聚馨立德，以勤笃行 ---范镇沟头小学打造“勤”文化铸魂育人

范镇沟头小学

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　　在美丽的泰山脚下,在迷人的汶河河畔，有一所美丽的乡村小学。这里书香满园,这里鲜花怒放，这里就是岱岳区范镇沟头小学。学校始建于1987年，历经三十余年积淀与酝酿,学校已成为一座环境优雅，办学特色显著，社会声誉较高的花园式乡村小学。2019 年投资300万余元的一座高标准的教学楼投入使用。

　　近年来，学校积极响应区教体局号召，以人文底蕴滋教育之根，以和谐发展铸教育之魂。打造出了“聚馨立德、以勤笃行”的“勤”文化教育特色。

一、打造以“勤”为主的校园文化氛围。

踏入校门，首先映入眼帘的是聚鑫亭与勤奋石，象征着沟头小学全体师生凝心聚力，勤奋工作与学习。

教学楼亦为校风楼，在文明、活泼、勤奋、进取八个大字的掩映下，显得格外醒目。

校园楼道、走廊的文化墙上挂满了以“勤”为主题的警句格言摘录和名人名家介绍等各类牌匾，这些内容无言地影响着师生的言行举止，营造出良好的教育教学氛围。

二、发展“四勤”教师。

学校高度重视教师培养工作，从勤修德、勤学习、勤思考、勤研究四个方面提升教师素养，促进学校持续发展。

　　勤修德、勤思考：每学期组织全体教师进行述职报告，从教学、管理、个人成长及对学校建议进行专题报告，有力的促进学校工作的顺利开展。

　　勤学习:学校定期邀请优秀教师作报告、进行教学指导，组织“青蓝工程”师徒结对仪式，多形式全方位引领教师专业发展。

　　勤研究：每学期制定高效课堂研讨安排，每周两节公开课，让老师们走进课堂，针对教师课堂教学中出现的问题，共同探讨，进一步改进教学方法，坚持不懈地把教学教研工作做真做实，形成以教研促进教师成长，以教研促进教育教学质量提升的良好氛围。

　　学校以勤修德、勤学习、勤读书、勤写字、勤健体五个方面提升作为学生成长重要手段，不断提升学生的综合素养，学生的精神面貌发生了较大改变。

　　勤修德：庆六一，学校组织学生为全体教师献红领巾，从小树立尊敬老师的意识，从而达到亲其师、信其道。

　　勤学习：培养学生良好的学习习惯，让每一名学生努力做到“入室即静，入座即学，专心思考，用心书写。

　　勤读书：学校持之以恒地将学生的阅读能力作为学生发展的重点来抓，投资万元在教学楼创新阵地建设，以“勤”提升学生核心素养。一是建阵地，在一楼西楼头创建“勤读”书吧——快乐绘本阅读区，三楼西头创建“耕读”书吧，二楼西头“勤学”书吧，规范各班教室内的图书角，全面丰富学生的阅读生活。二是搭平台，语文任课教师逐步开展阅读推荐课、阅读交流课、阅读推进课、阅读汇报课等形式的教学，科学合理的指导学生阅读。三是展成果，学校逐步推进以班级为单位的阅读实践活动，通过课前讲故事、新闻播报、课本剧、朗诵等形式进行成果展示；学校校园广播不断向学生推送阅读的相关音频，全面引导学生爱上阅读，学生的综合素养得到不读提升。

　　勤写字：深化写字育人效果，努力让每一名学生写一手漂亮的字定期举行学生作业展览及写字比赛，提高学生的书写质量，让学生明白养成良好书写习惯的重要性，促进学生之间互相学习、互相交流，让更多的孩子通过学习身边的榜样，获得进步，体验成功。

　　勤健体：学校为了丰富校园文化生活，增强学生身体素质，除了保证学生每天一小时活动时间之外，还通过广播操比赛、武术操比赛，体育艺术节等活动的开展促进学生勤健体的兴趣。

今后，沟头小学将继续坚持“勤能补拙、勤能事成”的办学理念；以“天道酬勤、业精于勤”为校训；以“文明、活泼、勤奋、进取”为校风；以“勤思、善导、厚生、奉献”为教风；把“勤”贯穿于学校工作之中，营造良好的育人环境，努力培养优秀的人才。

全体教职工将继续努力，立足现在，着眼未来，树形象，求发展，创佳绩，实现学校工作的新跨越，创造新辉煌！