让担当,像大地一样厚重;让阅读,像呼吸一样自然——杨晓玲阅读分享活动

梦竹

导语 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">  古人说“天下之事,利害常相伴;存全利而无少害者,惟书。不问贵贱、贫富、老少!观一卷,则有一卷之益;观书一日,则有一日之益”。阅读对我们来说,意义深远。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">  2021年7月23日,盐井镇中心学校有幸邀请到盐津县片区专职督学、盐津县杨晓玲名师工作室领衔人——杨晓玲老师,为全镇教师做《让担当,像大地一样厚重;让阅读,像呼吸一样自然》阅读专题分享。</b></p> 开篇 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">  活动伊始,杨老师结合当前教师现状及学习心态,从《烦人的兔子》绘本阅读开启分享学习之旅。她用幽默、诙谐、灵动的语言演绎着一头喜欢单独行动的大熊被一群烦人的兔子所感动,到改变的故事,引导老师们学会宽容,学会分享与接纳他人,也让老师们明白,每一个人都是一头独行的大熊,我们不要怕被一群烦人的兔子推着往前走,更不要怕自己做“一只烦人的兔子”去影响别人,影响学生。</b></p> 引领 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">  做为一名人民教师,就必须要做到立德树人,要有担当,那么就需要用阅读来支撑和润泽,做一名高尚的人民教师。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">  杨老师接着分享了7月16日赴湖南学习的所获所想。从杨晓玲老师为盐津争取到171个班级的“班班有个图书角”项目,到南明教育联合创始人、橡果学院院长魏智渊老师的“一所学校读写课程的整体构建”解读,以及陈美丽老师,干国祥老师的引领和担当行动,再到普通乡村教师廖绚丽老师的感人故事,让在场的老师们一次次感动,一次次泪目。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">  接着,杨老师结合本学期期末学业水平测试结果,认真分析了阅读与考试之间的关系。她引用魏智渊老师的话说明:这两者之间的关系往往有两种观点—“课外书读多了影响成绩”,或“爱读书考试成绩必好”。其实这两种想法只是个人气质的自我合理化,二者缺一不可,就如一个人既要健身也要练习拳击一样。但二者之间也存在着一定的冲突,孰轻孰重,也是个人价值观选择的问题,没有什么能够真正阻碍我们去做阅读,除了我们自身。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">  于是杨老师再例举全镇开展阅读活动的语文教师的学业检测成绩与阅读之间的关系,分析学业检测试题的出题方向与阅读之间的关系,来倡议和引领全镇教师加入阅读的行动中,做到带头阅读,班级阅读,学校阅读,全民阅读,让阅读这件事如呼吸一样自然,如吃饭一样必不可少,让阅读来滋养孩子的一生。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">  杨老师借用干国祥老师的诗改编了一首适用于我们每一个老师的诗,希望我们能勇于担当,乐于担当:</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">家长的担当是肩负,</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">校长的担当是追随,</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">教师的担当是教书育人,</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">学生的担当是梦与远方。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">而我们所有人的担当是传播阅读,</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">是用一本本书,</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">一个个故事。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">点化心灵,</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">助力成长。</b></p><p class="ql-block"><br></p> 签约 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">  亲爱的老师们:让我们去阅读,去播撒阅读的种子,它会让你不再抱怨,不会被当前的困难绊住,时时换位思考,积极面对,果敢前行。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 只要你愿意,你就可以创造生命的奇迹!</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 让我们不负担当不负爱……</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">  心动不如行动,杨老师要求大家做好“班班有个图书角”项目,同时,现场进行“晨诵课”自愿者招募。全镇校长、教师纷纷举手报名、签约,让内生动力成为生力军,在担当者行动的支持下,指导下,在大家地共同坚持下,踏实认真做好阅读这件事。相信种子、相信岁月,静待花开。</b></p><p class="ql-block"><br></p> 结语 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">  最后,杨老师借用耶鲁校长《愿所有人都能遇到属于自己的那名“对的”导师》一文中的结束语作为分享活动的结束语:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> “我对未来充满希望,我相信你们也是。因此,也许艾米莉·狄金森的这些话在此刻更为适宜:</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">希望是物,</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">长着羽毛,</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">寄居在灵魂里,</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">唱着无字的歌,</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">绝无丝毫停息”。</b></p>

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