6个娃5个博士1个硕士，父亲谈心得：要狠抓孩子小学阶段的教育（转载）

卡蜜拉

　　孩子是自己的，你不用心，没有人会关心——蔡笑晚

我们经常听到家长对老师说“我的孩子就托付给你了”，他们认为，孩子上学之后，家长就可以彻底放手，对孩子负责的应该是老师了。被誉为“人才魔术师”的教育家蔡笑晚，曾说“孩子是自己的，你不用心，没有人会关心。”

父母才是孩子的第一责任人，孩子人生中最重要的老师。即使孩子上学以后，父母的重要位置要是排在第一位。

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　　孩子未来的样子，就取决于父母今天付出了多少，努力了多少。

蔡笑晚，年轻时是一名乡村医生，家庭贫寒，却将6个孩子培养为5个博士，一个硕士。

主持人鲁豫尊称他为“博士老爹”，崔永元向他请教培养孩子的“秘方”，哈佛教授向他讨要教子经，他的家庭被评为“全国最美家庭”。

在提到孩子养育的“秘方时，蔡笑晚说：孩子的智力相差无几，家长给予正确的引导，才是让孩子成材的第一步，而关键就在于小学阶段。

父母才是孩子的第一责任人，孩子人生中最重要的老师。即使孩子上学以后，父母的重要位置要是排在第一位。

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父母是孩子成长中最坚实的基础

蔡笑晚提到育儿的5点体会时，其中一条就是“用爱为孩子营造良好的学习和成材氛围。”

为了孩子尽早入学，他们数次择校，多次举家搬迁，孩子入校后，蔡笑晚和老师积极沟通，和学校打配合，做好家校共育。

蔡笑晚和妻子几乎牺牲了一切约会活动，一到夜幕降临，全家人围坐灯下一起读书。清晨，他会给孩子放英语日语节目，培养孩子对外语的兴趣。

在父母的引导下，6个孩子尊重老人，互相爱护，感情非常好。

教育不是孩子一个人使劲儿，父母要带着孩子一起跑。而飞奔起来的底气就是父母的爱和陪伴。

尤其从孩子开始上小学，新的环境、新的生活圈子、新的知识，让孩子的大脑、身体开始了新一轮的飞速成长，家长更要拿出更多的精力和时间陪伴孩子，而不是将孩子丢给老师。

学习习惯的建立，学习时间的安排，社交能力的发展，性格的塑造变化在小学期间都会有一个飞跃式的成长，而在12岁之前，孩子还对父母的话可以虚心接受，不抗拒，如果父母引导好了，这人生中短短的6年，却可以为孩子未来的几十年奠定扎实的基础。

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良好的学习习惯，一定是从小养成的

英国哲学家洛克曾提出“教育的手段不是教训，而是从小培养孩子良好的习惯。”

蔡笑晚认为孩子的坏习惯一旦养成，要改掉是非常痛苦且困难的事情。所以他非常注重孩子的早期教育。

在学习上，他强调勤学巧学，他带着孩子不断优化学习方法，学习方式；要求孩子养成良好的学习习惯，回家马上完成作业；要求孩子要有时间概念，懂得规划自己的生活和学习。

他鼓励孩子博览群书，全面发展自己的兴趣。

孩子进入高年级后，学习其实就是在拼学习习惯。没有良好的学习习惯，以及正确的学习方法，随着科目的日益增多，难度逐渐增大，孩子只会越来越力不从心。

从孩子上一年级开始，家长不能放任自流，而是鼓励孩子上课认真听讲，学会在书上做笔记；回家后快速及时地完成作业，且保持字迹工整，复习预习一步都不能少；发展自己的优势科目，培养所有科目的兴趣；学会抓重点要点，不重要的细节要学会舍弃。

越在一二年级，越要规范好孩子的学习态度，理顺学习方法，建立学习习惯，到了中高年级，甚至初高中，孩子就会感到得心应手。

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道德培养越早进行越好

蔡笑晚认为，道德情操是一个人成才的先决条件之一，道德培养越早进行越好。

他要求孩子从小立志，培养孩子的胸襟、气度和魄力；他带领孩子大量阅读，让孩子从书中塑造灵魂；他培养孩子持之以恒的毅力，和责任感，处处引导孩子的主动性，让孩子对学习保持强大的内驱力。

“不恐智不达，唯恐德不修”！

道德情操是孩子的软实力，会影响孩子未来的方向是否正确，能走多远。

然而，很多家长都是在孩子有了坏毛病之后再教育，而不是防患于未然，在孩子尚未出现恶习之前想办法杜绝，这种再教育，所需要的时间和精力其实是加倍的，需要付出更多的成本，甚至代价。

法国哲学家卢梭说：一个人处于天真纯洁时期所接受的感知，对他的一生会产生不可磨灭的影响。孩子的问题大多数处在青春期，但是形成却在早年，也就是0-12岁。

埃里克森的社会心理发展理论指出孩子从出生到18岁，每3-6年就是一个性格成长的飞跃。

孩子在入学前的六年中，主要生活在家庭的小环境中，相对比较单纯，到了6岁进入学校集体中，虽然依旧与父母关系密切，但是外界因素开始不断地介入，孩子在这种快速成长中，会不断接受各种各样的外来冲击，家长就一定要做好引导和帮助，积极有序地帮助孩子建立好道德教育，帮助孩子修剪枝叶，为成为茁长的参天大树做准备。

我们阅读大量的育儿案例后，会发现一个共性，就是家长都非常强调孩子早期的教育，尤其是6-12岁这六年，就是因为孩子的青春期，是孩子和父母关系的一道分水岭，是孩子成长的一个巨大的转折点。

青春期之前，孩子是一张白纸，对父母言听计从，无比信任。可是青春期来临后，孩子则越来越相信自己的能力，尊重自己内心的想法，这时候父母的任何教育就变成了“耳旁风”。

很多家长说，孩子大了，不听话了，实际上，这就是孩子过于遵守本心的表现。

如果在青春期，也就是12岁之前，家长能帮助孩子打好学习、性格、品行三观的基础，那么即使到了青春期，孩子也不会走错，走偏，也会及时调整自己的状态，顺利地度过初高中阶段。

否则，家里就容易鸡飞狗跳，一地鸡毛。

6-12岁之间，也就是小学期间，孩子是大量吸取新知识，拥有新朋友，接受外来价值观冲击的阶段，这个阶段孩子的一切都没有成型，家长一定要抓住，帮助孩子培养好习惯，建立好正确的三观。

如果这六年时间，你缺乏整体的认识和规划，缺乏具体操作方法，就会感到一头雾水，瞎子摸象的教育方式，最终只会耽误孩子的成长。