<p class="ql-block"> 为进一步推进灵武市中小学生心理健康教育工作，落实立德树人根本任务，用科学的方法和途径实施心理健康教育，2021年7月26日，在灵武市第十小学举行《灵武市班主任心理健康指导与家校共育能力提升培训》，此次培训为期5天，共有200多名中小学幼儿园班主任教师参加！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>外师内悟好教育:榜样的力量</b></p> <h5 style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;"> 7月26日早上讲座邀请的是河南省乡村名师、全国十佳班主任、乡村“小”教师段惠民老师。通过段老师的讲解，让我真正见识一个教育者的胸怀和对教育事业的炽热。</span></h5><h5 style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;">段老师一再强调，一个只懂教育的老师，他未必真懂教育，要做优秀教师、教育专家、教育家，还需要看不是教育的书；培训千万条，成长第一条，自身不成长，培训也徒劳；教育、教学最好的方法是教师的专业成长，教师的专业成长最方便、最快捷、最经济、最有效的方法是读书，感悟他人的智慧！</span></h5> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>学生综合素养评价的改革与实践</b></p> <p class="ql-block"> 7月26日下午，优秀班主任寇纪宏老师为培训的老师们带来了一场精彩的讲座。让我印象深刻的是寇纪宏老师在讲座中带领老师们进行了一场引发思考的游戏，引发了老师的思考，学生作业中如果只布置重复性的机械练习或者是单纯的发散思维练习都不能使知识得到最好效果的巩固，但是如果通过结合两种练习引发学生的深层次内部思考，则会使学生对知识的记忆更加深刻。同时，我们也应该像寇老师所说，试着用喜悦的笑容去赞许学生们的每一点成长；用欣赏的目光去关注学生们的每一个亮点；用期待的心情去等待学生们的每一点进步；用宽容的心态去对待学生们的每一个过失。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>如何进行有效的家校沟通</b></p> <p class="ql-block"> 家校联系就像一根纽带，就像一颗催化剂，潜移默化中，讲孩子、家长、老师的心相连，让孩子、家长、老师的情感融合。7月27日上午， 湖北省首届十大新锐班主任肖盛怀老师为我们带来了一场关于家校沟通的异彩纷呈的讲座。肖老师从教家长如何看待成绩、家长可以做什么、如何提高成绩这三方面让我们引导家长理性看待成绩，孩子的能力有高有低，要清晰了解孩子，不要盲目给孩子太大压力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>《新时代教师创新实践与思考，教师成长之路——做学生喜欢的老师》</b></p><p class="ql-block"><b>《教师在教育教学管理中的应激策略》</b></p> <h5 style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;"> 7月27日下午以及28日上午，来自北京市海淀区中关村第一小学的首届全国“十佳”优秀班主任全艺老师利用各种图片、视频，带我们领略了她的管理学生的风采！全艺老师的很多观点都很独特，通过她的两场讲座，印象深刻的就是我们要用母亲（父亲）的本能去做教育，让每个孩子都走上适合他发展的道路，就是我们的成功。是啊，有些孩子对于学习不是很感兴趣，成绩提不上来，我们为什么还要逼迫他们痛苦学习呢？为什么不去多关注孩子本身的兴趣与优点给每个孩子来个“私人订制”呢？</span></h5><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>有效沟通，班主任应知和必会的技能</b></p> <p class="ql-block"> 7月28日下午，给我们讲座的是全国优秀青年班主任、陕西省魅力班主任、省级语文骨干教师杨兵老师。他分别从为何要掌握有效沟通、师生沟通的误区与技巧、家校沟通的形式与关键、有效沟通的教育效果四个方面向大家展开详细讲解。</p><p class="ql-block"> 尤其对于今年九月份开学接新班的我来说，真的是很有必要！我也会学着杨老师讲的那样，通过深入了解学情、准确理解学生情绪、灵活运用“话术”、清醒规避雷区等方法在我的“教学田地”进行个实验。</p> <p class="ql-block"> 7月29日，教育部国培计划特聘授课专家、中国心理卫生协会会员董艳菊老师从心理学角度解读家校沟通的智慧，带老师们走入孩子们的心灵。董老师的讲述的一个个“心灵生病“的孩子让我感觉到心疼不已，甚至有时会感觉到有些“惊心动魄”，她说到，“孩子生病了，说明这个家庭生病了。我们要好好思考家庭的问题，为孩子找到病因。”、“不自主的孩子不自控，我们要给孩子成长的空间，不要再用过去的方式教育现在的孩子。”、“孩子一定会成为父母口中不堪的模样，所以我们要多肯定、多赞美、多鼓励，给孩子以自信，让他们变得更好。”凡此种种，每个观点都站在孩子的角度向我们呼吁！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>求真、尚善、臻美，让学生回归“育人”原点——探寻课程思政和思政课程协同育人的有效途径</b></p> <p class="ql-block"> 7月30日早上，西安市政治学科带头人、新城区教研员骆小妮老师为我们带来了具有专业知识的一堂讲座。骆小妮老师提到教育的首要问题是“培养什么样的人”，我们的教育培养社会主义建设者和接班者。育人先育德，“立德树人”是教育的根本任务。</p> <p class="ql-block"> 7月30日下午，在班主任杜娜娜老师的主持下，几位老师代表全体培训老师做交流发言，在发言中，老师们表达了作为一名教师希望能够快速成长的心愿，同时她也非常感谢领导给我们提供这样一个难得的学习机会；最后杜老师做总结发言，她希望我们在学习中收获，在交流中解惑，在探索中感悟，在研修中提高，在反思中成长！</p> <p class="ql-block"> 新的征程以学习开始，学习中有思考，思考中有交流，交流中有收获。让我们借助本次培训的东风，将学到的知识运用到教育教学实践中，让培训的硕果在日后的教学中大放异彩！路虽远，行则至；事虽难，做则成，办家长学生放心的教育，我们在路上！</p>