<p class="ql-block">在孩子欢快的笑声中，一学期快乐的幼儿园生活即将结束。在此衷心的感谢家长们对我们工作的支持和信任。思维课程立足于幼儿思维发展规律，教师引导幼儿在有趣的情景下，在快乐的游戏中，运用丰富的操作材料，主动探索、积极思考，获得直接感知经验，让您的孩子在快乐中学习，在学习中获得发展。</p> 《俯瞰小城》 <p class="ql-block">对于中班幼儿来说，理解图形及图形的位置关系是一个难点。那么如何培养孩子的这种能力呢？</p><p class="ql-block">《俯瞰小城》是“图形认知”类游戏，它是专门发展孩子对具体形象信息的理解能力。如理解什么是圆形，理解图形的方位关系等，都需要这种能力。具体到这个游戏主要是发展孩子理解游戏图上建筑物之间的位置关系（上、下、左、右）。</p> 《送礼物》 <p class="ql-block">《送礼物》是语义发散类游戏。语义发散能力指的是处理语言信息时的发散思维能力，比如从多个角度理解词语的含义、运用多种句式写出生动的文章等，都需要这种能力。这种能力强的孩子，不但能够从多个角度思考、分辨不同的语义信息，而且还能灵活的对概念进行分类，在今后学习语文、理解数学概念时会有很大的优势。本单元主要目的是发展幼儿从不同角度对物品进行分类的发散思维能力。</p><p class="ql-block">1、理解事物的多重属性。</p><p class="ql-block">2、能够多角度地寻找事物之间的共同点。</p><p class="ql-block">3、根据事物间的多种共同点进行灵活分类。</p> 《小人国》 <p class="ql-block">这是一个“图形记忆”类游戏，比如记忆物体的形状、某个人的长相、舞蹈动作等都需要这种能力。本单元游戏活动主要是发展幼儿对图案相似关系的记忆能力，也就是记忆图案之间的相似点。这种能力发展好的孩子，具有很好的概念化基础，能很好地接受、加工、储存和提取视觉概念信息，阅读理解能力会较强。 </p><p class="ql-block">本次活动中，我们为孩子设计了一个“小人国举办生日舞会”的游戏情境，借助有相似点的朋友卡、邀请卡和嘉宾卡等操作材料，主要完成以下目标：</p><p class="ql-block">1、理解“相似”的概念。</p><p class="ql-block">2、能概括两个图案的相似点。</p><p class="ql-block">3、能准确记忆相似点并进行相应的操作。</p> 《公鸡运动会》 <p class="ql-block">这类游戏叫“符号认知”游戏，它能发展孩子对抽象符号的理解能力。具体到这个游戏主要是发展孩子对相邻数和数量多少的理解能力。</p><p class="ql-block">2公鸡运动会”游戏不但激发了孩子对数字概念、数量关系认知的兴趣，而且还使他们提高了用抽象符号表示数量关系，解决游戏中具体问题的能力。同时，也为孩子在今后运用数学知识解决生活中的实际问题，进一步理解更复杂的数概念、学习数学领域的知识奠定良好的基础</p> 《动物故事》 <p class="ql-block">这是一个发展孩子行为评价能力的游戏。行为指的是一些非语言的人际交往的信息，包括在交往中人们的感受、想法、情绪、情感以及表情、动作等。正确理解他人的情绪、情感和行为，是孩子社会交往能力发展的基础。</p><p class="ql-block">《动物故事》这个单元游戏活动的目的是发展孩子对他人表情、动作和内心感受的判断和评价能力，具体目标如下：</p><p class="ql-block">1.理解他人的表情和行为。</p><p class="ql-block">2.根据表情、行为信息推测人物的内心感受和事件发展。</p><p class="ql-block">3.理解故事中连续事件间的因果关系。</p><p class="ql-block">4.能根据社会规范对一些行为进行简单的评价。</p><p class="ql-block">在活动中，我们为孩子提供了不同内容的故事图片，引导孩子通过观察图片上的内容，进行填补故事空缺、讲述故事和角色扮演等活动。</p> 《精灵小镇》 <p class="ql-block">这是一个图形发散类的游戏。图形发散能力是指处理具体形象信息时的创造性思维能力，比如：自由绘画、积木搭建设计、服装设计、建筑设计等都需要这种能力。这项能力强的孩子，表现为能快速发现事物在空间上的相互关系，并利用这种关系对复杂图形进行再创新的活动。这个单元游戏活动的目的是发展孩子从不同角度思考并解决问题的发散思维能力，具体目标如下：</p><p class="ql-block">1.理解“终点”“起点”“距离”“路线”等概念。</p><p class="ql-block">2.能比较路线距离的远近。</p><p class="ql-block">3.按要求寻找两点之间的多条路线。</p><p class="ql-block">4.学习从多个角度思考问题。</p><p class="ql-block">在活动中，我们设置了不同的问题情境，孩子需从不同角度思考，快速找出两点之间符合要求的路线，这对孩子来说极具挑战性。快来看看吧！</p> <p class="ql-block">快乐的课堂也结束啦！孩子们也学到了自己的本领。时光荏苒让我们拭目以待更棒的孩子们！</p>