作为教育工作最前沿实施教育督导的专业人员，责任督学的专业从何而来？培训是提升督学专业化水平的途径之一。2021年7月19-20日，在马山县教育局的组织下，马山县2021年“品质教育·马山好课堂”中小学教师教学基本功素养提升工程培训班（督导干部专场）在县民族职业技术学校报告厅举行，全县的责任督学、部分中心学校校长和学校视导员共120人参训。 在新常态的教育环境下，责任督学该如何履行职责？7月19日上午，自治区政府督学、柳州市教育局体卫艺科科长、原督导室主任丰湘冰带来《适应新常态 助推学校发展》的专题讲座。丰主任从法律保障、条件保障、经费保障、制度保障等方面诠释新常态教育，从为什么建立督学责任区、督学是什么、督学做什么、谁来当督学、怎样做好督学工作等方面阐述了督学工作基本常识，从督导的“三化”：随机督导常态化、专题督导主体化、综合督导多维度化阐明督导方式，从“静、近、敬、境”诠释督学的素养。 督学应熟悉教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策，依法依规履行职责。7月19日下午，自治区政府督学、钦州市教育局督导室主任、钦州市教育局四级调研员钟逢发从教育督导的法治依据、教育督导的依法构成、实施教育督导的条件保障、教育督导实践与探索等方面开展《依法实施教育督导的理论与实践》讲座，通过实例讲解，让责任督学进一步明晰法律法规在督导工作中的重要性。钟主任还分享钦州市在教育督导信息化钦州概念、钦州教育督导的改革实践成效方面的先进经验，为马山督导工作提供借鉴和参考。 <p class="ql-block"> 作为一名责任督学，如何开展工作才能做到既能促进学校发展也能提升个人水平？7月20日上午，中共马山县委党校韦振龙老师从责任督学应有的格局担当、责任督学应具的关键能力、责任督学应明的角色定位、责任督学应循的工作原则、责任督学应知的方式流程、责任督学应晓的工作技巧等八个方面带来讲座《责任区督学挂牌督导的实践与探索》。作为一名资深的责任督学，韦老师通过大量的进校督导案例和督导工作经验与督学共享，让大家对学校的管理工作和责任督学的工作方式方法和流程有了新启发、新认识。</p> 我县自2012年实施挂牌督导以来，在督导方式方法上一直在不断摸索、改进中，特别是2020年将金山表单作为督导工具融进督导工作以来，督导室工作人员在表单的设计上一直在不断摸索，力求表单的呈现方式方便责任督学填写。本次培训，责任督学还就“如何处理本职工作与督导工作在时间上的冲突？您对进校督导的内容有何建议？督导内容在表单上应如何呈现会比较方便工作？”等问题进行讨论交流。 问渠那得清如许?为有源头活水来。新时期责任督学只有不断更新教育督导理念，系统学习和掌握教育督导工作的新理论、新技术、新要求，才能在督导实践中不断提升自身的专业素养，更好地适应新时代的要求。<br data-filtered="filtered"> 编辑：黄梦华<div>审核：潘凤凰</div>