<p class="ql-block">我们的美术活动——《美丽的花瓶》</p> <p class="ql-block">徐老师问：“这是什么？”</p><p class="ql-block">小朋友们马上举手：“花瓶。”</p> <p class="ql-block">老师请小朋友们来说一说：“你见到过的花瓶是什么样的呢？”</p><p class="ql-block">宝贝们纷纷举起小手：“花瓶是圆圆的。”“高高的。”“肚子大大的。”…</p><p class="ql-block">大家一起和老师总结：花瓶有胖有瘦，有高有矮;花瓶口有的是平口，有的是花边口;花瓶颈有粗有细，有长有短，有的两边还有“小耳朵”;花瓶肚有圆的、有扁的，等等。</p> <p class="ql-block">“老师这里有几个花瓶，请哪位小朋友来给它装饰一下？”</p><p class="ql-block">“我来，我来。”</p> <p class="ql-block">用包水果的编织网粘上我喜欢的颜色，来点一点吧。</p> <p class="ql-block">终于可以大展身手啦。</p><p class="ql-block">“我要给花瓶点上漂亮的红色。”“还要点点绿色。”“我要把花瓶画上彩色的。”……</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">让我们一起来分享一下自己制作的花瓶吧。希希介绍了她的花瓶，“我用了红色做花花，旁边还有绿色。”“嗯嗯，搭配的很好看哟。”</span></p> <p class="ql-block">当老师拿出花瓶请小朋友们猜猜看这是谁的？滚滚举手说“我的。”</p><p class="ql-block">自己的花瓶果然没认错，棒棒哒。当我们看到花瓶奇怪的颜色时，滚滚说：“我想看一看所有颜色都混在一起是什么样子的。”</p><p class="ql-block">老师：“这样的装饰很大胆，很特别，也很不错哦。”</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">老师把大家的花瓶装饰在主题墙上，一有空闲小朋友们就纷纷来找自己的花瓶，一边欣赏一边讨论：“这是我的，我做的最好看。”“你们看我的花瓶上面还有叶子，你们都没有。”…</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">小雨说：“我是照着玻璃花瓶做的。”</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">王宝宝说：“我是用圈圈来装饰花瓶的。”</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">豆豆说：“我的花瓶里有美丽的树叶，我还有一颗粘贴纸。”</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">奕柏说：“我是用线条来装饰的。”</span></p> <p class="ql-block">心宝说：“中间蓝色的是花瓶，上面是口子，比较小；下面要装水比较大。外面的一圈橙色的是保护套，别的都是装饰。”</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">花瓶的话题还在继续，宝儿们回到家再把花瓶设计的更加美丽与老师分享。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">托班的孩子已经有了颜色搭配的基础与美感。还认为花瓶里面装上美丽的花才是完整的。学习源于生活，教育回归生活。</span></p>