<p class="ql-block">7月28日上午，武威和平街小学。</p><p class="ql-block">山东昌乐一中副校长张福涛讲座《准确识变科学应变主动求变——新高考背景下学校教学管理改革策略》</p><p class="ql-block">武威十五中校长马勇主持今次讲座，谈及山东教育大家张志勇、李希贵。</p> <p class="ql-block">全国规模最大的翻转课堂高中实验学校，山东选课走班示范点，一万五千学生，一千三百教师。</p> <p class="ql-block">高考改革学校关注:</p><p class="ql-block">课程方案和课程标准</p><p class="ql-block">管理上的选课走班</p><p class="ql-block">教学上的翻转课堂</p><p class="ql-block">高考上的评价体系</p><p class="ql-block">学生发展指导、教师发展</p> <p class="ql-block">一、课程方案和课标</p><p class="ql-block">必修，选择性必修（高考），选修（校本，拓展）。课时要保证学分。</p><p class="ql-block">课标是依据。课程计划要保证课标落实。学生发展指导（理想、心理、学业、生活、生涯规划）。选课指导（提供课程说明和选课指南）。围绕核心素养实施教学和评价。</p><p class="ql-block">必修课开好了，高二不选课，大学照样可以学。逻辑与思维在政治，怎么教？高考各科都会考。</p><p class="ql-block">新高一老师要配好。</p> <p class="ql-block">假期组织学案修改，开学后再讨论修改。形式由提纲式，填空式，习题式，教辅式到任务式。功能有导航仪、脚手架、服务器、线路图。</p> <p class="ql-block">学案编制。</p> <p class="ql-block">微课制作</p> <p class="ql-block">二、选课走班</p><p class="ql-block">3+1+2，十二个组合，在河北只有八九个。3+3，山东二十个组合。</p><p class="ql-block">学习空间的变换，就是走班。走班一定要修教室？教学班不能多于行政班。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">选课依据:个人兴趣爱好特长；各科高考内容；各学科成绩比较；高校专业及学科限制；性格与职业倾向；家庭社会资源（有倾向:父母干什么坚决不干什么）</p> <p class="ql-block">培训教师——统计成绩——培训家长学生——学生选课——统计数据——适度调整</p> <p class="ql-block">发展优先——分数优先</p> <p class="ql-block">合理走班。</p> <p class="ql-block">昌乐大走，分层走。</p> <p class="ql-block">加强巡视，统一上下课</p> <p class="ql-block">三、翻转课堂</p><p class="ql-block">作业试卷讲评马上讲，当天讲，效果最好。反馈及时。</p><p class="ql-block">新课标新高考如何建构新教学？翻转课堂。</p><p class="ql-block">课前自主学习，课堂展示作业。</p> <p class="ql-block">不是预习，是自学，依据课本、学案、同伴和微课。</p><p class="ql-block">及时反馈，学生作业，教师精准答疑讲评。</p> <p class="ql-block">四、高考评价体系</p>