首席教师研修（五） <p class="ql-block"> 2021年7月30日一首《打靶归来》让我们以饱满的精神投入到下午的学习。首先由主持人隆重介绍今天下午为我们授课的专家。</p> <p class="ql-block"> 吉春亚：北京市第一批正教授级中小学特级教师。兼北京师范大学灵通国学教授。全国著名特级教师，多家刊物封面人物。《中国教育台》名师大讲堂主讲人，西城区霍懋征园丁奖。北京小学负责全校语文教学工作。坚持每天开放课堂。十多个省份学校地区成立“吉春亚本真语文”工作室，出版书籍30余本，发表文章400余篇。</p> <p class="ql-block"> 一场精彩的“本真语文”讲座娓娓道来……</p> <p class="ql-block"> “本真语文”应顺应学生“原本”的认知和心理特点，探求语文学习的“本质”特点与规律，引导学生发现自己生命的“本原”，促进学生焕发出生命“本有”的价值与光彩！</p><p class="ql-block"> 在吉老师的引领下，她的团队努力探索本真语文——教育之根本，学科之本体，学生之本位。求真——儿童真灵性，课堂真学习，学生真收获。践行本真语文教学，传递本真语文教学。</p> <p class="ql-block"> 为让我们更深刻理解“本真”一词，吉老师引用一篇短文《渔王的儿子》与大家交流互动，阅读之后，让大家思考：渔王为什么会苦恼？思考片刻，几位老师各抒己见。吉老师指出：追求本真，启发学生的思维能力发展。可以先把短文内容有用的信息捕捉完整，再连成一段通顺的话。</p> <p class="ql-block"> 吉老师对于本真的解读，谨记“敬、谦、和、能”做人的真意，追寻本真，修行、参悟、笃行。</p> <p class="ql-block"> 吉老师还向我们分享了本真语文工作室成功建立并广泛推广的经验，让我们对自己工作室的建设和发展更添一份信心。</p><p class="ql-block"> 吉老师针对我们工作室建设中遇到的困惑进行答疑：每学期初，制定工作室总体规划，确定本学期活动主题，活动的主题选择应满足工作或学生需要，或落实语文要素方面的横向、纵向知识梳理；学期中，活动的开展和教学工作紧密结合；期末，总结反思本学期的得与失。</p> <p class="ql-block"> 路虽远，行则将至。</p><p class="ql-block"> 事最难，行则必成。</p><p class="ql-block"> 正如吉老师所说：开启智慧，学习致用，知行合一，做好乡村教育的领头雁。</p>