喀左县南公营子学校被评为辽宁省创建全国文明校园先进学校

海纳百川

根据中央文明办、教育部《关于推荐2021-2023年创建全国文明校园先进学校的通知》，按照学校自愿申报、逐级推荐、复查审核、组织评审的程序，南公营子学校被评选为辽宁省创建全国文明校园先进学校。　　喀左县南公营子蒙古族九年一贯制学校高度重视文明校园创建工作。学校围绕文明校园“六个好”创建标准，不断创新活动载体，扎实有力地推进工作，积极在全体师生中培育和践行社会主义核心价值观，立德树人工作突出，文明创建成效明显，群众满意度高、社会评价好、示范作用强。一、学校基本情况　　南公营子蒙古族九年一贯制学校位于喀左县南公营子镇，是喀左县学校教育的发源地。从1913年的东仓小学建校至今，已经经历了一百多年的风风雨雨。校园占地面积64350平方米，建筑面积14919平方米，现有1-9年级41个教学班,1247名学生,教职工154人。 二、积极开展文明校园创建工作（一）以新理念引领新发展，进一步强化思想道德建设 　　办学理念是学校的灵魂。学校以“立德树人”为宗旨，以“忠勇勤诚”为校训，秉持“为学校可持续发展创造条件、为师生幸福发展奠定基础”的办学理念，坚持“弘扬中华民族优秀传统文化、做有道德的人”，形成了“学习、工作、尽责、助人是享受”的校风、“循循善诱，诲人不倦，千教万教、教人求真”的教风和“孜孜不倦，学而不厌，千学万学、学做真人”的学风。 　　全校师生秉承“朴素最美关注人性做真教育，幸福至上享受童心当好老师”的信念，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，并将其融入教育教学之中，及时认真组织开展学习宣传教育活动。加强社会主义核心价值观教育，将社会主义核心价值观教育有机融入学科教学、校本课程、团队活动和课外活动，利用多种形式，加强宣传；积极落实《中小学生守则》，加强学生行为规范和文明礼仪教育。通过班级内张贴、电子屏展示、广播播放多载体宣传《中小学生守则》，开展“守规则懂礼仪”活动评比，让守则规范入班、入课、入心；通过开展丰富多彩的主题教育实践活动，让社会主义核心价值观的内容和内涵入脑入心。加强道德与法治学科教学，深化学科德育研究，创新德育课堂教学模式。在此基础上，利用开学第一课、升国旗仪式、团队教育活动、主题班团（队）会等开展道德教育实践活动。拓宽德育渠道，创新德育内容，丰富德育内涵。 （二）以强党建统领“一盘棋”，进一步强化领导班子建设　　学校积极落实党建工作责任制，定期召开支委会、党员大会、党小组会，定期开展民主生活会和组织生活会，开展批评与自我批评；定期组织党员学习先进思想理论，创新学习模式，建设“中国梦”主题展馆，组织参观县规划馆、博物馆，考察建平县小平房村，参观凌源红色基因展馆，到楼子山自然保护区听劳模讲党课，增加了党组织的凝聚力和党员的先进性。吸收思想积极、勇于创新的进步教师加入党组织。严格贯彻落实中央“八项规定”和“三严三实”要求，治理“四风”问题，加强党风廉政建设、行风建设工作。积极开展“不忘初心、牢记使命”教育，积极建设学习型、服务型、创新型党组织，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。 　　学校坚持党的教育方针，落实素质教育要求，以立德树人为根本，促进学生全面发展。坚持党领导下的校长负责制，贯彻落实《义务教育学校管理标准》，依法治教、以德治教，校务公开，民主决策，通过教职工代表大会、班子会、党总支会等多种形式，民主制定“教工子女中高考、教工父母去世享受三天公假”等一系列充满人情味的规章制度，用制度保障发展，靠制度促进发展。 （三）以提素质作为“操盘手”，进一步加强教师队伍建设　　兴校必先强师。学校定期开展“立师德、提师能、增师智、铸师魂”活动，以此为依托，提升教师队伍建设。立师德，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，学习《中小学教师职业标准》，学习《践行准则牢记使命做“四有”好老师》。提师能，组织教师开展了“语文主题学习教研”活动、“数学探究式学习教研”活动、“青年教师素质提升竞赛”活动，各教研组结合本组特点，组织个性化教研。实施“青蓝工程”、“领头雁工程”，保证教师梯队健康发展。增师智，要求教师积极阅读教育教学杂志，撰写教学随笔反思，整理编辑成册，定期向教师发布，共同学习交流；定期召开班主任经验交流会，共同促进，共同提高。铸师魂，通过开展各类比赛，达到“内强素质，外树形象”建设，增强教师素质，提高学生的向师性的意识，达到“亲其师信其道”的效果，提升了教育教学质量。（四）以求创新保证真进步，进一步促进校园文化建设　　学校建成了“中国梦”展馆、民俗馆、校史馆、抗日战争纪念馆、喀左历史展馆、东仓书画院和民俗文化园。特别是“中国梦”展馆、校史馆、民俗馆和民俗文化园内丰富的实物资料、文本资料以及精心的设计包装，正吸引着越来越多的有为、有识之士前来参观，成为学校展示校园文化建设的亮丽窗口。 　　为了更好地传承传统文化，教学楼前落成了孔子圣像，彰显着对传统文化的敬畏和追溯；开展“戒尺进班学守规，研学旅行促成长，社团活动提素质”活动，教会学生做人做事；校园内打造了 “善”字墙、“德”字墙，雕刻了“善”字石和“幸福”石，揭示了“善”、“德”与“幸福”的内在联系；教学楼内设计了“传统文化”走廊，展示了中华传统文化的丰富与广博，让学生随时从“琴棋书画、戏曲脸谱”中体会传统艺术的精美，从“四大发明、中医中药”中体会传统发明的精巧，从“国学经典、传统故事”中体会传统文学的隽逸，从“圣哲先贤、名人名家”身上汲取进步的力量……　 　　 　　作为蒙古族学校，“弘扬民族文化，打造民族特色” 是学校必有的校园文化建设名片。蒙古族风格的校门、食宿楼、成吉思汗雕像、蒙古族风情园、民俗馆、蒙古族文化墙、教学楼顶的蒙古包、教学楼一楼的蒙古族文化走廊，尽显民族风格，增强了全体师生的民族自豪感。　 　　学校新建成了雷锋塑像，弘扬雷锋精神和志愿服务精神。为进一步增强校园文化，创造良好的育人环境，学校还把教学楼命名为慧德楼，并在楼顶设置“有理想、有道德、有文化、有纪律”标语，把食宿楼命名为明德楼，设置“奉献、友爱、互助、进步”志愿服务精神标语，把教师周转宿舍命名为同德楼，设置“忠诚党的教育事业”标语。另外，在各楼门处配置具有激励性和希望性的对联。（五）以强硬件确保基础实，进一步铸强优美环境建设　　学校先后完成了小学部教学楼、教师周转宿舍、食宿楼、中学部教学楼维修和外墙保温工程；校园监控网络全覆盖；百兆光纤进校园，校园无线网络全覆盖；更新教学设备，教室安装一体机，教师一人一机，建设录播教室，实现了教学手段信息化；加装电子大屏，改造校园广播系统；校园道路硬覆盖和景观绿化，立校训石（幸福石）、善字石、景观石和木化石林，保护三株三百年树龄的古树，建设桃园、李园、核桃园，种植文冠果、暴马丁香、复叶槭等众多树种，规划月季园及五谷蔬菜种植园，实现了校园的绿化、美化、香化和艺术化。 　　 　　学校注重诗教乐教，开展诗词诵读教学，成立经典诵读、“东仓诗社”等文学社团；建立摔跤、射箭、轮滑、篮球、足球等体育社团；组建国画、书法、民族舞蹈等艺术社团；以校园读书节、艺术节、体育节、科技节等为平台，展示学生素质和特长。组织冬（夏）令营，开展传统文化教育。定期开展劳动技能比赛。参与全国青少年校园足球特色学校建设活动。 　　学校创建了“南公营子学校”微信公众号、“春风化雨育新人”家庭教育主题公众号及德育活动宣传美篇号，适时更新，宣传校园文化教育活动。加强上网教育引导，开展“阳光网络伴我成长”“争做网络文明使者”活动，教育学生文明上网、绿色上网，不沉迷网络。　　学校遵循“预防为主、防治结合、群防群治”，坚持“谁主管、谁负责”，建立校园安全管理网络，一级抓一级、层层抓落实。制定五类安全管理制度，签订两类安全责任书，建立应急机制，修订八个安全工作预案，开展突发公共事件应急处置工作培训演练，强化学校的值班值宿工作，配备标准的安全器材，确保学校财产安全和师生生命安全。有安全教育教材和安全课程，定期组织开展安全主题教育活动。整治学校周边环境，维护校园周边良好秩序。（六）以新思维支撑新需求，进一步做细做实活动阵地建设 　　学校发挥校园各类宣传阵地载体的作用，拓展育人渠道和空间。及时更新电子屏、班级板报、宣传橱窗等内容，定期评比。打造民族、传统、爱祖国、爱劳动、爱学习文化走廊；善字墙、德字墙、民族文化墙增强传统文化和民族文化氛围；中国梦展馆、校史馆、民俗馆等主题展馆发挥着独特的阵地作用。　　　　　　　　 　　为落实立德树人根本任务，学校多次组织师生开展“研学游”活动，分批次地对喀左县东蒙博物馆、喀左县博物馆、东山嘴遗址展示馆、凌河文化园、楼子山国家级自然保护区庙梁保护站、喀左县乌兰山烈士纪念碑等地进行参观、研学旅行。此项活动的开展，帮助学生更直接地了解乡情，热爱祖国、开阔眼界、增长知识，提高他们的社会责任感、创新精神和实践能力，促进学生健康成长和全面发展。 　　建设书香校园，有图书室、阅览室，藏书40000余册，生均达标；教室有图书角，定期更新图书；举办读书节，开展经典诵读活动，阅读氛围浓厚。 　　实现百兆光纤进校园，网络畅通，使用良好；组建教职工工作微信群、家校联系群等，促进交流与沟通。　　建成集国防教育、三热爱教育、红色基因传承教育、科技教育、党群教育、普法教育等多种教育功能为一体的“中国梦”主题展馆，组织师生定期开展活动。　　落实《中小学综合实践活动课程指导纲要》，制定教学计划、科学规范；组建文学艺术、书法绘画、传统文化、科技教育等二十七个社团，定期开展活动。目前，我校已成为辽宁省喜塔尔（蒙古象棋）培训基地、朝阳市诗词培训基地、喀左县少数民族传统项目培训基地、喀左县马头琴培训基地、喀左县书画培训基地。　　组织开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，开展“清明祭英烈”、“红领巾心向党”、“我与团徽合个影”和“新时代好少年”先进典型学习教育活动。 　　组建南公营子学校“忠勇勤诚志愿服务队”，组织开展“雷锋精神永驻校园”、“蓝天行动”、“敬老孝亲”等志愿服务活动，得到师生的欢迎和社会好评。　　学校在文明校园创建工作中取得了一些成绩，但也存在一些不足。比如：在学生良好品德与行为习惯的培养上，需要进一步加强对养成教育的精细化管理和提高德育活动内容及实现方法的品位；虽然通过创办“父母大学”在家庭教育方面做了有益尝试，但仍需在家庭教育的有效性上进一步加强实践和探索，需要与家庭和社会共同努力；学生课外实践活动的内容和途径需要进一步探索，争取在研学中闯出新路子。　　“岁月不居，天道酬勤。”今后，南公营子学校会以更新的理念、更高的热忱、更实的举措，进一步做好文明校园创建工作，为建设幸福学校、办好人民满意的教育而努力奋斗，以优秀的业绩向党的百年华诞献礼！