聚焦游戏精神回归教育本质提升课程质量——高质量发展视野下幼儿园课程发展与文化建设高峰论坛

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读万卷书不如行万里路，外出学习对于拓宽教师的视野、丰富理论内涵有着十分重要的意义。非常荣幸参加了为期三天的2021年学前教育“高质量发展视野下幼儿园课程发展与文化建设高峰论坛”。本次论坛干货满满，受益匪浅！ 🍀论坛研讨热点🍀 　　1.高质量视野下的课程建设与实施路径； 2.质量视野下的教育评价如何有效实施； 3.如何因地制宜地提升园长的课程领导力； 4.游戏精神下课程实施过程中教师专业发展的有效路径； 5.如何以文化驱动幼儿园可持续发展。 　　🍀专家简介及课程概述🍀 　　黄琼：上海市特级教师、上海市教育委员会教学研究室原幼特教部主任、上海市教师学研究会学前教育教师专业委员会主任。 　　黄老师做了题为《让评价成为幼儿园自主发展的一种价值引领》专题讲座。主要内容分为四部分，分别是㈠关于《评价指南》研究概况㈡关于“管理与课程评价指南”㈢关于“3—6岁儿童发展行为观察指引”㈣关于评价的未来思考。　　 关于评价的未来思考，黄老师强调要尊重孩子的自主自由发展，通过孩子的行为来返资课程。调节和整合之间的联系不是孤立的，不能孤立地进行，要有联系，当下新时代，关注大事件，要有大胸怀，重视评价为自主发展引领指航。 　　余琳：四川省成都市第十六幼儿园园长、正高级教师，四川省特级教师。 　　余琳老师做了《发展支持幼儿游戏中的学习》专题讲座，向我们分享了游戏独特的本质属性，幼儿在游戏中有哪些学习，发现幼儿游戏中的学习，发现支持幼儿游戏中的学习等一系列问题。 余老师分享的一段话值得我们细细品味：我给你的礼物是让你成为一个充满热情的学习者，渴望理解这个世界；我给你的礼物是让你成为一个充满想象力的学习者，善于发明和创造；我给你的礼物是让你成为一个有力量的学习者，探究和发现自我；我给你的礼物是你永远都不停止学习，随时随地都能学习。 　　温剑青：上海市静安区安庆幼儿园园长、特级校长、正高级教师、2018年国家级教学成果一等奖、2019年获上海市教书育人楷模。 　　温剑青园长演讲《证据视野下的课程评价》来给大家分享优质课程经验。幼儿发现评价、教师课程评价、课程本身评价三个之间相互交融。将安庆幼儿园幼儿发展评价项目作为流动站学习与研讨的切入口，体现了“育人”和“成己”两方面的价值：不仅实现了育人价值的增值，也实现了幼儿园和教师的发展。 此次培训从实用的角度出发，从幼儿园课程评价的意义、园本课程评价的三个原则、课程评价方案的编制、基于课程评价的实践等多方面出发，全面提升园长课程领导力。 　　吴亚英：正高级教师、江苏省特级教师、常州市特级校长、常州市劳动模范、现任常州市新北区银河幼儿园园长兼书记、兼任“童心解读”教育研究中心主任、常州市学前教育理事会副理事长、常州市名园长基地主持人、常州市名教师工作室领衔人。 　　吴亚英园长向我们分享了《文化建设：唤醒生命的内在力量》，从对幼儿园文化的理解和行动两方面进行阐述，使我深刻体会到：一日生活即课程，以儿童为中心，幼儿是学习、游戏、生活的大主人，幼儿是主动且有能力的学习者、大玩家。 【让】每颗星星都闪光✨ 1.幼儿园文化植根于教育理想和信念，着落于现实的土壤，指向人的成长； 2.文化只有在心大脑和行为高度统一时才具备唤醒的力量； 3.文化建设是一个动态的过程，遵从心理逻辑，具有发展眼光。 　　邵瑜：山东省青岛西海岸新区第一幼儿园教育集团总园长、正高级教师、教育部学山东省教学能手、特级教师、教书育人楷模、百佳园长、青岛市拔尖人才。 　　邵瑜园长以“绿色教育课程从理念到实践的探索——绿色教育在生长”为主题，从课程理念、课程构建、课程实施三个方面向大家分享了园所绿色教育课程的生长故事。 在“自然天放”核心思想的引领下，绿色教育提炼升华了八大核心理念——天人合一、和谐均衡、个性张扬、身心健康、主动探究、寓教于乐、开放整合、持续发展。经过多年实践与理论的不断磨合，从成长生态的角度提出了“绿色教育理念”下幼儿发展的四项基本原则——自然天放原则、愉快至上原则、平衡教育原则、成长生态原则。这也是绿色教育课程实施过程中遵循的四项原则。从理念到课程到环境将幼儿园打造成顺应孩子成长天性的自由乐园，得到了家长、社会、专家的广泛好评。 　　侯莉敏：广西师范大学教育科学学院学前教育系硕士生导师、博士生导师，广西师范大学教育科学学院学前教育系主任。 　　侯教授向我们分享了《环境与儿童发展》，在教育要面相现代化的大背景下，我们要重新定义学习环境学习环境应当以儿童为中心，鼓励他们主动投入，并在环境中认识到自己是一名学习者，形成对自我的认识和理解。学习环境建立的基础是学习的社交性本质，并积极促进组织良好的合作学习。学习环境中的教师充分理解儿童的动机及关注他们的情绪发展。学习环境的创设对个体差异，包括每个儿童的先前知识高度敏感。基于“安全友好”“幼儿为本”的学习环境建设强调安全适宜、开放包容、自然可持续。以及高质量的教学环境应当怎样创设。 🍀学习笔记及心得分享🍀 　　此次培训学习活动，我们认真听讲并做好记录，受益匪浅。 　　相信在今后的工作与日常生活中，我们一定会将这些宝贵的知识经验运用到教育教学与日常生活活动中，并不断汲取新知识，提升自我的同时服务于每位幼儿，促进幼儿身心健康全面发展。 　　三天的学习在忙碌而又充实中结束。本次学习带来的不仅是在专业知识上的收获，更多的是在今后工作中的实践与反思。我将以本次学习为契机，不忘初心继续努力做好自己的本职工作。相信我们会在追求学习的路上一直努力，揣上我们的自信和追求在幼教路上共谱芬芳。