充电继续，思索不停——重庆市木洞中学校组织班主任、青年教师及行政暑期培训（二）

登哥哥的小天地

班主任是学校德育工作的主力军和班集体建设的组织者，班主任自身的专业素质不仅直接影响着学校德育工作能否取得实效，也决定了学校德育品位的高低。建设一支德育理念先进、专业素质精良、具有持续发展动力的班主任队伍是我校德育工作的重要目标。 为了全面贯彻党的教育方针，加强德育队伍建设，努力提升班主任队伍的整体素质和专业化水平，着力培养一支素质精良的班主任队伍，重庆市木洞中学校决定于7月24日至26日，组织全校所有班主任、部分青年教师和行政干部开展提升培训活动。 26号8.30，培训继续。左诗云老师认为陪伴，能提振学生信心，有助于提高教学效果，他日复一日坚持早操、早读、课间操、午休陪伴学生，让学生感受了关心与热爱，增进了师生情感。 张福贵副校长以《关于学生极端行为的教学反思及管理策略》为题着重指导了如何有思想有技巧地应对学生的极端行为。让教育保持温润，充满人文情怀。 田雪锋主任、李天金主任、代宗明主任、骆刚主任分别就学生“道德、文明、学习、健体、劳动、审美、生活、安全”八大习惯作了《良好习惯，点燃生命的灯火--探索青少年良好习惯的培养和策略》的指导，以帮助班主任指导学生，实现我校学生八大习惯的全面养成！ 我是时间分割线 27日，我校邀请到鱼洞四小的龚胜利校长为后备干部及青年教师们作了《共同生长，一同前行》的主题讲座。“教天地人事，育生命自觉。”龚校长谈道：“年轻老师拥有一个好的教学平台，一定要善于抓准时机把握机会。要多做事儿，才会有更多的机会。”中层干部是学校的中坚力量，需要时刻明白自己每个阶段该如何做，想清楚我从哪儿来，为什么来，到哪儿去；要重视培养教师核心素养：做事能力、设计能力、创新能力、问题意识、协同意识以及成果意识；注重教师与学生，教师与家长，教师之间的共生；明白每个人在每个岗位都很重要，抱团才会飞得更远的道理！此外，龚校长还提醒新老师要善于日常反思，多写反思记录，要主动行动，有智慧地行动，有效益地行动。 连续几天的培训中，各位专家、老师给学校老师们带来了饕餮盛宴，给班主任们进行了工作指导，给青年教师指明了工作方向。 我是内容分割线 培训结束后，各年级分管领导协同年级主任分别组织本年级的班主任和新老师们共同总结经验，交流心得，讨论下学期的工作方向。 青年教师们也认真听讲，做笔记，感悟颇多： 愿教师们继续消化吸收，不停下教育思考的脚步，愿那些光阴被侵染的情怀，终归停留，去明媚岁月，去芬芳生命。 我是未来连接线 教育思考永不止步……