【小创客·美术👀】君逸新星幼儿园 — 小A班2021年春季特色课程的精彩回顾

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艺术教育是什么？它是一个潜移默化的过程，也是一个储存能量的过程，它的目的是什么？不是功利的，它是在培养幼儿的修养、审美、品行、素质让幼儿慢慢学会欣赏生活的美好，生命的可贵，感知世界的多彩，从而丰富他们的生命，成就他们的人生！爸爸妈妈快来欣赏宝贝们作品吧！ 蒲公英 1.用纸团拓印的形式表现蒲公英的种子，体验绘画的乐趣。2.通过不同绘画手法的结合，培养美术的兴趣。 小老鼠吃奶酪 绘画不仅仅是一门艺术，也是一座让家长朋友们走近幼儿、真正读懂幼儿的内心世界的桥梁。一起来看一下吧，幼儿学画画的几大好处。 一、绘画活动培养动手能力。 培养幼儿动手能力是绘画活动的直接目的，通过绘画动作练习增强手部小肌肉的力量，促进手臂、手腕、手指协调配合能力，发展手眼协调能力。 盛开的花朵1.观察不同的花朵给人带来的视觉感受。2.能大胆用不同手法表现各种各样的花。 二、绘画培养审美能力。 在绘画活动中，无论是构图、涂色、装饰都是幼儿表现美的过程。画面的构图是否稳定、合理，线条是否流畅，色彩搭配是否协调，画面装饰是否丰富、丰满等等都可以显示出幼儿对美的感受力。因此，练习绘画的过程更是幼儿练习审美的过程。 三、绘画培养创造能力。 幼儿在绘画活动的自我创作发展了他们空间想象的能力，从小培养了他们勇于创造的精神。未来的科学家就是这样培养的。 可口的冰激凌1.欣赏、感知冰激凌的色彩和形状，了解冰激凌的基本特征。2.学会发现生活中无处不在的美。 四、绘画培养良好的学习习惯。 绘画属于安静的创作活动，需要高度专注的状态。幼儿在绘画过程中，需要动手、动脑双重劳动，并且他们对绘画充满了兴趣，因此能够自觉控制注意力，仔细、耐心的坚持完成自己的作品，进入专心操作状态，能够促使幼儿养成良好的学习习惯。 圆点飘虫 通过立体手工制作，培养动手能力和专注力。 五、绘画能培养敏捷的思维。 幼儿在绘画过程中，需要思考画面的结构、布局、线条搭配、颜色搭配等问题。需要根据自己的审美，有条理的安排绘画步骤的先后顺序。在这个过程中幼儿在不断的进行思考、计划、实施、调整，总结等心智活动，我们经常看到孩子画画的时候，画画，想想，添添，改改，就是在不断的思维活动中，完成自己认为尽善尽美的作品。 赛龙舟 感知我国传统节日文化习俗，知道龙舟制作过，能够给龙舟均匀上色装饰，动手能力得到提升。 向日葵 让幼儿了解向日葵的外形特征。感受自然植物的色彩，懂得欣赏它们的美。 六、绘画能够帮助发展语言组织与表达能力。 幼儿园的绘画活动，不仅限于让幼儿动手画，更强调让幼儿通过绘画表达自己独特的思想和心理活动。教师在孩子们完成作品后，让他们讲讲自己的画面内容，培养幼儿语言组织与表达能力。 草莓1.观察草莓图片，了解草莓的外部结构。2.感受草莓的味道及采摘草莓的乐趣。 　　美术教育就是用有趣、新奇的刺激，启发和诱导幼儿去感知事物的外形、结构，主要通过想象和形象思维，有利于右脑的发育。