<p class="ql-block"> 烈日炎炎也阻止不了人们想要进步的步伐。2021年7月24日，吉首市高中语文、英语、物理、历史工作坊第一次线下培训活动在吉首一中艺体中心会议室开幕。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 开幕仪式</span></p> <p class="ql-block"> 开幕仪式由吉首一中教科室主任张景维主持，吉首一中彭忠副校长致开幕词，欢迎大家参加工作坊学习，对所有老师肯学、肯专的精神提出了认可和肯定，吉首市教体局文铭一副局长就吉首市高中教学现状做了深入地剖析并提出中肯的建议并送上美好的祝福。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 合影留念</span></p> <p class="ql-block"> 开幕式后，大家聚集吉首一中图书馆前拍照留念。</p> <p class="ql-block"> 坊主指导</p> <p class="ql-block"> 上午9：00—9：30，吉首市高中语文工作坊坊主侯良艳老师解读了工作坊的研究主题和研修方案，诠释了工作坊Logo的设计和“守正创新，携手共进”的研修理念，并对全体坊员提出了“勇做走在时代前列的奋进者；勇做走在时代前列的开拓者；勇做走在时代前列的奉献者！”的要求及任务。</p> <p class="ql-block"> 班主任讲话</p> <p class="ql-block"> 班主任罗芳老师明确了学员参加培训的纪律与考核要求，带领全体学员集体宣誓。</p> <p class="ql-block"> 学员代表发言</p> <p class="ql-block"> 张艳红老师作为学员代表发言。</p> <p class="ql-block"> 课前活动</p> <p class="ql-block"> 班长罗燕老师带领大家唱红歌，诵读经典诗词，感受语文文字的巨大魅力，体会语文之乐！</p> <p class="ql-block"> “破冰行动”</p> <p class="ql-block"> 小组成员团结合作，共同努力，创建小组组名、口号、Logo并且根据本组想法塑造小组教育理念。😜😜</p> <p class="ql-block"> 专家讲座</p> <p class="ql-block"> 上午10:00—12：00，吉首市教科所左琼老师就目前新课改的背景做了《“三新”背景下单元整体教学的思考与启示》的专题讲座。 让我们了解到语文教学“语言构建与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解”的核心素养和语文教学“语言积累与建构、语言交流与沟通、语言梳理与整合”的课程目标。提出了新高考命题四关注，以2021年新高考试卷为例，着重分析了当今情况学生的“软肋”，提出了我们一线老师在日常教学中要加强语文学科素养与学了思维能力，不忘初心，守住阵地！随后，她就目前“三新”背景下单元整体教学用大量的课例做了深入，精辟地分析。确实如此，在如今新课标新教材新高考背景下，在强调无情境不语文的形式下，我们应该清醒地认识到：在日常教学中我们不能就文章而文章，必须以文章为母本，广度化和深入化教学，多问学生几个“为什么”，让他们由浅到深，由表及里，真正地学会分析语言文字，表述自己的情感！</p> <p class="ql-block"> 下午13：30—15：30，吉首大学文学院张利玲教授做了《新课标新教材新高考背景下应该如何教语文》专题讲座。她用（《琵琶行》并序）和《烛之武退秦师》两篇传统教学设计为例作为突破口强调了新课改的必要性，解读《中学教师专业标准》（基本要求2011）和《普通高中语文课程标准》（基本要求2017）的主要精神，提出了语文教学“学生为本、师德为先、能力为重”的基本理念，告诫一线老师一定要注重时代性，构建开放，多样的教学理念。她以名家课以及名课为例，诠释了教学活动设计是什么？怎么做？给我们剥开了云雾，看到了前方道路。</p> <p class="ql-block"> 研讨课</p> <p class="ql-block"> 16：00—16：40，吉首市民族中学朱吉军老师和吉首一中唐涓老师分别进行了《觉醒青春—（百合花）（哦，香雪）群文教学》和《探究社会环境与人物命运的关系—（装在套子里的人）（祝福）比较阅读》的20分钟无生示范课。两位老师就各自的选文利用多媒体、思维导图、合作探究等方式向我们展示了她们理解中的群文教学，开启了全体学员对“群文教学”的讨论和探究。</p> <p class="ql-block"> 一天的时间对前行中的我们来说太短太短，但收获的教学理念和教学思考将会长久地影响、指导着我们，让我们在未来的教学路上驻足学习、反思！</p><p class="ql-block"> 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！唯有你我在教学中不断地探索方能前进，加油！✊✊</p>