<p class="ql-block">自然从不吝笔墨为夏日增彩添辉,缓步于这盛放的夏日,步步皆景,处处有情。2021月7月29日,何桥乡总校骨干种子教师赴师大学习培训正式开始了。今天培训共计两个课时,上午是郝建平专家主讲的《小学英语有效的教学模式的探究》,下午是河北师大的潘建民教授主讲的《小学教学的四大模式》。</p> <p class="ql-block">郝建平专家指出:小学英语的三大主要课型有词句教学、会话教学和阅读教学。紧接着每一种课型的教学目标的设定和教学过程的实施做了详细的讲解。</p><p class="ql-block">郝建平教授通过许多名师如:北京徐莹、付岩,李秋燕、天津的刘畅等教学案例分享,让我们懂得了英语教学需要创设真实有效的情景动作,以及师生互动中教师的评价。对于Warming up 环节,需要激活行为,激活知识以及激活思维,激活的形式多种多样:歌曲表演、歌谣吟唱、游戏活动,竞赛活动,听做反应等;对于每个阶段的教学目标实现的要求和形式做了详细的要求。</p> <p class="ql-block">潘新民教授的讲座精彩而通俗,利用一个一个的问题设计将我们一步一步深入引领到学习之中。他详细的介绍了质量效率导向的目标教学模式、以学生中心导向的自学辅导模式、发现建构导向的探究教学模式以及情意驱动导向的情知互促模式。他指出,教小学没有理想模式,教学有法,教无定法,贵在得法,万法有灵,八仙过海,各显神通。</p> <p class="ql-block">英语组的学员们更是认真听讲,记录笔记,互相探讨交流,完成每天布置的作业。希望在接下来的日子里,我们在快乐中学习,在学习中成长进步,在成长进步中去获得教师职业的幸福感。耕耘在教育的这片沃土上,我们此生必定无怨无悔。 </p>