<p class="ql-block"> 2021年7月26日，内蒙古中部片区统编三科教师第二期集中培训进行到了第六天。今天的课程主要围绕案例教学进行，各学科专家发挥自己专业所长，充分利用自己的实践经验，以点带面给老师们带来了具体学段的教学建议，并提供了教学设计的具体方法与教材、学情分析的思路。</p> <p class="ql-block"> 小学语文组: 北京市海淀区实验小学齐春婷老师从单元指导思想、单元教学目标、课时教学建议等几个方面详细地解读了第五、六单元。并给出了详实而又可操作性强的教学建议。从课时目标、识字方面、写字方面、阅读方面对单篇课文进行了精彩的解读。</p> <p class="ql-block"> 初中语文组:北京市牛栏山第一中学靳宏伟老师根据自己的教育教学经验，总结部编版七上教学案例，以默读为抓手，抓关键句为重点，将第三、四单元的课文进行了精彩的案例分享。学员老师从中汲取新的教材解析方向及课程落实的多种方式，扩大教学视野，更加以学生为主体，充实教学内容。</p> <p class="ql-block"> 历史组: 北京市101中学的陈亚东老师，以《怎样教好统编教材》为主题，帮助老师们理清教材线索，提供备课思路，展示教研成果，解决教师疑问，提出教学建议，分享参考书目。这让老师们对统编教材有了更深刻的认识，明确了历史文化底蕴和提高专业素养的重要性。</p> <p class="ql-block"> 小学道德与法治组:清华大学附属小学清河分校张伊潇老师带来《结合课例浅谈对道德与法治学科的理解及教学建议》，全面诠释了小学道德与法治学科的性质、教材解读，并结合自身的实践案例介绍了在备课授课中的重点，最后还为在座教师推荐了教学资源，以便在后期的授课过程中借鉴优秀的课程。</p> <p class="ql-block"> 初中道德与法治:北京市房山区教研员闫丽红老师以初中道德与法治教材为主线，从政策文件，编者视域，学情分析，教材分析四个角度进行分析，结合一线的教学设计与学员们进行交流讨论。学员老师通过教学案例的分析进一步清晰了教材线索，提升了如何运用教材的能力。</p> <p class="ql-block"> 下午各学科进行小组教学设计汇报，通过前期的思维碰撞，结合培训中所学所用，凭借小组力量，呈现了一门全新的课例展示。课堂围绕讲、研、评展开，在这个过程中学员老师们提升教材运用课堂把握能力，拓展了学科视野，增强了学科获得感幸福感。</p> <p class="ql-block"> 此次培训从宏观方面使教师们了解了统编教材的背景和价值，中观方面懂得了各学科在课程构建中的意义，微观方面以案例教学为切入点，深度剖析了本学科教学中的重难点。六天的学习，如沐春风，明白了作为三科教师的责任和使命，在教育教学中的角色担当，以及如何成为一名好老师的专业素养。</p>