共沐书香，魅力蝶变——记智行工作坊骨干教师读书分享会

敏子

阅读让我们净化心灵，在平凡的世界里，感悟生命的真谛。阅读让我们仰望星空，在浩渺的宇宙中，领略自然的奥秘。走进书本，寻觅宝藏，快乐阅读，自由飞翔，沉浸在书香的世界里，有书的地方就是天堂。 　　灵魂欲化庄周蝶，只爱书香不爱花。2021年7月27日上午，沐浴着悠悠的书香，智行工作坊全体骨干教师在梁山街小学分享着读书的快乐，共赴精神的盛宴。玉泉区教育教学研究中心张婧老师全程参加了活动。 　　“茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。”好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋，能带你去探索古今中外的趣事奇谈，读一本好书、了解一个有意义的故事，分享一段诗意的情怀，期待你字里行间的温度，遇见更好的自己。 　　付爱云校长谈到读了《窦桂梅与主题教学》对她职业生涯触动很大，读书点亮了窦桂梅的人生，正因为她博览群书，成就了窦桂梅。她也有同感，的确，读书，是最高档的营养品，最名牌的抗衰老剂，就像女人护理自己的容颜一样，修缮了灵魂———珍贵的文字饮食，使心灵日益变得强大，不再缺钙，不再孤独和软弱，一个人只有在读书中才能体验生命的滋味，身体自然得到运动，大脑自然得到运转，心灵自然被酬劳！教育是容易让人心灵结茧和蒙尘的职业，所以，她必须靠着＂书＂取暖，保鲜———＂跳着舞过暗淡的日子，让我飞翔的是一本书。＂ 　　崔冬青老师分享了李玫瑾教授写的《心理抚养》感悟到：养育孩子，心理抚养比物质抚养更加重要。孩子的问题是大人造就的。良好的性格比能力更能决定命运。人性的培育比智力的教育更重要。孩子的回报取决于父母的给予。父母要参与孩子心理抚养的全过程，通过陪伴与关爱获得孩子的依恋感进而获得管教孩子、“立规矩”的资本。 　　邢曲超老师推荐《做一个聪明的教师》，从书中得到了平时教学时遇到的问题“安全与德育，孰轻孰重？”的答案。书中让我感悟最深的就是学校的一切管理措施，都应该是为了学生的发展，而不是只为了管理者管理的方便。不能过度压抑学生的天性，而应该多开展德育活动，打开学生的眼界，让学生有兴趣不断探索新的“世界”。 　　读了《教育从爱开始》这本书，让我爱不释手，我从一个个教育故事中体会到:教育从爱开始，没有爱的教育是不行的，教育，仅有爱是不够的，教育，更需要爱的艺术。一个真正的优秀教师每天应该琢磨的是如何提高自身素质和专业水平，如何把学生带进知识的乐园，让学生真正喜欢自己那一门学科，喜欢上学，这是来自史利英老师的读书感悟。 　　福丹老师向大家推荐张祖庆老师的《给语文老师的新建议》：这是祖庆老师从自身经历讲起，点破职初老师、骨干教师、卓越教师三个阶段的成长路径，是一本实操性强的修炼秘籍！“职初教师踏踏实实学技术，骨干教师认认真真积经验，卓越教师风风火火做课程。”他一语道破三类教师的努力方向，也述明了从职初迈向卓越的成长变化！希望我们都能像张祖庆老师学习，努力追求“简约而丰满、扎实而灵动”的教学境界！ 　　读完《教育，向美而生》，安悦琴老师认识到一个真正美好的教师，必定从容、优雅，即便琐事繁多，也能把日子过得生动、精致，把一些寻常事经营得活色生香。无论是对待工作还是对待生活，都郑重而虔诚，把每一天过成典藏版。工作时，执一颗进取心，全力以赴;生活中，执一颗悠然心，享受清风明月。把进取心和悠然心按恰当比例搭配好，我们的工作和生活本身就是诗和远方。 　　杨志强老师则拜读了魏书生的《我这样做老师》，书中谈到做一名快乐的教师、教书与育人并重。阅读学习作者的自学之路，使他深深佩服魏老师的毅力、品格和意志。在当时艰苦甚至可能令人绝望的情况下，魏老师的信念、理想和意志使他坚定播撒教育真、善、美的种子，博学的知识和积淀的智慧使他为做好一名老师做了丰厚的储备。教书必须育人、育人应先知人。要用好理论的显微镜，用教师的心灵去感知学生的心灵，在这样的前提下，确定的教育计划，学生执行起来会感觉那是一种幸福和享受。既教作文，又教做人，从书中更进一步地认识到自己的课堂上除了知识和方法的教授外，更要加强情感、态度、价值观的引领和渗透！ 　　苏霍姆林斯基的教育思想如同封皮上他的目光一样深邃，读完这本《给教师的建议》，田敏老师被第二条“老师的时间从哪里来？一昼夜只有24小时”这一题目深深吸引了。如果你想有更多的空闲时间，不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书，那你就要读学术著作。书中作者的建议，闪光的思想，精炼的语言，对我们来说如同一条条欢快清澈的小溪，汇集在一起就是浩瀚博大的海洋，常读常新。他用赤诚的心、火热的血、坚强的毅力、辛勤的汗水，在人们心中树起了一座不朽的丰碑，让我们每一个教育工作者时时不忘己任，时时不忘贴近学生的心灵，给他们平等的尊重，最大限度的激发学生的创造力和他们的热情，让每一个学生都能成为有用的人。这些建议让作为教师的我们有了更加明确的方向，给了身为教师的我们极大的帮助与指引，他就像一盏指路明灯一样，指引着教师一路前行！ 　　读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生；读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。玉泉区教育教学研究中心张婧老师结合自己的读书经历及参加活动后的感受她总结到，每次沙龙活动都是一次集中学习的机会，都是大家分享教育智慧的机会，老师们敢于通过阅读书籍直视自己的不足，剖析个人教学实践中的问题，反思自己的教学和工作，这就是读了书籍最大的收获。希望大家能把读书作为自己的案头必备，当你遇到困惑时，就翻一翻看一看，从中找到应对的良策，因为读一本好书，就如同与一位智者在对话。一个优秀的教师追求的高效课堂绝不是将关注点主要放在提高学生的分数上，而是更重要的关注学生的深度思考，启迪学生的兴趣与智慧。进而培养学生的“厚积而薄发”。欲求教书好，先做读书人。希望老师们在阅读中寻找灵感，在交流中启迪智慧，在反思中超越自我。阅读，让我们做最好的老师，遇见最好的自己！ 　　一次读书心得交流会，就是一次心灵的洗礼，不仅仅是激发了阅读的热情，更提升了阅读的品质。古人云：学，然后知困；读，然后知不足。与书籍携手同行，开始崭新的心灵之旅，做一个幸福的教师，我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重。我们的教育梦想将因读书而美丽，因读书而精彩。