<h3>前序: <br> 知道翠鸟的名字,是在人教版九年义务教育六年制小学三年级第六册的一篇课文里,图文并茂。那个时候还是处在幼学之年,对鸟的认识极少。当时记忆深刻的就是麻雀、燕子、喜鹊之类的。对于翠鸟,只闻其名,不见其形,知之甚少。 <br> 匆匆数十年转眼即逝。每当回忆起小学课本里描绘翠鸟的字字句句,一股从内心油然而生的盼望感急剧升华,因为虽然课本里有图有真相,但是现实生活中的翠鸟到底是什么样的,还真的不知道。 <br> 小翠,你在哪儿呢? <br> 终于,在一次里口山与妻的游玩中,结识了王溪笙先生,非常有缘。虽年龄有距,但在相互交流中 ,他谈吐生花,坦诚布公,且执着于一件事:与鸟结缘。开土方,造池塘,无所畏惧。建影棚,撒食粮,彰显匠心。</h3> <h3>课文里对翠鸟的描述是这样的: <br> 翠鸟喜欢停在水边的苇杆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵敏的眼睛下面,长着一双又尖又长的嘴。</h3> <h3> 生命的真谛不在于你呼吸的次数,而在于那些令你屏住呼吸的时刻。对于拍摄者来说,这个时刻,就是当你的镜头对准心爱的蓝色精灵舞者,你激动万分,悠然于此时,物我各两忘的时候,精彩定格,跃然而出。</h3> <h3> 置身博雅轩,看燕雀鹭集,听鸟唱风鸣。鸟儿声音就是传送给人类的致敬之声,聆听着它们的共鸣,才是人与自然和谐的动听乐章。</h3> <h3>撒下爱的食粮 ,定格美的瞬间。</h3> <h3>图/文: 一鸣</h3> <h3>君到博雅轩,不枉威海行。</h3>