<p class="ql-block"> 最近在带玉儿阅读一些拒绝隐性霸凌的书籍，过去一年因为我的忙碌疏于带孩子阅读孩子的阅读兴趣有点下降。这套书籍主要是教孩子学会说“不”，远离伤害，买这套书籍的初衷就是我发现孩子有点软弱和胆小，不会处理一些应急情况。</p><p class="ql-block"> 那是一次玉儿上舞蹈课，我目送她进了教室，在一群争先恐后的抢位置的孩子中慢悠悠的她显得格格不入。凑巧的是当她走到第二排的时候，发现第一排竟有一个空位置，她便开心的走向那个位置刚站好，突然从后面来了一个高高胖胖的小女孩，小女孩不知道对她说了什么，推了几下她的肩膀和胸口，玉儿径直向后排走去站在了最后一排的角落位置。我在玻璃窗外看到这一切，既生气又心疼，却又很无能为力。晚上回家睡觉之前，我和她复盘了今天舞蹈课发生的事情。 </p><p class="ql-block"> 她说：“那个女孩说那是她的位置她昨天就站在那里”</p><p class="ql-block"> 我问：“那老师说了没昨天站在哪里今天依旧站在哪里”</p><p class="ql-block"> 她说：“老师没有说”过了一会儿又说“好像说过”。</p><p class="ql-block"> 我心里想，既然站在昨天的位置，为什么你每天的位置都不一样！</p><p class="ql-block"> 我问她：“把位置让给她了你当时心里什么感受？”</p><p class="ql-block"> 她说：“我生气的很”</p><p class="ql-block"> 我说：“那既然不开心你为什么让给她，你想想下次遇到这样的事情我们可以怎么办？”</p><p class="ql-block"> 她说：“我就告诉老师！”</p><p class="ql-block"> 最后，我告诉她，如果再发生这样的事情你就站在那里大声告诉她是你先来的谁先来就是谁的位置！如果她推你，你就大声告诉老师！不要因为她比你高比你胖就害怕她，身高体型不是优势，谁有理谁才有优势！她点点头也不知道听懂了没，但是我却陷入了思考。世界上不公平的事情很多，但我永远不想让她遭遇不公。小时候是舞蹈班的一个C位，长大了可能是一份很好的工作，有些事在回头想起来可能觉得微不足道，但在当时却带给我们了那么多痛苦。</p><p class="ql-block"> 读书几天后，玉儿有了一些改变，当弟弟来抢她手上的玩具时，她终于不再动手打弟弟了，而是用力奔跑来保护自己的玩具。</p><p class="ql-block"> 又有一天，我和阿姨带两个宝贝在外面玩，遇到了一个小女孩。小女孩很想玩玉儿手中的彩泥，便将自己的用郁金香假花装着的知了交换给玉儿。玉儿便坐在长廊的椅子上，小心翼翼的给小女孩保护知了。小女孩用玉儿的彩泥捏了一个蘑菇，两个人说着悄悄话。良久以后大概是玉儿要回了彩泥惹恼了小女孩，玉儿走向我，小女孩紧跟着在旁边说“你看你把我的郁金香花瓣都弄皱了，把知了的翅膀也弄坏了！”玉儿不说话低头用彩泥做了一只可爱的兔子，拿给我看。而小女孩却说：“你的兔子丑死了，都没有眼睛和腿。”玉儿说：“毛太长了，把眼睛挡住了啦。”我着急好久没看见二宝了，便走出长廊找二宝。刚走一会儿玉儿跑过来哭的满眼泪水的说：“我做好的小兔子被那个小女孩一把把兔子头抢走了！妈妈，他抢走了！”我一看，小兔子的头的确不见了，露出了被撕扯的身子，孩子泪眼婆娑，我十分心疼。但很快冷静的对孩子说：“那你现在想怎么办？你可以做什么？”“去抢回来！”“好的，你快去吧！”玉儿跑向那个女孩，只见那个女孩飞快的跑走了，躲避着玉儿，但玉儿没有放弃紧紧的跟着。绕了一大圈那个女孩跑向我说“我没有拿她的彩泥！”但我瞧见她右手紧紧的攥着那团彩泥，企图藏起来，玉儿大声说“那你手里是什么？我们都看见了，这是我辛苦做的小兔却被你你毁坏了！我把你当朋友你却这样！”小女孩的爷爷闻声赶来了，把她手中的彩泥拿给了玉儿，她却说：“是她掉到了地上我捡的！”玉儿终于要回来了她的兔子头，但那已经变得看不出形状了。我很为玉儿的勇气和进步开心，我们一起牵手去寻找二宝，天阴沉沉的好似要下雨，但我却觉得有一丝轻松。</p><p class="ql-block"> 也许你要说了，小孩子之间嘛只是一块彩泥而已！我当然也可以在那个时候对孩子说：“只是一块彩泥，给她我们不要了吧！”，但我不想这样。我认为承让和分享一定是建立在快乐的基础上，如果被抢夺被迫分享，不如“自私一次计较一点”。</p>