<p class="ql-block"> 立足于学校的发展，教师的专业成长发展，今年暑假舜王初中在教体局葛主任的正确领导下，继续开展教师教育读书活动。活动的宗旨是，让教师将教育学习与教育实践有机地结合起来，通过学习教育经典理论，指导与反思自己的教育实践，激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。</p> <p class="ql-block"> 暑假伊始，我校教师在校领导的号召下积极购买了教体局推荐的两本图书:安德森的《布鲁姆教育目标分类学修订版》，王少非《促进学习的课堂评价》。</p> <p class="ql-block"> 基于学校课堂建设的实际需求，我校推选骨干教师和青年教师加入诸城市初中项目研究核心团队，以便更好地推动学校的读书活动。</p> <p class="ql-block"> 为了方便老师们分享读书心得并探讨读书过程中遇到的问题，我校联合希努尔双语学校建立微信群，促进大家更好地交流学习。</p> <p class="ql-block"> 校领导对我校教师的读书活提出了严格要求:</p><p class="ql-block"> 1.以葛主任发放的阅读活动设计为主。教师阅读要以驱动任务为方向，以引导性问题为支撑，精读书本，保质保量地完成阅读活动作业。</p><p class="ql-block"> 2.以自由阅读为辅。教师结合所教学科自由阅读，并撰写读书心得体会。</p><p class="ql-block"> 3.积极研讨。鼓励老师对于阅读过程中的困惑及时在群内研讨。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 老师们在认真阅读并做读书笔记。</p> <p class="ql-block"> 我校教师积极响应学校要求，认真落实读书计划，并积极参与诸城市项目研究团队的线上会议。</p> <p class="ql-block"> 通过“一道读书″阅读活动，我校老师们收获颇丰。</p><p class="ql-block"> 这是老师们撰写的心得体会。</p> <p class="ql-block"> 乘着"一道读书″的东风我校教师收获颇丰，"一道读书″，我们在书海拾贝。在接下来的两个周期的读书活动中我们舜王初中的老师们将会再接再厉，继续研读两本著作，在交流会议上认真学习同伴的独到见解，同时也向同伴展示我们的风彩！"一道读书″，我们在用心践行！</p>