2021天韵家馆淬炼觉行夏令营（三）

今

一、主题课之你为什么选择卓越。 【示范班今日明师荟#4】陈静老师“你为什么要选择卓越”

1，为什么选择卓越？

2,为什么成年人缺乏理想，选择平庸？他们难道不想改变吗？

3，为什么他们不选择在年轻的时候追求理想，追求卓越?

4，试想一下，如果你陷入这样的境地，你认为你的人生可以实现翻盘吗？

他们活得卑微，麻木，拼尽了全力只为活着，他们根本没有时间，体力，脑力去思考理想，不得不日复一日的平庸。所以许多成年人缺乏理想，选择平庸。

1.平庸的代价很高，但是会延后体现；卓越的回报丰厚，但同样会延后体现。

2.不需要承担生活成本，由父母兜底。

所以他们不选择，在年轻的时候追求理想，追求卓越。

赵老师给孩子们出了一道辩论题：如果你长大后沦落到那样平庸的境地，你的人生会翻盘吗？

为了把这个问题辩论好，增加了辩论的学习。

2012年，今日学堂的学生，与浙江大学辩论时的场景。发言的孩子是12岁的徐心蕙。

这位大学生辩论者背后的思维方式，根本上来看是圈子，人际关系，背后是他们的信念系统。

新教育为什么把我们导向一些外国的顶尖大学，国外对待教育，不惜血本，只要你是一个人才。

在气质上，今日学堂的孩子非常有精气神，在发言上，也能够紧扣观点。大学生一直在强调圈子，人脉关系。老师引导孩子们，通过发言，来觉察发言者背后的信念系统。

自由讨论。

孩子们自己组建辩论队。

部分大学生会进入白领，

白领大学毕业生真实的“社畜”生活。

什么是社畜，像畜生一样被公司压榨。

什么是996，早上9点上班，晚上9点下班，一周工作6天。

什么是007，上午12点上班，晚上12点下班，一周工作7天。

真实的“社畜生活”，早畜晚归，畜口成章，入不敷畜，畜心积虑。

社畜生活与犯人的生活相比较。

这样的生活你们想要吗？

他们的生活和前面第一种人有什么本质不同吗？

他们工作的目的同样是为了活着，他们根本没有时间，体力，脑力去思考理想，不得不日复一日的平庸，但他们有更多的机会，可是大部分人放弃了这种机会！

当你不为自己的理想奋斗的时候，你就要为他人的理想买单，你就会觉得自己被压榨了，人生亏极了！

卓越者的示范：

乔布斯:活着是为了改变世界。

马斯克：实现不可能。

任正非:中华有为。

稻盛和夫：为世人，为社会做奉献。

赵老师根据主题课内容，提出问题，引导孩子们讨论。

孩子们对问题开展小组讨论。

孩子们上台分享。

老师对孩子们的问题进行补充。心态上，卓越者的共性是有一颗卓越之心。

只有选择现在卓越，将来才卓越。

教育的真正价值，提升你的卓越指数！

上午的辩论，究竟是学校成就了学生，还是学生成就了学校，有了卓越的学生，才有了卓越的学校。

学生要有一颗卓越之心，要有成长意愿，教育才会发挥作用。

传统学校更多是筛人，选人，而非培养你的卓越之心。

普通人成为卓越者的绝佳机会

新教育的教育核心，超越凡俗的理想

新教育的教学安排，超越凡俗的行为

新教育的核心秘笈，语言突破

老师引导，你们想不想四个月突破英语？

想不想，想

想的核心，行动

行动的核心，是信念

信念的核心，是理想

普通人成为卓越者的绝佳机会。

引导孩子们，是不是愿意成为这样的人，如果愿意，就照着做。

吃不了学习的苦，就去吃生活的苦。

没有考上挑战班的孩子，徒步一千多公里。

前提是，你想成为精英，

没有人能把你变成精英，你选择在金字塔顶端，还是深埋金字塔，取决于自己的选择。

二、极限日，突破半马。

一百多年前， 梁启超先生发表《少年中国说》，以激情澎湃的语言，呼唤一个强健、自由、独立进步的中国诞生。他把希望寄托在少年身上：“少年强则国强”。

那么少年强体现在哪里呢？我认为至少包括两个方面，一是有强健的体魄；二是有强健的精神。两者同时具备，才称得上是强健的少年。一个身体赢弱的人，很难相信他会拥有强健的精神；同时光有强健的身体，而在精神和思想上却是颓废堕落、不思进取的，那么最多也只是一个有力气的莽汉而已，称不上是一个强健的少年。 《少年中国说》发表一百多年后的今天，梁启超先生的希望是否已经成为现实？很遗憾，只要看看我们周围就知道了，不要说精神强健的少年，即使是身体强健的少年又有多少呢？青少年的体质越来越差，精神萎靡不振，没有积极进取的思想，……如果梁先生目睹这些现象，不知会多少痛心！

三、孩子们亲身体验什么是上层，什么是中层，什么是下层

下层阶级体验平庸的代价，晚上睡帐篷，菜减少，劳动量增加。

孩子们亲身体验到了平庸层和大众层的生活，都不愿意过这种生活，开始通过运动，演讲，习劳（不仅要完成自己的本分劳动，还要完成本该是上层完成的劳动），让自己的阶层提升。

孩子们正在准备演讲，通过演讲达到阶层提升。

三、主题课之婴儿学习法学习语言。

【示范班】主题课：英语自然学习方法 2020-09-03

道法自然。婴儿学习法学习语言。

年龄上的道法自然。3-7岁是学习语言的关键时期。39岁降到最低，语言系统基本上已经封闭了。

婴儿能够学习任何语言。你早期接触的语言，能在大脑里形成敏感区。

怎样启动社会大脑？用表演的方式去突破视频，音频。这个时候你的身体在动，大脑在动，这是新教育第二代超速学习法，这是全脑学习。第一代学习法，只是大量的听，跟读，花的时间要多一些。

超速学习法是用道法自然的方法，调动全脑学习。

这是2.0学习法的一个核心中的核心。

另一个核心是我想学。你的格局越大，你的信念越强，你的学习动力越持久。如果你学英语，是为了传播中国文化，是为了人类的和谐，有了这样的信念，才能达到超速学习的效果。

我们用错误的英语学习方式，把许多孩子的学习兴趣给磨灭了。

以前是学完之后，再去表演，现在是在学习的过程中，全方位的模仿影片中的角色，模仿人物的心理和行为。把自己变成影片中的人物，相当于在与外国人互动。

三大法则，

1.建立标准语音体系，纯正的英语是阶层的标志。

2.大输入小输出。现在流行的是今天学了，明天就要会，要考，结果不仅学不会，还造成了厌学。

3.超逻辑图像思维。

小结：

1.孩子们通过听主题课，讨论，上台发言，辩论，亲身体验，深刻体会到了卓越固然不易，但平庸的代价更高！卓越的人有一颗卓越的心。

新教育是精英教育，但新教育不能保证你和你的孩子成为精英。谁来保证？是你自己。新教育是个机会，是给了你一个成为精英的机会。

2.突破半马。通过运动，让孩子能够掌控自己的身体，增加孩子的自信心。

3.如果孩子能够用第2代超速语言学习方法，花四个月至一年时间，掌握一门语言。别人花10多年都没有学会的东西，他花几个月时间就学会了。这种体验一定能够极大增强孩子的自信心。有伙伴和老师一起学习是最好的。如果一个人在家里的话，有可能坚持不下来。价值伙伴的价值，有时候胜过老师和家长。