学习新理念 赋能新学期

沙河六小

<h1><b><font color="#39b54a">----沙河六小与首师大附属实</font></b><font color="#39b54a" style="">验<b>学校合作办学 之中层干部成长篇</b></font></h1> <p class="ql-block">  首师实验共同体学校的成立,是高起点的合作,高站位的提升,高标准的要求,高质量的追求,高水平的发挥,是我们共同奋斗争先的初心。两所学校形成多层次多维度的交流合作。形成共识,沟通协调,教学互鉴。同步教研、资源共享,力争共同打造出一所多特色、高质量的品牌学校。</p> <p class="ql-block">  2021年7月30日-31日,与沙河六小合作办学的首师大附属实验学校在西园校区召开了首都师范大学实验学校教育集团教学干部会议,沙河六小全体中层干部、年级组长以及教研组长全程参与了本期会议。</p><p class="ql-block"> 会上,首师大附属实验学校邀请了相关专家就如何进一步提升中层管理能力与各集团校的教学干部们做了分享和研讨;首师大附属实验学校的中层干部就新学年的教学重点工作部署以及落实情况与各集团校进行了深入交流讨论。<br></p> <p class="ql-block">  田教授的讲座主题为《如何成为卓越的中层领导》,分为七部分:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一、主动掌握领导理论。</p><p class="ql-block">二、明确工作责任与使命。</p><p class="ql-block">三、自觉转变角色行为。</p><p class="ql-block">四、有效建设高水平团队。</p><p class="ql-block">五、学会积极沟通与交流。</p><p class="ql-block">六、努力提高工作效能。</p><p class="ql-block">七、不断增强个人学习力。</p><p class="ql-block"><br></p> 田教授的讲座引起了与会者的共鸣,听完讲座后,各教学干部纷纷写下了自己的感受与收获,并彼此真诚分享,聚焦本职工作,展开热烈的研讨。 <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><u>培 训 学 习 </u></b></h1><p class="ql-block"><br></p> 每一位中层干部都十分珍惜每一次培训学习和交流的机会,认真聆听每一句建议,仔细写下每一份收获,笔记里以及内心里,俱满满当当。 <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><u>学 习 笔 记</u></b></h1><p class="ql-block"><br></p> 培训内容触动了老师们的内心,化作精神动力在笔端流淌。期望深深内化根植于自己的心底,更希望,吸收力量,让自己在工作岗位中快速成长起来,以一棵树推动另一棵树,撼动整个学校这片森林更加郁郁葱葱。 <h1 style="text-align: center;"><b><u><font color="#167efb">培 训 收 获</font></u></b></h1> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>转变心智模式,树立成长型思维</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>——学习田教授《如何成为卓越的中层领导》讲座有感</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b> 沙河六小教导主任 高蕾</b></p><p class="ql-block"> 今天有幸作为首师实验共同体学校教师成员中的一位,聆听来自田汉族教授的专业讲座。</p><p class="ql-block"> 今天的讲座,田教授从领导力培养的七个方面进行了深入浅出的指导,这七个方面分别为“主动掌握领导理论、明确工作责任和使命、自觉转变角色行为、有效建设高水平团队、学会积极沟通与交流、努力提高工作效能、不断增强个人学习力”。</p><p class="ql-block"> 田教授指出,做中层首先要有一个正确的心态,不能存在“不居高位,无法领导;身居高位之后再来学习;身不在高层,无法发挥潜力”等思想误区。摒除以上的思想误区之后,每位领导要善于思考和学习,不能固化、僵化自己的思维模式。领导要学会整体的思考、动态的思考和本质的思考。当我们的日常工作中有问题出现的时候,不能就事论事、感情用事,而是应该再进一步思考,并且分析事件背后的深层次原因,进行总结归纳,依据问题产生的深层次原因,针对原因,再去解决问题。</p><p class="ql-block"> 成为卓越的中层领导还要善于交流和沟通,向上级领导要学习主动积极的汇报工作。与同事之间相处做事要要懂得互相配合,互相补台。与下属相处要给予他们大量锻炼的机会,同时尽量避免他们走弯路,而给出恰当的指导。</p><p class="ql-block">无论是作为一线教师还是作为教育教学管理者、领导者,首先我们要作为一名教育人。我们要时刻关注国家教育部有关的政策法规,明确教育改革的方向,牢记“为党育人、为国育才”使命。</p><p class="ql-block"> “在其位,谋其政”,作为学校的教导主任、英语教研组长,自知身负重任,除了学习有关本专业的英语教育教学专业的知识、技能外,作为学校的中层人员,一定要与时俱进、锐意进取、开拓创新。一定要不断丰富自己的学识,跨专业、跨学科的学习、积淀自己引领他人的真本领、秉持终身学习的观念,及时为自己充电。</p><p class="ql-block"> 感谢假期里的这场培训,犹如炎炎夏日午后的一场及时雨,为广大中层领导带来清爽的同时,润泽心灵,提升思想认识。期待明天和未来的继续学习。</p> <div style="text-align: center;"><b>学习田教授《如何成为卓越的中层领导》讲座有感</b></div><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>沙河六小教科室主任 石明丽</b></p><p class="ql-block"> 有幸与首师实验集团教学干部同步聆听学习了田汉族教授的《如何成为卓越的中层领导》的培训,我清楚地知道了自己作为中层管理者的角色功能,更加明确了自己的工作使命,也触发了我对本职工作的一些新的想法。</p><p class="ql-block"> 在专家真诚的分享和各位管理干部的交流中,我既增长了教学管理知识,又拓展了工作视野,还学会了一些实用的工作方法,明确了今后的工作重心和工作思路。</p><p class="ql-block"> 今后,我将不断加强理论和业务技能的学习,不断提高自身素质,从教导力、组织力、决断力、学习力、感召力到推行力各方面加强学习与锻炼教学领导力。抓团队、抓管理,加强沟通与协调,与老师们互助共进,带好队伍,努力工作,开拓创新,尽心尽力做好本职工作,在本职范围内要有强烈的的第一责任人意识,为学校的发展做出自己应有的贡献。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>《如何做卓越中层领导》讲座心得体会</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b> 沙河六小党务主任 杨艺</b></p><p class="ql-block">今天在线上聆听了来自田汉族教授的专业讲座。田教授从领导者和管理者角度分别做了阐述,学习之后真是受益匪浅。</p><p class="ql-block">一个好的领导者是带领下属共同进退的,并是不是自己孤军奋斗,作为领导者在成长的路上也走不了多远,所以一定要带领团队共同成长,这样才能成为优秀的领导。一个优秀的团队要有明确的目标(愿景),相互间的信任,良好的沟通,相关的技能等各项优秀的素质。同时还要构建学习型组织,只有这样的团队才能走的更高更远。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>《如何成为卓越中层领导》讲座心得体会</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b> 沙河六小德育主任 张慧</b></p><p class="ql-block"> 今天有幸聆听了田汉族教授的专业讲座。学习之后收获颇多。</p><p class="ql-block"> 中层干部队伍建设应该是团结一致,有共同的奋斗目标。在打造优秀团队时,一定要使团队建成学习型团队。通过不断的自我超越,改善心智模式,建立共同愿景,团队坚持不懈的学习以及在工作中进行系统的思考中实现。学习型团队的建设应该是层次递进的过程。了解本职工作的知识和信息,在此基础上掌握一定的工作方法,这样才会提高工作效率。第三,要转变思想方法,使自己的认知朝着积极正面的方向发展转变态度。以上三步完成后才可能触动你的世界观。人生观和价值观。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>《如何做卓越中层领导》讲座心得体会 </b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>沙河六小副校长 薛俊峰</b></p><p class="ql-block"> 没有完美的个人,只有完美的团队。团队是由一群不同人的搭配,朝着一个目标努力的团体。因此每一个人都应该明确,在团队当中应该扮演一个什么样的角色,你在这个团队当中能够起到多大的作用,才能发挥出团队的最大力量。通过这次课程培训,田教授给我们更加清晰讲解到什么是团队和团队队员的付出精神。人不能脱离团队,团队也离不开每个参与者的付出,只有团队中的每一个参与者都具有为团队付出的精神,才能够成为一名完美的中层干部团队,建立建设共同的愿景是我们今后的核心。</p> <div style="text-align: center;"><b>《如何做卓越中层领导》讲座心得体会 </b></div><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>沙河六小总务处 马龙</b></p><p class="ql-block"> 今天有幸聆听了田汉族教授的专业讲座。学习之后收获颇多。</p><p class="ql-block"> 我感受到中层干部队伍建设的重要性,中层队伍应有团结性,才能发挥出每个部门的最大潜力。中层干部要有自己的思想,要有主观能动性,不断的学习,不断的提升自己的各方面能力。我们每个人都应该活到老学到老,每时每刻都要做好学习的准备。</p><p class="ql-block"> 我们每个人都有自我超越的能力,首先要有一个清晰的自我愿景,有自己的目标,然后不断学习,不断努力,根据现实情况调整自己的愿景。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>《如何成为卓越的中层领导》讲座心得体会</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b> 沙河六小名班主任工作室主任 聂鑫</b></p><p class="ql-block"> 今天认真聆听了田汉族教授的专业讲座,感觉收获颇多,而且对自己的个人成长具有重要的指导意义,很有针对性。作为中层领导干部,要学会沟通与协调,要善于与领导、同事进行沟通,要学会尊重别人,不利于团结的话不说,不利于团结的事不做,要当好领导的参谋助手,要围绕领导的思路,积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活,把反思当成一种文化,通过反思,及时发现自身存在的问题。总之,通过这次培训学习,既增长知识,拓宽了工作视野,又学会了诸多工作方法,明确了今后的工作重心和工作思路。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>《如何做卓越中层领导》讲座心得体会 <br>沙河六小大队辅导员 李晓桐</b></p><p class="ql-block"> 听了今天的讲座,收获颇多,我认识到中层管理者的角色是承上启下的功能。作为一个中层管理者,一定要主动掌握领导理论,明确工作责任与使命,有效建设高水平的团队,清晰目标,有效学习,与各个环节的人员都要有一个良好的沟通。我们要努力做到自我超越,改变心智模式,建立共同愿景,加强团队学习,学会系统思考,学会积极沟通与交流,努力提高工作效能,不断增强个人学习力,养成五种优秀的习惯行为。</p> <p class="ql-block"></p><div style="text-align: center;"><b>《如何做卓越中层领导》讲座心得体会 </b></div><div style="text-align: center;"><b>沙河六小一年级年级组长 王晓春</b></div><p></p><p class="ql-block"> 聆听了田教授的讲座,自己对中层领导的重要性有了更深刻的认识。就拿自己来说,作为年级组长,觉得还有很多地方需要提高认识。在工作中应该加强年级凝聚力,激发团体的力量,每个年级既是一个集体,也是构成大集体的一个小团体。只有一个个小的团体团结向上,整个大集体才能走得更远。</p> 会议上,集团学校曲校长对下一阶段的重点工作提出了建议,并对集团办学未来的前景积极展望。 <p class="ql-block">  感谢相遇,感恩引领。致每一位沙河六小与首师大附属学校的老师们--------好学,成长,见证,感悟,奋进,了不起!</p> <p class="ql-block">  瑀瑀独行,或许可以走得更快;但结伴同行,方能走得更远!沙河六小成为首师实验共同体学校,为九原教育注入新的能量。借助首师实验平台,打造一流的师资队伍,学习先进的教育理念,共享优质的教育资源,共建优质教育,携手并进,砥砺前行!</p>

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