<p class="ql-block"> “绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”。在这绿树浓阴的夏日里，双楼小学迎来了2021年暑假“万师访万家”活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动通过“动员会”的培训，拉开帷幕。老师们全员参与、积极主动，大家结合学生平时在校表现和当前的学生安全形势。对学生细致分析、因人而异，制定家访内容方案：</p><p class="ql-block">1.重点家访对象：精准扶贫学生、留守儿童、优秀学生。</p><p class="ql-block">2.家访内容：防溺水教育，交通安全教育，游戏安全教育，不能骑自行车、电动车、机动车上路，防拐骗教育，饮食安全教育，防雷电教育。</p><p class="ql-block">3.对于特殊学生（学习困难），老师应以鼓励为主，和家长做好沟通。</p><p class="ql-block">4.老师要了解学生家庭情况、成长环境、学习习惯、生活习惯等。</p><p class="ql-block">5.向家长反馈学生在校思想、学习情况和综合表现等。</p> <p class="ql-block"> 我校紧扣“家校一体，共育共赢”的主题，根据不同年段学生的特点，有针对性的开展家访活动，把这项工作做实做细，并做好活动安排和记录。</p> <p class="ql-block"> 安全时刻在心中，老师们在双楼村左邻右舍的显眼处张贴暑期的《致家长的一封信》，安全教育渗透在家长们和孩子们的心中。烈日炎炎，恰似老师们用心做教育的热情！</p> <p class="ql-block"> 一年级的家长们，对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，希望学校今后也能够多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格。</p> <p class="ql-block"> 老师也经常通过电话与家长进行沟通，对一年级家访工作的班主任叶青青老师表示，在和家长们的交流中得知，家长们对孩子的期望值是很高的，但少数家长欠缺恰当的教育方法，只注重孩子生活上的细节，对孩子的学习习惯和行为习惯重视不够，导致孩子没有养成一个良好的学习习惯和行为习惯，希望通过家校共同努力，让孩子们早日养成良好的生活、学习习惯。</p> <p class="ql-block"> 二年级的班主任刘珊珊老师，平时工作认真负责，对待家访工作，她想见到学生家长并和家长们沟通孩子教育问题的心情，同样热切。刘老师深入了解孩子的家庭情况，并根据孩子在校表现，向家长提出了中肯的建议。希望在老师和家长的共同努力下，孩子们会更好地成长！</p> <p class="ql-block"> 三年级的班主任刘馨老师和学校安全副校长孙延河老师的家访，通过与学生、与家长交流，了解了学生的家庭状况、学习环境、学生的个性以及在家的表现，了解了更真实、更全面的学生情况，对家长的实际问题有了了解，让家长了解学生在校学习表现，使家长能主动配合教师做好工作，达到事半功倍的教育效果。</p><p class="ql-block"> 变“谈话方式家访”为“请家长参与教育活动”。因为我们深深感到，教师单一的教育收效甚微，应加大与家长的交流，使教师教育和家庭教育形成合力，增强教育的力度。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 家访是让老师在切身感受学生的成长环境，了解家长的家庭教育状况的基础上，对学生进行地全面认识、分析与理解！真正实现了“一把钥匙开一把锁”。</p> <p class="ql-block"> 四年级的班主任胡英丽老师和孙慧娟老师，通过与学生、与家长交流，了解了每一个学生的家庭状况、学习环境、学生的个性以及在家的表现，了解了更真实、更全面的学生情况，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，为今后的教学工作奠定了基础。</p> <p class="ql-block"> 爱是打开学生心灵的钥匙，在本次家访过程中，五年级的班主任孔俊平老师，与家长学生面对面交流，了解了家长的期望与要求，了解了学生的个性与想法，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加强了师生感情！孔老师一路走访着、发现着、感动着、收获着。家长和学生用热情欢迎老师，老师也用心回应家长和同学…… </p> <p class="ql-block"> “爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。六年级毕业班的班主任刘丛老师和吴贯丽老师，倾心教育，耐心铺设小台阶，让学生获取成功，培养学生的自信心！鼓励学生，不断进步！不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了老师们与学生之间的感情……</p> <p class="ql-block"> 教育是用一片树叶摇动另一片树叶，家访是用一颗心灵温暖另一颗心灵。双楼小学的教师们通过家访，用自己实际行动点亮爱的灯盏，唤醒学生心灵中最美好的东西，让学生健康成长。</p><p class="ql-block"> 家访的结束，并不意味着本次活动的结束。回校后，老师又精心的整理家访的收获。</p> <p class="ql-block"> 家访过程中，老师们了解学生的家庭状况、在家表现、学习和生活等方面的情况，并且向家长和学生宣传防中暑、防溺水、防食物中毒等安全常识，提醒家长在放假期间一定要对孩子监管到位，尤其最近雨水频繁，一定得多注意孩子的安全并密切关注孩子的动向。</p><p class="ql-block"> 老师们还强调学生在假期应多阅读课外书籍并充分利用假期查漏补缺，争取成绩更上一层楼。最后，老师多鼓励学生在假期做一些力所能及的家务，家长朋友应多陪伴孩子进行体育锻炼，共建和谐家庭。</p> <p class="ql-block"> 通过此次家访活动，老师们普遍认识到：教育孩子就像牵着蜗牛散步，需要我们不时放慢脚步，蹲下身子去聆听需求，欣赏他们的成长。在孩子成长的路上，我们想的更多的也许是怎么教育他，却忘了教育最需要的是“守望”——等待他慢慢地成长。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 暑假家访活动虽然已经结束，但我们对学生的教育仍在不断延续，我们要更加关注学生的后期表现，在今后的工作中，家访将督促双楼小学的老师们，不断提升自己，用心浇灌每位学生，更好地促进学生身心健康成长！</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 供图：各班班主任</p><p class="ql-block"> 编辑：刘馨</p><p class="ql-block"> 策划：李渊</p><p class="ql-block"> 审定：张方辉 孙延河</p><p class="ql-block"><br></p>