关于教育孩子的那点事儿

绿松石

前言随着国家三胎政策的出台，家庭教育问题也变得越来越不容忽视。家庭是社会的细胞，如果每个家庭都能平安幸福，儿童都能健康茁壮的成长。那社会也会变得越来越和谐。当今社会普遍出现的问题：青少年动辄跳楼、投毒、抑郁、巨婴、心理偏执、高智商犯罪各种状况层出不穷。如何教育好孩子，让孩子成为一个身心健康的社会成员，这个大课题现在已经被提上了日程。这需要父母、家庭、学校、社会共同参与。只有教育出心理健康、乐观积极的青少年，未来才能建造和谐社会。 读最好的书，走成长最快的路，各位书友大家好，我是领读人青竹。今天我想跟大家共同分享《关于教育孩子的那点事儿》 第1节：父母需要自我成长7月20日，新闻联播上国家卫健委作出权威答复，2021年5月31日之后，均可以生育三孩。这意味着中国将全面放开三胎政策。同时相应出台了三胎配套的多项措施。满足群众多元化的生育需求，将婚嫁、生育、养育、教育一体考虑，切实解决群众后顾之忧，释放生育潜能，促进家庭和谐幸福。实施三孩生育政策，重在完善配套支持政策，让更多家庭“愿意生、养得起、养得好”。但是网上很多人纷纷表示并不看好，意愿不强，因为教育成本太高了。也有人在深度剖析三胎政策背后的大棋：教育、房产、和生育牵一发动全身。表示如果深度问题解决了，也有可能出现三胎婴儿潮。无论是持哪种意见，显而易见的是，教育问题是所有人最关注的根本问题。现在很多人感叹，生孩子容易，教育却绝非易事。做父母似乎很容易。相爱的两个人组成家庭，一般就会有爱的结晶。有了孩子，我们就升级做了父母。但成为合格称职的父母，其实很难，甚至不比考高级职称容易。作为父母，并没有像教师、律师、技师一样需要持证上岗。而事实上父母这个身份确实是最复杂、最难操作的。如果是赚钱养活自己，人们会做很多很复杂的准备工作，但是却很少有父母为了教育好孩子而做大量的准备工作。其实很多父母在教育孩子的过程中，也是迷茫的，迷路的人是不可能做好向导的。育儿先育己，即镜子原理。如何把孩子教育好，关键不在于教育孩子，而在于如何教育自己。父母的素质又往往决定下一代的命运。生命的教育在父母的一言一行中。当你对孩子提要求的时候，孩子也在看你是怎么做的？其实父母的思想境界，在一定程度上决定了子女的思想高度。可以说父母是孩子的环境和起点。穷人和富人之间的差距不在于有钱没钱，而是在于他给与孩子的思维方式。这就是为什么很多书香门第培养出来的孩子大多是知书达理的。宋庆龄的父亲培养出了宋氏三姐妹，二位是总统夫人，这绝对和他的思想境界是分不开的。 反之著明犯罪心理学专家李玫瑾，通过多年大量的案例证明，孩子的犯罪心理问题绝大多数都是父母的问题，是原生家庭的问题。这些罪犯小时候大都是源于父母离异、冷漠、暴力，或者是不正确的价值观对孩子的影响和伤害。还有常见的控制型的父母，把孩子变成巨婴，没有主见，成年还会依附父母。变成啃老族。这一系列的社会问题，都值得我们去思考。作为父母，你为孩子的教育做好充足的准备了吗？ 七一全国奖章获得者，张桂梅靠自己的募捐办了唯一一所免费的女子高中学校。她说一个女人决定三代人，所以她一定要这些山区女孩子去上学。对这些贫困地区的孩子来说，张桂梅改变了她们一生的命运。对这些孩子未来的家庭来说，读过书的她们也会正面影响着下一代孩子的命运。所以张桂梅挽救的与其说是1500个女孩子，不如说未来1500个家庭。父母跟不上孩子的思维。智慧跟不上，就支持引领不了孩子。父母必须走好自己的人生路，过好自己的生活，让自己活明白，才能做好孩子的榜样。所以现在教育界也开始不约而同的意识到，更需要对父母进行培训，父母比孩子更需要快速成长！ 第2节：早期教育的重要性父母的教育必须随着婴儿智力的曙光出现开始。如今的科学研究证明，给孩子的早期教育将决定她今后的一生，尽早唤醒孩子对知识的热爱，这种热爱会伴随孩子的一生。很多国家都已经意识到早期教育的重要性。早期教育的重点在于培养孩子的基本生活习惯，养成关爱他人合作的习惯，以及尊重人和自然，理解自己文化的意识。 孩子在上学之前就开始了漫长的学习之旅。给孩子良好的家庭文化熏陶，包括生活方式，道德修养，个性追求、为人处事、行为习惯、潜移默化的影响孩子的成长，具有不可忽视的教育功能。我读过一本关于早期教育的书——《卡尔威特的教育》，对我有很大启发。小卡尔威特出生后，父亲牧师老威特开始潜移默化地对孩子进行浸透式教育。在日常生活中，孩子不知不觉、快乐、潜移默化的接受知识。最后轻松的掌握了六门语言，彰显了早期教育的效果。 记得我女儿两三岁刚会说话的时候，我天天领着她到家附近的小河边去散步。河边有一棵树和一个小桥。她看到就自然脱口而出：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家；水流向下落差很大，她会应景的说，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。河沿岸有柳树，她指着树：杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声，如果再下点小雨，她会直接说：东边日出西边雨，倒是无情却有情…她爬得高高的时候会说：危楼高百尺，手可摘星辰…这个两三岁的小人儿，会根据意境去背诗，仿佛都理解了。熏陶是不教之教。早期对孩子诗词的熏陶，直到现在女儿还非常热爱古诗词。理解也比较深刻。但早期教育并不等同于“不要让孩子输在起跑线上”。一定要区分开，早期教育并不是让孩子过早的接受学科教育。在中国很多幼儿园在教学内容选择上过早的让孩子接受学科知识，让天性爱玩的孩子过早的过上了小学生的生活。过早获取与认知能力不相符的知识，反而会影响孩子脑部发育与智力开发，扼杀想象力和创造力。要正确的引导，有利地利用他们的精力，而不是强迫填鸭式的教育，只是一味灌输填充知识。教育家阿莫纳什维利认为，儿童不需要分数，因为分数会阻碍他们对知识的渴求，阻碍他们在学校快乐的生活。好的教育是一种快乐教育，是家长和老师智慧的体现。把孩子身心健康，放在第一位，才会让孩子体会成长的快乐。国外一些幼儿园的教育目标很值得我们借鉴1：有好奇心、想象力和创造力。2：能发现问题，解决问题，有独立精神和探索精神3：能对成人各种要求作出反应，有信任感，责任感，自尊心4：能够表达自己的需要，学会与人分享和合作友好的与同伴交往。卢梭说，大自然希望儿童在成人之前就要像儿童的样子。如果我们扰乱了这个秩序就会造成一些早熟的果实，它们长得既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂。在他只能小心翼翼触摸这个世界的时候，我们何必催促他奔跑呢？犹太民族杰出人才层出不穷，他们没有秉持不让孩子输在起跑线上的秘诀，而是真心接纳孩子的天性，耐心等待，孩子按自然规律成长起来。家庭早期教育最大的任务是要帮助孩子形成健康的身心，完整的人格，正向的思维和良好的行为习惯。书本知识的学习，不急于一时，但教会孩子如何面对挫折，如何对任何事情都以积极乐观的态度去面对，才是至关重要的。女儿在幼儿园时，我从来不要求她去识字写作业。并跟老师交流，不要求我的女儿去写作业。也并没有让孩子上学前班。上小学时，孩子成绩并不突出，但她学得很轻松。绘本也都是我一一读给她听。但却培养了她非常好的阅读习惯。最成功的教育是让孩子学会自学，发现知识比硬塞知识更重要。第3节：家务劳动是人生最重要的基础课程我最近阅读的一本书《放下孩子》对我触动非常的大。书中指出，现代教育的缺陷是父母过度重视孩子们的成就感，而忽略了对孩子责任感的培养。这本书着重指出做家务劳动的重要性。指出家务劳动是人生的基础课程。家务劳动对于培养孩子的各种优秀品质，具备不同寻常的意义。 像我们小时候，父母教育我们并不是很难的事情。那是因为我们从小就要参与家务劳动。在家务劳动中，我们学会了很多优秀的品质。我们学会了承担、学会了勤奋、学会了付出、学会了探索、学会了解决问题、学会了照顾自己，学会了独挡一面、学会了吃苦耐劳…太多的好处，所以我们的性格发展是全面的，人格是健全的。父母教育我们也不需要用太多的语言。而反观现在孩子自私脆弱，心理偏执，人格不健全，稍有不顺，就跳楼自杀。孩子被教育的鸡飞狗跳，那一定是我们的教育方法出现了问题。我们过度保护孩子，不让他们劳动，其实就是剥夺了他们承担责任和成长的机会。如果一个孩子没有责任感，看不到真正的价值，看不到自己在社会中的地位与重要性，就会感到迷茫，从而失去创造的动力我深有体会，孩子在家，平时我们什么都不舍得让她做，结果智商很高，生活自理的能力却差的惊人。一杯水都需要我倒在她的眼前。如果要是不在家，她连饭都吃不上。 不让孩子做事情，不是爱孩子，而是害孩子。孩子长大后和他人互动的关系和责任意识差。把子女盯得太紧，那么你就成了绊脚石。奥巴马的妻子为了刻意培养孩子们做家务的能力，提前跟白宫的管家保姆沟通，时刻提醒他们不要帮助孩子们做家务。如果对孩子成长和长远发展重要品质，疏于引导。没有想过子女哪些重要的生存和沟通能力需要充电。 第4节鼓励对孩子来说，如同植物与阳光 家庭是儿童教育的最佳场所。因为通过日常生活的那些具体事情，更能使他们认识到良好品德的重要性，从而树立正确的人生观。 家庭的可贵，就在于培养孩子的独立生活能力，而不是过分的呵护孩子。因为给孩子过多的照顾，会使孩子失去锻炼进步的机会，还会使孩子觉得自己缺乏能力，因而对自己失去信心。不让孩子做他们能做的事，会使他们的积极性造成很大的伤害，这会使他们失去实践的机会。后果是使他们丧失自信与勇气，使他们感到恐惧，没有安全感，因为安全感是建立在能力的基础上。 父母自以为是的无私的包办行为，恰恰剥夺了孩子发展自身能力的权利，这正是孩子成长最关键的因素。 母亲对孩子的溺爱，向孩子传递一个错误信息，孩子没有机会去学习照顾自己的生活，因而对自己缺乏自信，因为自己什么都做不了，只能依赖妈妈，从小缺少自信，将来就很难成为有敢于探索的人。 在孩子的成长过程中，用鼓励来使孩子产生自信心是非常重要的手段。一位著名的教育家经常说，孩子离开了鼓励就无法生存，孩子需要鼓励如同植物需要阳光。可见鼓励对孩子自信心的形成有多么重要。 我们应该鼓励孩子要敢于犯错误，敢于面对失败，同时还要想方设法维护他们的自尊心和自信心。成人一样，有犯错误的权利，作为父母，我们首先就不能灰心丧气或失去信心，而应该鼓励孩子帮他们建立起自信。 我的女儿小时候胆子非常的小，经常说妈妈，我就不是那相信自己的人，妈妈我害怕我不敢，我就鼓励她一点点爬高。她非常不自信，学跳舞时对我说，妈妈，我感觉自己是全班级倒数第一。我就跟她说，宝贝儿，这次倒数第一，下次倒数第二，你就有进步啊。结果她下次她非常开心的说，妈妈我这次倒数第三，进步两名。最一次她问我，妈妈，你猜我这次倒数第几？倒数31，我一时没反应过来，原来是正数第三。女儿通过这样的鼓励，性格也越来越自信和开朗。 鼓励重点在于使孩子认识到自己是群体中的一份子，是家庭中的一员。我们可以用鼓励的方法使孩子明白，人生真正的乐趣在于我们周围的人感觉到我们的存在，鼓励还能使孩子认识到，不必要求自己完美无缺，只要敢于尝试，就会找到无穷的乐趣。 把孩子培养成一个优秀的人，必须首先给孩子足够的信任，这是教育的前提，我们应该相信孩子的能力，相信孩子的才华，相信孩子的品质，只有这样才能使他们在人生旅途上走好第一步。 另外培养孩子的学习能力、思考能力、受挫力和执行力。这就是我们一直所寻求的综合能力。生命就是不断探索、发现、超越的过程。教育的目的是为了培养终身运动者、生活优雅者、问题解决者。而教育的核心就是不断经历体验，并深深扎根于生活的过程；教育是在经历中不断付出，创造价值，实现才华的过程；教育是让内在精神的人和灵魂站起来。让每个孩子成为一颗爱的种子，长成幸福的模样！！这就是教育的真谛！ 好了，今天的内容就到这里，如果你也喜欢里面的内容，就把它保存下来，分享给你的朋友吧！！