在这美丽凉爽的野湖畔，进行为期5天的新高考背景下学科教学创新研讨班，收获满满。倾听七场专家报告，这些报告有理论，有实践案例，有升华，有数据支撑，深入浅出。 一、一线教育方向引领 臧铁军教授、曹培杰主任、王彬老师、李逢庆教授分别从“从新高考命题变化看新课程的教学”、“人工智能时代的未来学校与课程转型”、“核心素养视野下的新高考、新教材教学实践与探索”、“教育信息化2.0时代的课堂变革与创新”等，从高站位角度进行一线教育方向的指引和剖析。从新高考实质变化等多个方面进行“落地”讲解，进而对一线教育提出应对方法。用高站位指引方向，解决一线教学中的实际问题。 二、专项学科研讨突破 王运贵主任，黄杨埔老师，吕继华老师分别从《新高考改革背景下生物学学科教学变革与创新》、《从高考试题反思生物学教学的道与术》以及《新高考下的教学与复习》三个角度对新高考下的生物学的教学进行解读。从课程改革的实质、高考命题的新动向以及在教学中如何进行知识的泛化和知识的迁移等进行全方面的讲解和剖析，以此让课堂教学设计有抓手，有主线，有系统。<div><div> </div></div> 三、“研”，“讨”并进，教学相长 本次研讨活动，不仅为教师提供了一个学习的平台，也为教师提供了一个头脑风暴的机会。期间，教师“摆脱了”繁重的教学任务，真正意义上沉下心来跟着专家进行研讨。报告中认真学习总结，结束后进行讨论，将教学的反思，学生学习中存在的问题等等，和专家进行面对面的交流讨论。思想的相互碰撞，也成了此次研学之旅的另一道风景线。 四，汲取营养，厚积薄发 在这里，我们重返学生时代。研学期间，摆脱了家庭的琐事，繁重的教学工作，体会了一把学生时代的美好时光。因而倍加珍惜这难得的时光，把“课堂”的时间利用到了极致。恨不得把课堂中的所有“营养”都记录在手头的笔记本中。 五、学员风采 用前沿的知识丰富自己，用美丽的风景浸润自己。美丽的雪野湖自然需要美丽的人儿去欣赏，学习之余。雪野湖美丽的风景成为临沂四中生物组最好的去处。有的去欣赏夕阳西下美丽的余晖，有的重拾儿时的记忆抓“姐了猴”（注：地方方言，学名：蝉）。有的饭后散步，有的早起晨跑。。。。。。 面对新高考，作为教师，更要科学的应对这一挑战，转变目前的教育教学观，准确把握高考改革的实质和总体要求。本次研学犹如一场久旱而来的及时雨。让一线教师有了方向，对新高考下的教育更加明确。<br>