<p> 暑假时间比较长，正是学生巩固学校所学知识和各项素养，特别是规范书写和阅读的黄金期。胜利小学根据县教体局的假期活动要求，学校教导处要求各年级组根据学生年龄特点安排好学生暑假学习生活。</p> <p> 汉字是中国传统文化艺术发展的最具有经典标志的民族符号。暑假期间，二年三班教师对学生提出要求：坚持每天练字，让练字成为生活习惯，让书法走进我们的生活，从而使学生养成每天练字的习惯，在规律化的练字活动中培养兴趣、提高水平。</p> <p> 在规范书写的同时，注意坐姿、执笔姿势。孩子们把字写清楚、工整、规范，尽量美观。</p> <p> “字如其人显修为”，练字时光既是学生自我提升的良好契机，又是放松身心的快乐时光，此次活动进一步强化了学生们良好的写字习惯，提升了他们自我约束的良好品格。</p> <p> 相信通过一个假期的规范书写练习活动，一定能更加促进二年三班学生汉字书写水平的提升，使每名学生都养成良好的书写习惯。</p> <p> 暑假正是读书时，一卷在手，与夏相依，与夏同读。为了响应我县教体局提出的小学生假期阅读活动的号召，培养学生良好的阅读习惯，教师们引导学生利用暑假积极参加阅读实践活动，让学生的暑假阅读生活精彩纷呈，使学生假期过得更有意义。</p> <p> 在读书过程中，老师教会学生们适当做摘抄，让学生们认识到“不动笔墨不读书”的真正含义，感受做笔记的诸多好处。学生将部分精彩语段有新鲜感的语句进行摘录，并进行仿写片段，读书笔记主题鲜明。美观和谐的设计，工整娟秀的字体，色彩斑斓的插画，在同学们的读书记录上展现的淋漓尽致。</p> <p> 阅读是一项任重道远的工作，重在培养兴趣，贵在坚持，让学生知道阅读是大家都在做争着做的事，阅读是像呼吸一样自然的事，在阅读中寻找美好，让阅读与生命同行，让阅读陪伴师生成长，学生们的成长就是这份使命最好的证明。</p> <p> 我校将继续秉承“读好书，写好字”的原则，重视过程，关注细节，力求学生的练字阅读活动更加扎实、深入，为培养学生核心素养助力！</p>