<p class="ql-block">主题课之唤醒游戏。</p> <p class="ql-block">黄老师为孩子们讲解唤醒游戏规则。</p> <p class="ql-block">黄老师带着孩子们初步体验唤醒力游戏。</p> <p class="ql-block">黄老师引导孩子们提问题，所有的提问都要围绕预先设定的主题。</p> <p class="ql-block">智者君是专门负责回答问题的角色。</p> <p class="ql-block">提问君提问，如何解决学习的困难。智者君回答问题，老师对智者君的回答进行归纳总结，提炼出回答者的正面信念。</p> <p class="ql-block">主题一</p><p class="ql-block">学习力被称为人最重要的能力，你有感受到这个能力对你产生作用了吗？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学习力的定义是什么？</p><p class="ql-block">学习力的价值和好处有哪些？</p><p class="ql-block">你会用哪些方式提升学习力</p><p class="ql-block">记忆力与学习力是否有区别？区别有哪些？</p><p class="ql-block">学习上是否遇到困难？你会打算怎么解决？</p><p class="ql-block">学习目标未完成时，产生哪些偏差，怎样调整？</p> <p class="ql-block">主题二</p><p class="ql-block">你体验过专注力对你的好处吗？你认为什么因素会影响你变得专注？</p><p class="ql-block">专注力</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">你对专注力的定义是什么？</p><p class="ql-block">破坏专注力的因素有哪些？该如何改善？</p><p class="ql-block">培养专注力的重要因素有哪些？</p><p class="ql-block">你会怎么做来提升专注力？</p><p class="ql-block">什么是被动专注，什么是主动专注？被动专注力与主动专注力的区别有哪些？</p><p class="ql-block">拥有专注力的人会有哪些结果体现？</p> <p class="ql-block">主题三</p><p class="ql-block">你相信你的家人吗？你最欣赏他们什么呢？你感受到他们对你的支持了吗？你觉得生活在这个家里，你幸福吗？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">你对家人的定义是什么？</p><p class="ql-block">你会做哪些支持家人的行为来增加信任？</p><p class="ql-block">当与父母意见不统一时，该如何处理？</p><p class="ql-block">你会欣赏家人身上哪些优点？对你产生的作用有哪些？</p><p class="ql-block">相信家人给你带来的价值有哪些？</p><p class="ql-block">从之前不相信到相信，中间产生了哪些变化？给你的家庭带来了哪些结果？</p><p class="ql-block">你期待未来的家庭画面是怎样的？你还需要作出哪些努力去达到？</p> <p class="ql-block">唤醒游戏包含学习3种方式！</p><p class="ql-block">第一：知识学习：知识是工具，有助于增强学习习惯，提升区分判断，包括躲避陷阱</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第二：逻辑学习：如何把知识作用到实践？就需要逻辑来“修路”帮我们不但可以减少学习成本，且容易升起智慧，大脑限制越少，人生的路就越宽！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第三：能量学习：欣赏即成为（对抗即成为），信任即拥有；言传身教，能量影响，原件影响复印件！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">唤醒游戏的规则就是在于避免“说教，打击，对抗，评判”等类似情绪行为，运用大家各自的智慧，针对某一个主题客观深入探讨提问，同时积极给予认可以及嘉奖（筹码），让参与的人在玩的状态里，快乐犯错，快速改错等不断强化练习！</p> <p class="ql-block">主题四 内驱力</p><p class="ql-block">为什么有的人有内驱力，主动性很强，而有的人必须要别人去鼓励才能前行，他们之间的差别是什么？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">内驱力的定义是什么？如何培养内驱力？</p><p class="ql-block">你做哪些事情上有内驱力？哪些事情上是外驱力？你有考虑过怎么转换吗？该怎么做？</p><p class="ql-block">拥有内驱力带来的价值有哪些？</p><p class="ql-block">偏向于外驱力的人会有什么后果？</p><p class="ql-block">认同有价值的事，但自己不想动的时候，你会运用哪些方式来激发自己的内驱力？</p><p class="ql-block">你未来会做哪些准备，是可以保持持久内驱力？</p> <p class="ql-block">主题五 相信力</p><p class="ql-block">你相信自己会越来越好吗？你为什么会有信心，或者没有信心呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">相信力是天生存在的，还是后天培养的？你认为做哪些方面可以培养相信力？</p><p class="ql-block">你认为哪些重要因素会影响你的相信力？你打算如何避免？</p><p class="ql-block">情绪对相信力的影响有哪些？你会如何化解情绪增强相信力？</p><p class="ql-block">你身边是否有你欣赏的人，他身上的哪些优势是可以作用且提升你的相信力的？</p><p class="ql-block">拥有相信力的人会有哪些特征和结果体现？</p><p class="ql-block">“人是环境下的产物”你认同吗？如果认同你会怎样优化你目前所处环境，进而提升自己的相信力？</p> <p class="ql-block">节目准备篇</p> <p class="ql-block">孩子们分组准备结营展示的节目。</p> <p class="ql-block">结营展示篇</p> <p class="ql-block">经典诵读：大学</p> <p class="ql-block">大汉韵律操。</p> <p class="ql-block">扑克魔术表演。</p> <p class="ql-block">三人联唱：薇薇。</p> <p class="ql-block">吉他独奏：父亲。</p> <p class="ql-block">二人联唱：大鱼。</p> <p class="ql-block">英语演讲：水的哲学。</p> <p class="ql-block">武术：咏春寻桥。</p> <p class="ql-block">跆拳道。</p> <p class="ql-block">陈式太极十八式。</p> <p class="ql-block">武术：狼兵昂拳。</p> <p class="ql-block">小结:</p><p class="ql-block">1.通过唤醒游戏，让每个孩子都参与到游戏当中，给孩子充分提问，发言的机会，老师引导孩子，通过提问，通过听智者君的发言，通过老师对问题和发言的归纳总结，来理清自己的思路。孩子在学习提问和发言之中，不断增强自己的信心，而且老师不断引导，把孩子的价值观导向积极的一面。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.通过全程让孩子们自己策划，自己编排节目，在做事之中锻炼孩子的能力，增强孩子的自信心。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.通过上台展示自己的才艺，除了给孩子一个展示自己的机会，更重要的是能够增强孩子的信心，认为自己也是行的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4.不断让孩子明白，你是行的，你是富足的，你是快乐的，你不是匮乏的。</p><p class="ql-block">你想成为最好的中国人，就站在最好的中国人的状态去调整自己的思维、语言、行为，让所有这一切都贴合一个最好的中国人的身份，如此反复重复，最好的中国人的结果不来都难。</p><p class="ql-block">在孩子调整不得力的时候，就要引导孩子去内观，去看见阻碍孩子调整的内在动力，去化解这份滞阻。</p><p class="ql-block">记住：先成为，再拥有！</p><p class="ql-block">5.<span style="font-size: 18px;">每个孩子一出生就是本自具足的，就是自信的，就是圆满的。愿</span>每个孩子都是最好的中国人的状态，现在就是，每天带着这种状态去学习，生活，做事。</p>