<p class="ql-block"> 2021年7月27日</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">少年易老学难成，一寸光阴不可轻。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(68, 68, 68);"> 教师的人生是一场甜蜜的冒险，国培给了我们幼儿教师一次丰盈人生的机会。</span></p><p class="ql-block"><br></p> one <p class="ql-block"><span style="background-color: rgb(197, 227, 245); font-size: 18px; color: rgb(30, 77, 124);"> 郑玉飞教授，现为山西大学教育科学学院教育学系主任，副教授，博士，硕士生导师。主要从事课程与教学论研究。曾在《教育学报》《课程·教材·教法》《教育发展研究》《教育科学》《教育科学研究》等刊物发表论文20余篇，多篇论文被人大复印资料转载。出版著作3部，译著3部，主持有国家社会科学基金教育学一般课题、全国教育科学规划课题教育部重点课题，参与多项省部级课题的研究。</span></p> <p class="ql-block"><span style="background-color: rgb(197, 227, 245); font-size: 18px; color: rgb(30, 77, 124);"> 本次讲座的题目为：《园本特色课程开发与建设的问题探讨》。教授重点围绕三个方面进行了专业理论和实践相结合进行了阐述和分析。那什么是“园本”呢？其中包括三个关联词：“基于园”、“在园中”、“为了园”。园本课程，顾名思义就是指以幼儿园之“本”为基础的课程或是在幼儿园之“本”的基础上建立起来的课程。在此，“本”是指基础、现状、背景、实际、条件及可能等反映幼儿园现实的因素。因此，园本课程是指在幼儿园现实的根基上生长起来的、与幼儿园的资源、师资等条件相一致的课程。</span></p> tow <p class="ql-block"><span style="background-color: rgb(197, 227, 245); font-size: 18px; color: rgb(30, 77, 124);"> 在课堂上，有些老师们聚精会神认真听讲，有些老师们却埋头伏案认真做笔记，有些老师们托着下巴若有所思…</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(30, 77, 124); font-size: 18px; background-color: rgb(197, 227, 245);"> 每一个案例都紧扣主题，内容生动形象，以及郑教授字字珠玑的讲解，让我们收获颇多，受益匪浅。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(30, 77, 124); font-size: 18px; background-color: rgb(197, 227, 245);"> 每一次的课程，必不可少的一个环节就是交流讨论。讨论犹如砺石，思想好比锋刃，两相砥砺将使思想更加锋利。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(30, 77, 124); font-size: 18px; background-color: rgb(197, 227, 245);"> 老师们埋头写的笔记，教室里静悄悄的，除了教授的讲话声，剩下的就是老师们刷刷的写字声了。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(30, 77, 124); font-size: 18px; background-color: rgb(197, 227, 245);"> 指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走。课程已经匆匆结束了，相信大家通过郑教授的讲解都有所收获。</span></p>