羊山中学管理团队暑期分享第三期

美友25741800

学生

分享

孩子

老师

我们

班主任

羊中

学习

羊山

家长

7月25日陆守红主任分享——
九层之台，起与累土
分享假期事一：上周 ，图书馆二楼我在检查三号暑假作业，一位漂亮的女图书馆理员过来，严厉地轻声对我说：你不可以在这里办培训班。看她严厉样子，我有点懵圈，顿了一会儿，轻声地说：我不是，我是检查孩子作业，她说：好，但你们不要聚在一起。接着又补充：你是哪个学校的老师，这么好，这么负责，假期里还操心孩子。
我说：我是羊山中学的。
“啊，你是羊山中学的，你是东校区还是本部”，她脸上闪着光，很欢喜的样子。
“我们两个校区是一体的”。
“你们学校真厉害，听说今年考的特别好，……” 她一边帮我挪动书本，一遍尝试着和我继续聊下去。
那一刻，我心里有一种特别自豪，特别骄傲。
分享假期事二： 昨天智珠班在图书馆一楼报告厅举行了第二次图书漂流活动。整个活动，有五位班长主持，按照小组合作的原则，组内先分享，最后推选优秀的组员到舞台前分享。这是班级的孩子第一次走出校门，面对这个高大上的舞台，我的第一眼还是有点怵的，再加上生病也不能总站着给予孩子指导。然而11班的五位班长：林峻生、刘世鑫、李秀杰、夏小茜、陈昱文发挥了这一年小组教学培养出来的能力，5个人接力现场组织串词，现场点评同学们的读书感悟，一点儿都不胆怯，手持话筒落落大方，声音高昂，点评金句不断；分享的绝大部分组员也是不带手稿，凭着自己对经典书籍的自习阅读，勇敢表达个人的看法。一个上台，另一人就在舞台一侧候者，整个分享过程如行云流水，没有打磕、拖时、嬉闹，掌声、欢喜声和礼堂安静声交织在一起。吸引图书馆的旁边的工作人员也来驻足，旁边的家长也悄悄说：孩子们很能说啊。这时候我突然意识到：这完全都是我们羊山中学教师会，班会课，分享会的模式啊！我们平时课堂、班会课是这样做了，就是来外面做活动，孩子们的思维意识形成了，不用老师去特意教，班长、组长、组员就知道怎么做了。
分享往事三：2021这个暑假注定是一个不平凡的暑假，必定写入羊中的史册。我们每天都在分享，都在书写，都在学习。而对很多教育同行来说，分享，书写那是是半年或者一年 才有的事情。传奇，就是你坚持做了貌似简单而别人不愿意做的事情。2010-2013年，我们的分享在得一楼小会议室，放学后，我们边查阅分享全国各地的课程资料，边吃付老师给我们买来热干面，那个面真好吃啊。2012年春节后，我们冒着大雪返校，分享那是在明德二楼的会议室，我们站在高高桌子上呐喊：我们是标杆，我们是先锋。这几年里，我们的分享是在外出学习的返回的大巴车上，不到学校，分享就不停。2013-2017年，我们每周至少800字的教学分享是出现在学校内网上，谈校长的那篇《三颗树》成为我们羊中教育事业的经典之作，是我们青年教师履行教育使命的圭臬。而恰所幸我的那篇《岁月匆匆走过》也成为了校内网点击率最高的文章。2017-2021我们的分享更多在朋友圈，微信，美篇。文章一篇比一精彩，图片一年比一年多，收获一年比一年丰……
教二这个团队汲取谈校长的教育智慧，秉持吴校长的以往带队理念，扎实推进小组合作为抓手的高效课堂改革，这一年来两个级部精诚团结，资源共享，组织了多次大型竞赛及考试，七年级学程圆满顺利结束。
假期中我们号召班主任和课任老师家访，走近学生，家长心中；安排教研组长组织教师研修各省中考试题，着手组卷，培养出题能力，推荐青年教师共读图书《高手教师》，寻找成长的答案，手写纸质教案，完善课程结构……
九层之台，起与累土。
九月，我们期待，2022年，我们期待 ，2023年，我们更期待。
羊中，加油！

7月26日丁云主任分享：

一年又一年，我们大羊中的成绩真是越来越出色！自强不息，知行合一，我们羊中人完美的践行着校训，用我们卓越的表现、呕心沥血的付出，向社会各界、全市人民、家长孩子切实地证明着我们大羊中能超乎想象的优秀！真是难以抑制心中的激动之情，我自己也是和大羊中一步一步成长到今天的同时，我心中也涌出一股豪情：再过两年，我们一定能创造更了不起的成绩！让大羊中一年更比一年强！成为信阳市、河南省乃至全中国的一颗耀眼明珠！

坐而言不如起而行，羊中优异，从我做起。我不仅是班主任，更是一名体育教师。对于初中教育来说，体育课是其中尤为重要的一环，而科学的、充份的体育锻炼更能为孩子带来强健的体魄和充沛的精力，为其它文化课的学习打下良好的身体身体基础，毕竟，没有身体的这个“1”，其它学习成果也只是“0”。
虽然现在大部分家长已经开始重视体育，重视孩子的身体素质。但是根据平时孩子的学习强度来说，无论是户外活动还是体育锻炼，那点时间还是不太够。加上无处不在的电子产品：手机、iPad、电脑、电视，让有的孩子宁愿葛优瘫几个小时，也不愿意起来活动一下。
暑假两个月，我特别担心班里孩子荒废体育，在期末的时候就要求他们以小组为单位，每天打卡锻炼。这半个月以来，孩子们每天和家长一起户外跑步，在家跳绳，或者练篮球踢足球。
根据我的观察，这种时候，有一部分孩子的家长工作比较忙或者是在外地打工，没有精力或者没有时间，那么，只依靠孩子本身的自律性，去完成每天的学习任务以及锻炼任务的话，是比较困难的。孩子注意力不集中，有时候就忘记了，或者搞的偷工减料。
最后，学习小组的作用就体现出来了，每个学习小组成员都能做到互相监督、互相帮助、互相反馈。再加上组与组之间的评比，孩子们自己也能把自己管理的很不错。
现在每天我自己在门口公园散步的时候，都可以看见成群结队锻炼的孩子，有时候还有跟着一起锻炼的家长呢！昨天傍晚，就被我“逮”住仨孩子，他们住一个小区，几家家长时间紧，就大人商量好了轮着陪，保证安全。我这一兴奋，立刻对三个学生当场“考试”，让他们表演平时练习的几项体测内容，做得真不错，甚至还有一点进步，可把我高兴坏了。毫不夸张的说，从放暑假开始，每天早上不论是附近的公园还是小区的活动处，都有穿着校服的孩子在锻炼。
照着现在这个劲头，起码两年后，我们能做到：第一，体育成绩绝对亮眼；第二，每个孩子都能有个健壮的身体为中招保驾护航。凡应天下之事，一切行之以诚，持之以久，终究能成就辉煌！

7月27日楚尚涛书记分享：
上班第二年，我从浉河区的一个村小考到羊山中学，现在已经上班第十一年了，我是幸运的，碰到了一群可亲可爱的同事，遇到了一个为学校发展指引方向的领头人谈校长，我们只需要跟着干就行了，事情证明，只要我们跟着干，认真干，就一定会有所收获，就如今年的教三团队一样，他们是一支创造辉煌的团队，向他们致敬，更多的是要向他们学习。在这九年间我看到了很多变化，越来越多老师的加入，越来越多家长和学生的认可，越来越美丽的校园，自身越来越大的体重，体育组现在即将突破三十人，有一半的体育老师都当了班主任，是谈校长给了我们这样一个让兄弟学校的体育老师们都十分羡慕的平台，在谈校长的信任和鼓励下也冲出了很多优秀的体育老师班主任，大家都很珍惜，也都是心怀着一颗感恩之心，就我自己而言，2016年在我第一个孩子刚刚半岁的时候选择了再次成长，选择成为了一名班主任，虽然大学毕业上班的第一年就当了班主任，可是小学跟初中的学情不一样，农村学校跟城市学校也不一样，现在又是一个新的挑战，这也是经过几年的积累，通过跟向校长、刘校长、高校长、杨旭主任、翟红老师、王玉芳老师等优秀的班主任搭班，学到了很多他们的管理班级的方法和理念，也私下里偷偷问学生一些老师的绝招，是他们给了我推动力，现在很庆幸没有过晚的选择成长，一切都是最好的安排吧！从来羊山中学就一直在教导一处这个大家庭。在自己只是一个单纯的体育老师的时候，我想的是怎么样上好自己的课就行了，多了一个班主任身份后更多的是操心同学们的整体状况，作业完成的怎么样？课堂纪律怎么样？路队、卫生、就餐怎么样？操心的更多了，也更锻炼了自己，提升了自己，第一轮当班主任，我就是熬他们，守他们，很多东西都是自己大包大揽，让自己很累，效果反而不是很好，虽说能保证政教上的各种量化排名靠前，但是很明显感觉到学生跟自己不亲近，我像是孤军奋战，力不从心，班主任得是一个多面手，是一个协调科任老师教学，增强家庭助力，提升学生自主学习能力的润滑油和粘合剂，第二轮的时候我就根据课改思维，人人都是班干部，人人都要参与到班级管理中来，责任细化到人，定好每个小组的六个一号，规章制度上墙，真的是轻松多了，先紧后松，放手让学生多做，课下学生也是跟我有说有笑，也让我可以把更多的精力放在级部政教管理和团委的工作中来，九年级我要整合一切资源培优，准确的说从暑假开始就要重点培优了，我班的班情很特殊，中间大，两头小，每次大考平均分都在年级前十名，可是前一百，甚至是前两百三百都很少，同时1800名以的也就五六个人，同学们都在学，到现在都没有一个放弃的同学，我经常跟班里的优秀生讲，你应该感谢班里面的其他同学，是他们给大家营造了一个良好的学习环境，才让你们能更进一步，一个池塘只有水质好了才能养出来大鱼，面对这种班情，暑假期间我分层次，已经四次带领科任老师进行家访检查作业，家访能看出来很多问题，老师也能一对一进行指导，这真是一个很好的办法，一定要坚持下去，还要向胡主任和陈文春主任多学习，他们真是做的非常好，胡主任带着老师去驻马店正阳家访，陈主任带着老师回到息县家访，家长能不感动吗？学生能不会有所触动吗？培优就是我的当务之急，一刻也不能再等了，从今年的中招考试来看，我还是充满信心的，咬定青山不放松，抓住课改，抓住小组合作学习，再努力一些，再拼搏一把，越努力越幸运，祝愿明年的教一团队能更进一步，祝愿羊山中学东校区开门大吉，希望河南人民在经历灾情过后依然充满信心，重建自己美好的家园！

李海涛主任7月28日分享：

不忘初心，感恩前行
2021年6月的中招我们羊山中学取得了前所未有的历史性突破，实在令人激动，热烈祝贺羊中九届、教三师生及我们美丽的大羊中。辉煌已成故事，未来尚需努力。兴奋之余静心想来羊中十期压力山大，第九届中招产生了九位明师，第十届我一定能成为羊中明师吗?必须成功!其实我一直在为成为羊中明师而努力，而且初心一直未敢忘。
回顾过去，我已经中途八升九接班主任两次，感恩谈校长的信任与支持创新式的(2016级10班)只带班主任不带课从七年级带起，虽然经过努力时常平均分年级前四但中考‘滑铁卢’，我深感愧对学校和谈校长及年级领导的信任与支持，愧对自己!历来成功者不为失败找理由只为成功找方法。失败乃成功之母，总结失败，败而再战!
展望未来，感恩前行!感恩谈校长与年级领导再次信任让我从七年级带起，我没理由不努力、尽力、尽心。七、八年级时虽然我带九年级3个班的化学课，只要有时间我都到我带的10班坐班随堂，谈心沟通，严肃班纪、营造良好班风、培养孩子们的良好学习及交往习惯和氛围;坚持每周到课任老师办公室找课任老师交流两次督促课任老师认真执行课改，真正贯彻课改精神充分利用学习小组兜住底提高全体学生学习兴趣和班级平均分，对各组前3号严格要求，针对性指导尽可能多的拔高。 感恩家长的信任，可能由于以前在老家教书的经历，老家的一些同行很信任的要求把孩子放在我班，我更没有理由不努力!更不能让家长和孩子们失望!绝不能让我自己失望!这学期九年级了不用两边跑了，我将全力以赴的去战斗，我将带领我的团队充分利用学习小组先学后教分层教学，前3号夯实基础努力拔高，后3号注重课本和基训。课堂采用讨论教学，把三分之二的时间交给学生，要引导学生、鼓励学生、肯定学生，培养优秀生去讲、敢讲、愿讲、会讲话;作业和考试训练相结合，帮学生收集整理大众错题、易考易错题、经典题，把这些题分类出成半卷、测试卷反复训练检测直到绝大部分同学理解掌握;老师引导组内前3号学生特别是前2号学生通过作题分析归纳知识、构建知识体系、得出作题思路、尝试揣摩出题者的意图，提高站位才能高屋建瓴。
“老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已”，我刚过不惑，正是伏枥拼搏的时期，这一年战无退路我将全力以赴，感恩前行!

7月30日袁富强主任分享：
今年我们羊中九期取得了骄人的成绩，在欣喜之余倍感压力。明年我们羊中十期，作为一名语文教师怎样引领学生备考，我这段时间把今年的中考题认认真真的做了一遍，又拜读了各位家人的暑期分享，也思考良久，感悟颇多。
一定要老老实实搞教学，不要猜题押题。今年古诗文考查的是《出师表》《渔家傲 秋思》，分别在2019年和2017年中招试题中考查过。据说有些老师凭借三年、五年内中招试题不会重复的经验给学生押猜一些重点篇目，结果很多老师都没让学生看这两篇文章，造成了复习的死角，造成哀鸿一片。中考第二天，我跟学生分析，明年考不考《出师表》，这个谁也不能猜，不要存在侥幸心理，所以押题王的时代一去不复返，今年的试题再次引导我们应重在对教学内容的梳理与整合，教学方式规律的深入研究与实践，而不是在考试篇目范围内一厢情愿的沉醉不知归路。
要让学生有家国情怀，要彰显文化自信，落实立德树人。试卷处处注重加强了对学生理想信念、爱国主义、品德修养、知识见识、奋斗精神、综合素质等方面的考查，积极培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，促进学生德智体美劳全面发展。语料涉及的有济世情怀、红色精神、地方文化、歌颂普通劳动者、关注学生对中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的理解和思考。重视文化传承，引导学生体会中华文化的博大精深，增强民族自豪感和自信心。名著阅读的考查革命文学和传统经典小说《钢铁是怎样炼成的》《西游记》，古诗文《渔家傲 秋思》中“衡阳雁去无留意中为什么是‘雁’而不是‘燕’字”的问题设计等，都在引导学生不仅关注自我，还应关注传统文化、参与社会生活、关心国家发展。在阅读与答题的过程中让学生受到情感态度价值观的熏陶感染。
去模式化，反套路，因文设题，让学生掌握的是方法，而不是套路。延续了2020年的变革与新意，如仿高考题的多项选择题、非连续性文本等。整体虽变化不大，但“变”与“新”还是有所体现，如“积累与运用”进一步加强了语境和情境设计，字词的考查由简单的选择变成了以填空形式考查，注重在真实而富有意义的情境中考查运用语言文字的能力，强化了学生的书写能力。作文命制上设置“征文活动、给栏目投稿”的任务情境，题目更多的是融入语境中考查，更加符合学生学习运用知识的场景，更具综合性和情境化。
现代文阅读理解题目设置新颖，注重从设题形式、设问角度，引导我们改变教学浅表化、模式化的现状。如记叙文阅读《舵链》中“如何表现人物形象”，说明文中“两篇文章侧重点为何不同”等问题的设置重视落实统编教材，与统编教材的课后设问相关相似，同时学生没有现成的模板可以套用，需要发现语段内容之间的联系，需要真正读懂理解文章局部与整体、内容与意图之间的关系。考试的改革再一次倒逼着我们必须引导学生让阅读真实的发生，积极探索“基于情境、问题导向、深度思维、高度参与”的教育教学。
　 语文考试的变革已悄然走来，语文怎么学?老师怎么教？只有在改变中提升，心在哪里，学生的成绩就在哪里，平时潜心研究中考动向，老老实实钻研教材。相信在谈校长的智慧引领下，进一步加强小组教学，坚持课改，让课堂活起来，学生动起来，守正创新，笃行致远，羊中十期一定会创造新的辉煌。