悦读约未来

铁甲大宝

紧张繁忙的一学期过后，卸下工作的包袱，享受一段假期，确实是一件挺惬意的事。假期，既是一次放松心情的时间，又是一次充电的机会。 读书篇 　　闲下来的时候，是一个人静静地看书的最好时候，看书就是在与高贵的人谈话，感受自己内心的震撼与感动。 　　两三个月之前就从校长手里借到了这本书，但是总有各种各样的原因一直没有拜读。 　　读完魏勇老师的《怎么上课，学生才喜欢》后，我感觉收获满满。 中国有句老话“亲其师，信其道”，学生如果喜欢一位老师自然也会喜欢听这个老师的课，而做一名学生喜欢的老师是每一位一线教师的希望，我也一直在这样努力着，读了魏勇老师的这本书，我对于如何才能成为让学生喜爱的老师这一问题有了更多的想法。 　　怎样的课程是好课，怎么教学学生才喜欢，魏老师通过多个精彩的教学案例来阐释，教学中的技巧固然很重要，但思维的突破与不同，才是教学的精华。 魏老师也从自身的经历说到重新回归教育本质的成长过程和经验，让人感觉非常亲切。一切的教师与教学都是从理想跌入现实，在现实的泥沼中苦苦挣扎，再渐渐找到突破口并不断升华的过程。这给予我这个新入职的年轻教师很大的信心，而增强这一信心的途径便是要求教师要有广博的阅读、独立的思考和批判的习惯，还有必不可少的对现实社会与社会人的真切关怀。 　　魏老师对待读书的态度也使人敬佩，他要求我们在读书时要正襟危坐，必须集中全部的注意力，这样的读书叫“啃”，而我们如果能够静下心来，啃一些好书，也会使我们上课的状态不一样。我想魏老师之所以出众的根源便是有这样读书的态度，而这也使我坚定了以后读书的信念，以书温养身体，以书塑造灵魂！ 　　而最道出我的心声的便是你在学生时代希望教师怎样做，今天你就怎样做。想要让学生喜欢自己的课，就必须要从学生的经验出发来跟学生对话，使教师自己成为学生。有时说过的话，过后想起来会觉得有些不妥，也许在不经意间就伤害了学生的自尊，这时一定不能碍于老师的尊严，要敢于放下架子诚恳地承认自己的错误，这样反而有利于以身作则教育孩子知错就改。其实孩子都是很宽容的，对于这样的老师他们只会和你越来越亲近。关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖；自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的教师。 善待每一个学生，做学生喜欢的教师，师生双方才会有愉快的情感体验，一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。 　　对一个学生来说，遇到一个好老师，是他终生的幸运，可能会影响一辈子。我想这个说法并没有夸大。因为人是活的，心灵是活的，一个人就是一个世界，每一个人的墓碑下面都埋葬着一部完整的历史。在老师眼里，一个学生可能只是班上的四十五分之一，但是他和其他任何人一样有平等的存在价值，他有自己的精神世界，有他的喜怒哀乐。 也希望自己能够慢慢的成长起来，做到如这本书封面上所言：在课堂上，我和我的学生同样丰盈，同样蓬勃，最好是多年后，学生回忆往事时能够自豪地说，我在大宝老师的课堂上活过一把！ 充电篇 　　为丰富班级管理知识，提升专业能力，我报名参加了全国中小学德育骨干、班主任和心理健康教育教师网络培训示范班。 　　通过聆听专家的讲座，使我对班主任工作有了更深刻的认识，学到了一系列科学、优秀的管理方法，领会了一系列先进的管理理念，使自己更有信心去做好一名班主任。 在这次培训中，我学到了带班育人方略，有效沟通艺术，班主任专业发展与自主成长，班主任育人理念提升，班级活动的创新设计与实施等。培训虽然是在线上，但我的内心却充盈着沉甸甸的收获。 　　工欲善其事，必先利其器。我们常说，要给学生一杯水，老师不仅要有一桶水，还要有长流水，长流水就要不断持续学习。 　　作为一个物理转数学的“门外汉”，想要教好数学，就要提前下功夫预习课本，做好备课。 师生篇 　　假期作业的调度跟孩子们主动的问题。看到主动来问题的学生，老师欣慰，我们坚持了一年的好习惯，没有因为一个假期而消失。 　　放假后，我们约着一起吃饭，一起打电玩，一起打球，一起谈论我们走过的这一年，说起那些津津乐道的事情。我给你们买零食，你们送我小礼物。你们偷偷的告诉我一些咱班不为人知的小秘密，我说，说早了，下学期我还要教着你们呢。 　　朋友圈，QQ空间，抖音上，你们说希望我们永远不散，永不分离，这让我想到了放假前，你们每人写给我的那些话…… 　　从开始时期盼望着赶紧放假，想赶紧逃离这监狱，但现在回头看，这不是天堂吗？与亲爱的同学们奋斗了一年有数不尽的酸甜苦辣，要放暑假了我却觉得一年的时间太短了，我还不想与同学们分离。 　　这一年间，我们经历了许多，有备考时的暗无天日，有夺魁时的欢欣喜悦，有炎炎烈日下的阁楼苦读，还有寒冷冬日里的干净的卫生区。 　　我将以丞哥为榜样，将丞哥做为我永远的太阳，向着光芒绽放。 　　这一年，其实也挺好的。从此以后，再也不会有一张脸趴在窗台上看着我们进校园，再也没有人看到我们跑步就说那是八四的，再也没有来自后排的压迫感与那课上的被老师逗的哈哈大笑的声音，再也不会…… 　　愿清风将我们的思念吹入我们的梦中，让那份纯真的亲情继续留在彼此的心底。 闭上眼，眼前浮现的还是我们一起相处的点点滴滴，睁开眼，我们却即将分离。 　　你们说：我常把人生比做一趟列车，一趟孤独的一往无前的列车，我还会遇见别的人，更多的人，可再也不会是你们，我在适当的时间遇到了最好的我们，我会永远铭记！ 　　你在文章的最后一段写到：可我又多么想，在九年级，打开教室的门，里面还是我们啊！　　 我在河边慢走着，遇到了一座独木桥，老班把我送到了河对岸，悄然走开了，我看向前方，心里不禁颤抖，这一年只能靠自己了！ 　　孩子，可我也多想，打开教室的门，里面还是你们，陪你，陪你们一起走到河的对岸啊！！！