<div><div> </div></div> 近年来， 给孩子办个生日宴、升学宴、谢师宴，搞得如同结婚宴一般，仪式感满满，对于尚处幼年的小学生而言，举办如此豪华的庆典，就有点偏离喜庆、纪念的初衷了。<br> 很多时候，其中隐藏的有家长的面子问题，有相互攀比的社会歪风，更有宠爱、溺爱的复杂情感在里头。很难说，为年幼的孩子大操大办“庆生宴”不是一场“秀”，其中有“拼爹拼妈”的成分，也有“不甘人后”的社会从众心理。以运动“行头”为例：衣服、鞋袜什么名牌都没有的同学，列为“最不好”的一级；“稍好的”同学穿中低档的国产品牌；“上层的”同学穿高档的国产名牌；“最上层的”同学穿国际品牌。此外，便是热衷于比较谁的父母是“成功人士”，以为背靠大树好乘凉，“行头”就是通行证，以为这样才能挣足面子。 <br><br> <br> 小学时期是儿童发展历程中的一个重要时期，它是儿童个性心理品质形成的重要阶段，而攀比心理是当前小学生中较普遍存在的一种不良心理，它严重影响了学生的健康发展，妨碍了学生学习活动的正常进行，甚至给家庭、学校带来负面影响。 因此，船营一小发出以下倡议： <p class="ql-block"> 1.把攀比引向良性竞争 ，社会竞争越来越激烈，人们的交往更加频繁，人与人之间的攀比的机会也越来越多，攀比的面也越来越广泛。在不考虑自己的实际情况下，只是凭一时的冲动或是受某种外力的影响与他人盲目的比较，这类攀比是消极的，对小学生是有害的。因此，在小学生攀比行为引向良性竞争的过程更要注重培养小学生良好的心态和良好的品德，保持积极意义的良性竞争。 </p><p class="ql-block"> 2.家长要率先垂范，树立榜样 。孩子们天真无瑕，心灵纯洁，好奇心强，易教易懂易模仿，但是未能辨别是非曲直、真善美丑，什么都跟着学。因此，这种幼稚的天性为孩子攀比提供了心理基础，常为父母所忽视。所以说，要求孩子做好的父母必须先做好。 </p><p class="ql-block"> 3.教师要正面引导，加强教育，从小培养学生正确的人生观和价值观。教师要绝对信任和尊重每一位学生，对学生要充满爱心。在班集体中讲求民主，创设良好的舆论氛围，关心体贴学生，尤其对经常和人家攀比的学生，更应从感情上亲近他们，从兴趣上引导他们，从学习上帮助他们，从生活上关心他们，逐渐改正自己的错误认识和不良行为。 </p><p class="ql-block">4. 转变观念,回归礼义真情。“礼者， 断长续短，损有余，益不足”自古以来，“礼”就蕴含着舍利取义，互帮互助的真谛。我们提倡礼尚往来，坚持以情义为本，抵制厚礼薄情、以礼逐利的“人情风”提倡不以场面大小论体面、不以礼金厚薄论情谊，追求“君子之交淡如水”的崇高境界，珍惜“千里送鹤毛,礼轻情意重”的质朴情感,让礼尚往来回归亲情友情的纯真本质。</p><p class="ql-block"> 5.崇尚节俭，反对铺张浪费。“静以修身，俭以养德”，我们提倡节俭办事，文明庆贺。倡导能免则免、能减则减，不讲排场，不比阔气。不搞生日宴、升学宴、谢师宴，让孩子们学会用语言，用行动去感恩。</p> <p class="ql-block"> 社会是个大染缸。近朱者赤，近墨者黑。相信，只要人人自勉，端正态度，我们一定能够营造出一种既和谐平等又健康轻松的社会氛围。但愿我们的孩子少一点虚荣，多一些自尊；少一点自卑，多一些自信；少一点盲目攀比，多一些理性思考；少一点物质享受，多一些精神追求。让我们时刻保持一颗平常心，快快乐乐地学习，健健康康地生活吧！</p>