<p class="ql-block">2021.7.27，宿松县“国培计划”——培训者团队研修培训开班了。我非常感谢宿松县教育局、宿松县教师进修学校，给全县173名培训教师提供了这么一个好的学习交流的平台，聆听了这么多专家的精彩讲座，大家受益匪浅，现作如下分享：</p><p class="ql-block">一、什么是“教育”？</p><p class="ql-block">作为一名教育工作者，我们应该在自己的心中问问这个问题。我相信每个人的心中都有自己的定论，但是，我们更应该听听其他教育大家的观点，并有自己的反思——有人说教育就是“教书育人” (教什么书?育怎样的人? )；爱因斯坦说：“什么是教育?教育是当一个人忘记了在学校所学的一切东西之后还留下来的东西。”(学校教育给孩子留下什么? )叶圣陶说：“教育就是让孩子养成好的习惯。”(什么习惯?如何养成? ）也有人说，教育是培养全面发展的人。(什么是全面?如何培养? )教育是促进人和社会的可持续发展。(什么叫可持续?孩子未来发展需要什么? )教育就是帮助孩子找到他自己想要的幸福生活。(什么是幸福?如何帮助? )……真是仁者见仁，智者见智，但是，有这么一个思考，我觉得自己认识就提高了一个档次。</p><p class="ql-block">二、教育要不要“变”？时代在变，教育的使命与教育的模式在变，教学必然会发生改变，这就要求教师能适应时代的变化，要努力提升自己的综合素养，做到以不变应万变。这次的培训专家说，教育之变原因有三：</p><p class="ql-block">1.教师职业之要：</p><p class="ql-block">教师成长要“过五关、斩六将”:</p><p class="ql-block">五个层面“关”---职业情怀关、理论素养关.知识逻辑关、教学方法关、工具运用关。</p><p class="ql-block">六个方面能力-----教学组织能力、沟通协调能力、学生观察能力、校本研究能力、前沿探知能力、自我反思能力。</p><p class="ql-block">为什么所有人都能对教育、对教师评头品足?就是因为教师没有像医生、律师一样的专业性。因为教师专业化成长的需要，教育必须要“变”。</p><p class="ql-block">2.教育改革之祈：</p><p class="ql-block">从课程改革到核心素养发展，我们是落实者、执行者。</p><p class="ql-block">课程改革对教师要求:</p><p class="ql-block">一是教育观念的转变，要求教师树立新的课程观、学生观、教学观、评价观。</p><p class="ql-block">二是教学行为的改变，要求教师学会理解，学会宽容，注重帮助和引导，学会反思，学会合作。</p><p class="ql-block">三是教师角色的改变，要求教师成为学生学习的促进者，成为研究者和课程的建设者、开发者核心素养下的教师素养。</p><p class="ql-block">3.社会发展之求：怎样适应信息化、网络化、数据化、AI时代的发展?</p><p class="ql-block">社会对教师的期望、要求、标准，越来越高、越来越严，乃至苛刻;上 级对教师有各种各类的考评、考核，我们能有怎样的位子、档次、声誉?</p><p class="ql-block">调查中的结论:七类老师正在慢慢被淘汰，其中第一类是被动接受而非主动拥抱新技术的老师；第二类是不懂终身学习的老师。</p><p class="ql-block">教师要怎样读书？窦桂梅认为:</p><p class="ql-block">读书不是追随，而是要有自己的参与;</p><p class="ql-block">读书不是接受，而是要有自己的创建;</p><p class="ql-block">读书不是仰望，而是要有自己的发现;</p><p class="ql-block">读书不是揣测，而是要有自己的判断;</p><p class="ql-block">读书不是遵从，而是要有自己的批判。</p><p class="ql-block">我们应该把书本知识转化为专业能力!</p><p class="ql-block">三、成长，才能遇见更好的自己！更好的自己是什么?是沉淀自我、是吸取营养、是享受改变、是不断地探索。无论你的更好是什么，从做更好的自己开始!你可以不成功，但你不能不成长。也许有人会阻碍你成功，但没人会阻挡你成长!任何新生事物在开始时都不过是一株幼苗。 一切新生事物之宝贵，就由于在这新生的幼苗中，有无穷的活力在成长，成长为伟人、成长为力量（周恩来）。成功之花，人们往往惊美它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨（冰心）。只要行动就有成长，只有成长才能成功。</p><p class="ql-block">教师获得提升与发展的最佳途径就是校本教研。新时代下，我们应该思考：教师最优秀的品质是什么?（自我欣赏）学校应该像什么? (动物园)教育应该关注什么?（教育者，非为已往，非为现在，而专为将来）我们要培养什么样的孩子?（4Q）马云说：每个老师最优秀的品质就是希望自己的学生有出息，希望自己的学生做得比自己好。做CE0也一样，希望自己的员工永远超越自己。学校应该是丰富多彩的动物园，而不是养鸡场，要让孩子成为最好的自己，要把每个孩子培养成活生生的人，而不是学习的机器，否则他们未来无法和机器去竞争。</p><p class="ql-block">且行且思，让我们不断成长，去遇见更好的自己吧！</p>