原创·诵读 | 《师说-唐·韩愈》文言诵读专辑【NO.2】—— 语禾拾音

语禾拾音

<p class="ql-block">《师说》 | 韩愈 〔唐代〕</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。</p><p class="ql-block"> 人非生而知之者,孰能无惑?</p><p class="ql-block"> 惑而不从师,其为惑也,终不解矣。</p><p class="ql-block"> 生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。</p><p class="ql-block"> 吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?</p><p class="ql-block"> 是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!</p><p class="ql-block"> 古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉,今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。</p><p class="ql-block"> 是故圣益圣,愚益愚。</p><p class="ql-block"> 圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?</p><p class="ql-block"> 爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。</p><p class="ql-block"> 彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。</p><p class="ql-block"> 句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。</p><p class="ql-block"> 巫医乐师百工之人,不耻相师。</p><p class="ql-block"> 士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。</p><p class="ql-block"> 问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。”</p><p class="ql-block"> 呜呼!师道之不复,可知矣。</p><p class="ql-block"> 巫医乐师百工之人,君子不齿,今</p><p class="ql-block">其智乃反不能及,其可怪也欤!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 圣人无常师。</p><p class="ql-block"> 孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。</p><p class="ql-block"> 郯子之徒,其贤不及孔子。</p><p class="ql-block"> 孔子曰:三人行,则必有我师。</p><p class="ql-block"> 是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 李氏子蟠,年十七,好古文,六艺</p><p class="ql-block">经传皆通习之,不拘于时,学于余。</p><p class="ql-block"> 余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;"> 韩愈</b><span style="font-size: 18px;"> | 唐代中期大臣,文学家、思想家、政治家。韩愈作为唐代古文运动的倡导者,名列“唐宋八大家”之首,倡导“文道合一”、“气盛言宜”、“务去陈言”、“文从字顺”等写作理论,对后人具有指导意义。著有《韩昌黎集》等。</span></p><p class="ql-block"><br></p>