步履不停，专业成长——记第六届茂名市中小学班主任专业能力大赛

一枝

据说作为一名教师，若不当班主任，那这教师生涯是不完整的^o^ 但对于当班主任这事，却往往令人谈之色变。那么，如何更好地承担班主任工作呢？让我们把目光投向第六届茂名市中小学班主任专业能力大赛现场👀，去寻找答案。 朗日清风，骄阳似火。新鲜滚热辣的第六届茂名市中小学班主任专业能力大赛于7月22、23日在茂名市新世纪学校举行。来自全市中小学角逐优胜的38名班主任参加比赛。 22日下午是笔试，23日早晨是成长故事叙述、班会课（班集体活动）设计、情景答辩共三个项目。 略感遗憾的是，三个环节几乎同时进行，观众不能观摩全部选手的每一项展示。 话休絮繁，让我们立刻聚焦比赛现场。👇 选手在候考室内认真准备着。 来自茂名市各名班主任工作室的主持人及各位资深优秀班主任组成的评委团也在认真熟悉着评分标准，交流规则。 茂名市董倍源名班主任工作室成员叶翠凤老师参赛，主持人董倍源参与本次评委工作，工作室部分成员学员参加观摩学习。我忝列其中，感受了这一场专业与温度俱存的比赛，收获满满。 叶老师在三个比赛环节中的风采。 我认真观摩学习了班会课（班集体活动）设计（高中组）全过程。各位选手设计的班会课活动内容切合，形式新颖，材料丰富，我听着言语，却仿佛身临其境，感染力极强。 选手全力比赛着。👆👇 听着选手们步骤清晰、条理分明、目的明确的班会课活动设计，我深感自己在日常班主任工作中对班会课设计的忽略与漫不经心。 班会课是班主任德育工作的主阵地，是班主任专业能力的体现，是必须牢牢把握的课堂。在其中，潜移默化，师生共同成长。 我实在是太轻慢了班会课啊！我感觉我找到了做班主任的好方法：既要具备专业能力，也需涵养教育情怀。 比赛结束，评委代表对每一项目内容进行点拨指导，切中肯綮，如醍醐灌顶。 对于比赛，应该郑重其事：认真准备，精心规划；比赛现场，应注重个人形象，如穿正装，上淡妆；注重细节，讲究礼仪，把话说清楚，说动听；比赛内容上，应紧扣主题，合理选材，理论联系实际；标题动人，引人关注。 比赛之外，班主任专业性极强，综合能力要求无上限，班主任应往专业化道路成长。 对此，应多读书，多思考，增加理论知识的支撑：教育学、心理学、管理学多多益善；教育法律法规、国家政策，皆要熟习；多观察，多积累：生活时事，政治热点，学生表率，皆可进入课堂为我所用；班主任确实是可以改造人之灵魂的工程师呀！ 最后，恭喜叶老师获得二等奖！🥈🎉🎆🎈 感谢茂名市教育局联合各名班主任工作室举举办了这一场盛事！感谢各位选手和评委老师们的辛勤付出！就让我们步履不停，专业成长，成就自我的职业幸福。