<p> 7月21日上午听了湖北省培训专家李伶老师的专题讲座《如何说课》，干货多多，受益匪浅。李老师从小学语文说课的基本要求、怎么说教材、怎么说教法、怎么说学法、怎么说教学程序、说课过程中注意事项这六个方面详细阐述，让老师明白了什么是说课？怎么说？说什么？为什么这样说？专题讲座深化了老师们的说课理念，纠正了老师们的说课误区，为推动老师们的专业成长奠定了基础。</p> <p> 7月21日下午至7月22日全天，听了博乐市、精河县、温泉县的28位老师的现场说课，又听了湖北省培训专家杨梅老师和彭爱芬老师的点评，理论与实践相结合，互相研讨，同步教研，提升了老师们的教育理念。</p><p> 每4位老师说完课，湖北省培训专家点评。两位老师或逐一点评，或整体点评，或结合自己的教学实例点评，或理论们与说课内容对比点评，让听课老师们真切感受到说课老师的哪个环节说的好，好在哪里；哪个环节不好，又该如何处理；还缺少哪个环节，怎么设计会更好。专家老师的点评中有既有肯定，又有建议；既鼓励了老师们，同时又给老师们指明了方向；让老师们从中知其然知其所以然，收获了说课技能，推动了老师们的专业成长。</p> <p> 这两天，老师们还利用课余时间进行了网络研修。看课——教研基础篇，学习了教师专业成长的理论与实践、如何策划主题教研活动、如何开展教育科研：促进中小学生问题解决能力、教师研究重难点：思维和意识、教师研究重难点：行动研究例谈、如何进行课题实施、教育论文的具体撰写方法及注意事项、“反”有路子，“思”有尺子等8个方面的内容，参加活动，写作业，为自身素养添砖加瓦。</p> <p> “说课议课、互动研讨、同步教研”博州中小学语文教师暑期继续教育第三阶段学习告一段落，非常感谢湖北省培训专家对继续教育教师素质提升的培训设想。从在线直播到网络研修，从听专题讲座到自身说课，从专家点评到自我反思，老师们又经历了一个快速成长的过程。从迷茫到清晰，从困惑到明白，从知其然到知其所以然，老师们豁然开朗，破茧成蝶。学习之路虽艰辛，但依然幸福感爆棚。</p> <p> 本次继续教育解决了老师们目前的教学困惑，加快了老师们突破教学瓶颈期的步伐，提升了老师们的教育教学理念和教学技能。博州小学语文教师学习之路，有湖北省培训专家的助力，博州小语人会走的更快更远，感恩一路有您......</p>