剪一段学习时光，装扮专业成长中的自己——颐慧佳园幼儿园小班组教师线上研讨会

👑우리糖🍬

我们从四面八方汇集到在一起，那仅仅是缘分吗？是！但还有，是渴望、是责任、是使命；是孜孜不倦向上的心！且看颐慧佳园幼儿园小班组教师学习图鉴： 学习up up：7月17日—7月27日10天=120小时 为什么学？总有一款适合你 <ul class="ql-block"><li>为更好地了解小班幼儿年龄特点。</li><li>为制定相应的应对措施。</li><li>为梳理我们共同的成果。</li><li>为支持即将开启的新小班教育教学工作。</li><li>为儿童、为梦想！</li></ul> 7月27日上午，颐慧佳园幼儿园小班全体教师开展了线上研讨会。会议前小班四位教师共同研讨、打磨十天之久，从共同学习上一届小班教师整理的小班年龄特点，再到理解、回顾、分析、讨论、调整、再次梳理。其中包含：动作发展快、认识靠行动、情绪作用大、爱模仿、常把假想当真实、常把动物或物体也当做人的六个特点，经几位教师共同商讨决定，本次会议重点以小班幼儿初期比较明显的三个特点：动作发展快、认识靠行动、情绪作用大进行解读、经验策略分享和研讨交流。 沉浸准备 学习=回顾+梳理，且看小班组牵头人田菲老师如何带着小班教师把《小班年龄特点》学出了“花”…… <ul class="ql-block"><li>封硕和张添铭两位老师将小班年龄特点细化为具体的现象表征，并将教师策略和家长策略分别梳理，不断完善。</li><li>在田菲老师的建议下，刘雅楠和张添铭两位老师将策略进行配图，帮助教师可以更加有效的进行运用。</li><li>四位教师多次沟通调整，出谋划策形成了小班组共同成果《小班幼儿年龄特点解读与应对策略》</li><li>感谢朱丽霞老师给予小班组教师的专业引领，引导教师结合自身经验再次梳理小班幼儿年龄特点。</li><li>感谢于静老师参与到了我们的语音会议中，为小班组教师提出了下一步的实施目标和建议。</li></ul> 积极承担 主持人——田菲 分享教师——封硕张添铭美篇制作——张添铭 智慧之光 <ul class="ql-block"><li>以下内容为封硕老师针对小班幼儿“动作发展快、认知靠行动”特点进行的分享…</li></ul> <ul class="ql-block"><li>以下内容为张添铭老师针对小班幼儿“情绪作用大”特点进行的分享…</li></ul> 积蓄力量 <ul class="ql-block"><li>王金凤老师：</li></ul>1.让我印象最深刻的是两位老师在分享中都提到了家长策略，这让我意识到对不同类型家长进行分析，采取有针对性的工作方法是非常有必要的。面对孩子的问题，教师和家长共同进行干预，配合专业的理论进行引导，帮助幼儿形成良好的行为习惯。2.开学初，幼儿的情绪作用大，我们可以开展丰富多彩的的游戏活动，让幼儿尽快适应。3.本次学习让我感受到了在我们的小组活动中学习能够为工作带来很大的帮助。 <ul class="ql-block"><li>刘雅楠老师：</li></ul>1.本次活动中让我印象最深的年龄特点、指导策略是认知靠行动这一点，我们教师对此特点可以运用以下指导策略：教师平行游戏、游戏前提出游戏规则、自理能力方面，巧用儿歌渗透、家园一致。2.在幼儿面对困难解决不了怎么办时，我们作为教师要和家长及时沟通，上一次的语音会议中田老师特别提到：孩子遇到困难一定要让孩子和老师说这点是非常重要的，假如孩子没有和我们说而是回家和家长说，那么家长再来和我们沟通时，就会让我们非常的被动。3.还有一点让我印象非常深刻，添铭老师提出：家长如果想培养孩子的坚持性一定要以身作则，一个坚持性差的家长很难培养出一个有恒心的孩子。4.本次活动让我感受到了集体的力量是无限的！这一次的成果展示经过大家十几次的交流活动，从找材料、找图片、讨论、随时添加修改内容，到今天分享活动完美呈现。凝聚着大家共同的智慧，内容全面从而形成了我们小班的成果，让我们可以在工作中学以致用。 砥砺前行 <ul class="ql-block"><li>田菲老师：</li></ul>1.本次年龄特点的解读蕴含着我们小班组集体的智慧，在这个过程中我们不断的提出问题、修改很多次，我想我们要把一件事做好，就一定要有自己的思考。目的是能够将小班年龄特点的应对措施变得更加完善、有实效性，形成我们自己的成果集。在老师们梳理的策略、图片中我们可以看到我们在以往面对小班幼儿时就是这样去做的，只是缺乏梳理。2.这次把保育老师也邀请到了我们的会议中，是希望保育老师也能做到心中有目标，更好的进行保教结合，在假期中保育老师可以再次进行学习，同时思考作为保育老师我们可以怎样做？这样就又一次丰富了我们梳理的内容。3.家园配合是非常重要的，家长和老师一定是有联系的，我们如何和家长沟通是能够体现我们老师的专业性的，大家一定要有这份职业的自信心。4.今后的工作中，我们两个小班是同步的，比如我们看到很好的文章都可以分享到小班群里，大家相互学习、分享，有什么问题也可以提出来，这个假期我们可能会比较忙碌一些，大家一起努力，为了我们的新小班做好准备工作，相信开学后我们一定能看得到收获。 钻石笔记 老师们将自己在本次活动中的收获和感受以钻石笔记的形式进行记录…… 结语 剪一段学习时光，化作自己最好的饰品，在未来的成长中，颐慧小班组与你，并肩而行！