修，良师引领，益友同行。让我们在培训学习过程中一起筑梦前行！

素材提供：杨 利 陈一桃 徐晓萌 赖卫华
文字整理：邱德娘
编 辑：邱 露