名师齐聚撷英集萃初中“壮腰”补齐短板——记2021年福安市初中壮腰工程暑期语文学科培训

薛增声

盛夏的风热情似火，盛夏的雨气势磅礴，又是一年盛夏里，绿荫蝉鸣耕读忙。七月，处处洋溢着夏天的生机与活力。为了提升初中语文教师学科素养和教学能力，促进基础教育“强身壮腰”，推动福安市初中语文教师教学管理、教学策略、教学水平等能力逐步提升，努力提高福安市初中语文学科教育教学质量。我们带着满腔的热情，怀着共同的期待，从韩城四面八方相聚在一起，共赴“2021年福安市初中壮腰工程暑期学科培训---福安市进修学校（三校合一） 　　7月29日上午（培训活动第二天），福州一中郭渊民老师作《语文核心素养下的作文教学》的专题讲座。郭老师的讲座从语文学科核心素养开始，重点从“初高中作文教学的概念界定、目的意义”展开，尤其结合统编教材“读写分编，兼顾读写结合”的编写理念入手，阐述了如何“用教材教”的情境任务型作文教学策略，倡导作文教学从生活中来，到生命中去，分享了基于学生活动写作教学设计：用情境设置设计；用片段对比设计；用群文阅读设计等。针对目前初中作文课堂教学中普遍存在的问题，提出合理化的教学建议。　　 　　下午，福安市老区中学余石娟老师执教《一滴水经过丽江》，余老师重在引导学生基于散文文体特征展开深度学习，在个性化阅读教学中引发高阶思维活动，推动高阶思维发展。别样的新课导入——如滴水，别样的教学流程——如丽江。首先明确了游记散文的一般写法：所至（游踪），所见（风土人情），所感（思想情感）。接着重点引导学生梳理一滴水的行踪：一滴水是如何经过丽江的？学生在自读后讨论交流一滴水的行踪：玉龙雪山——丽江坝——落水洞——黑龙潭——玉河——四方街——中河——金沙江——大海。整个环节让学生完整经历“一滴水经过丽江”的全过程，通读文本的过程也是整体感知的过程，老师设计这样的结构性问题是基于学生的认知基础，不是高深艰难的问题，而是促进全体学生积极参与的探究性问题，以开放的情境引起学生的深度思考。课后，全体学员参与评课、议课。 　　紧接着，宁德市民族中学谢小惠老师作《教考结合，高效课堂》专题讲座。她结合自身多年的教学经验，分享了她对试卷命题的一些想法，主要涉及到了试卷风格和试卷层次，她为新中考后的高效课堂指明了方向。她同时谈道：“根据试卷的区分度可以帮助我们反思教学的层次性，比如，通过研读试题，我发现试卷中大部分是需要全体学生都知道的题，鉴于这种命题趋势，在课堂教学中也应当设计全部学生都能参与的教学环节，对于少数难题，也要在课堂中有所涉及，从而达到教考结合，教为考用，提高课堂教学效率的目的。” 　　7月29日晚，全体学员对2021年宁德市中考语文试卷进行了细致深入的分析。老师们心里豁然开朗，满载收获。研讨会上老师们认真做笔记，生怕漏掉一个知识点，左手拍照，右手奋笔疾书……　　研讨会如及时雨，纠正了复习方向和策略。明确了教学与备考方向，提出了具体的备考策略，对一线语文教师及时问诊把脉。 　　一整天的培训活动以聚焦“以学为本”的课堂教学为主题，培训课程既有名师专家的精彩讲座，又有来自一线省级名师的经验交流；既有一线教师的深情演绎，也有专家的精到点评。培训聚焦主题，内容紧扣重点，直击中考热点，指导备考教学，具有时代性、针对性和指导性。　　老师们无不热情高涨，全心投入，纷纷表示今天的培训是高水平培训，通过培训活动刷新了观念、打开了思路、知晓了动态、明确了重点、提升了技能、增长了智慧，培训收获满满、受益匪浅，期待明天的精彩！