斯文出水墨，妙笔又团花【竹榭幽斋】第100期同题：填词【忆少年】

梦竹

【竹榭幽斋】诗词群同题作业今天是第一百期，一个很好的节点，也是一个良好的开端，所谓良好的开端既是成功的一半，借此机会，梦竹感谢群友的无私奉献和真心热爱，感谢广大美友的鼎力支持。 【竹榭幽斋】群成立于2014年，前身为【江南书院】【竹榭听风书院】，书院本着酒香不怕巷子深的原则，未公开招收群友，也未想扩充群员，而是本着宁缺毋滥、志同道合的原则，选择真正的良师益友。目前，群大都是共同相伴多年的好朋友，大家凝心聚力，为完成诗词的梦想而努力奋斗。 诗词写作技巧——梦竹（编写、整理） 诗词写作总体要求是：要以流畅的线条，刻画出清新的轮廓，力追三味。流畅是指语言要生动、精炼、易懂；清新是指内容要形象、新颖，耐品；三味是趣味、新味、韵味。趣味是充满生活情趣，反对内容空洞，无病呻吟。新味是要有独立见解和时代精神，反对语言晦涩，词汇堆积；韵味是追求优美的意境，反对标语口号，陈词滥调。要想把诗词写得好，除了作者要具有各种深厚的文化底蕴外，还要细心地观察和深入生活，力争用最简洁精炼的文字、最含蓄生动的语言，反映出最复杂的思想感情和最深邃的道理。要写好一首诗词，除了掌握以上各节所讲的基础知识外，首要注意的是诗词的开头、转折和收尾。 1.开头。对于一首诗词的总体要求，元人乔梦符有“凤头、猪肚、豹尾”之说。是说开头要写的要有生气，语言俊秀，悬念迭起，先声夺人；内容要文锦意丰，充实饱满；结尾要启人深思，含蓄有味。一个好的开头才能引起读者的兴趣和悬念。一首诗的开头一句所用的词语不要太平庸，尽量避免平铺直叙和就事论事的写法。平铺直叙与白描写法不同，平铺直叙是将事物不加深化地直接叙述。而白描是一种造诣较深地写作方法，重在传神，不用修辞手法，将事物不加修饰，不加烘托渲染地直白道出。如柳永的《雨霖铃》中，作者在描写分别前的依恋感情时，用了蝉声、亭景、秋雨等极尽烘托渲染之能事后，突然发出“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，一句痛彻肺腑的白描。生动而不夸张，真朴而不粗俗，深情而不轻佻，这些都和平铺直叙有着本质的区别。这首词的开句更是值得借鉴：以秋蝉悲鸣；长亭别影；骤雨如泣；愁肠对酒；离舟催发等，为后文抒情浓墨重彩。所以，诗词的首句一定要意境深远，以烘托全篇。要起笔突兀出人意外，引人入胜。用精辟的词语来打动读者。如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》首句：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。以波澜壮阔的“大江东去”给人们留下“浪淘尽，千古风流人物”的悬念。杨万里的《晓出净慈寺送林子方》开句就起笔突兀：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”，好像有点脱口而出。这是诗人将自己的思想感情通过西湖美景情不自禁地流露了出来，是有感而发。这种由衷地赞叹，更强化了人们对西湖风光理解和赞美。又如曹植的《赠徐干》中的“惊风飘白日，忽然归西山”。太阳落山不是什么奇景，可是作者用了“惊风”来“飘白日”；用“忽然”来形容太阳落山，好像突然被风吹落似的。作者把强烈的思想感情写进景里，即景生情，语言精炼动人。诗词的开头一定要鲜明生动，先声夺人，避免一读开头，便知结尾的现象。忌写于主题无关的废话，使读者有读下去的兴趣。 2.承转。承就是承接开头。在承接同时还要需转折，直入主题。有了精彩的开头，承接可以和缓，转折要突起。这样全诗就显得有波澜，有起伏，尽可能地避免平铺直叙，必要时叙述可以跳跃。 一般情况下，律诗在颔联承转，绝句在第二句承转。写景抒情诗的颔联以上以写景为主，颈联以下以抒情为主。通常也有很多全诗写景，将情寄托在所写的景物中。如叶绍翁的《游园不值》：应怜履齿印苍苔，小扣柴门久不开。满园春色关不住，一枝红杏出墙来。 前两句写出了作者趁兴游园，被拒之门外的失意心情；后两句是写作者从墙头上看到了“满园春色”的喜悦心情。这里用欲扬先抑的写作方法，来衬托两种不同心情的落差。 承转是诗词写作手法的一种，主要是说要写得有起伏，但也不必过于拘泥。至于说承接可以和缓过度，转折要突兀，并不是说所有的诗都是这样。也有先扬后抑的写法，并不和缓。如岳飞的《满江红》，一开句便是“怒发冲冠，凭栏处，萧萧雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈”。情景交融，慷慨激昂。紧接着承接句便下抑，发出“三十功名尘与土，八千里路云和月，莫等闲白了少年头，空悲切！”的感叹。 由此可见，作品要写的起伏跌宕，取决于作者的思想感情和对生活的深刻感受。这不是作者的有意做作，而是强烈思想感情的喷发。所以承接是多种形式的，前提是必须服从作者真实的思想感情。 在写作中最好把一些关键性的重要词汇放在诗词的中间部位，有利于全诗的曲折变化。避免读者一读开头，便知结尾，而缺乏引人入胜的力量。 3.结尾。一篇好的诗词，妙在落句，被人形容如豹子的尾巴。写好了会使读者回味无穷，余音袅袅，言终意未尽。写景的文章，结尾时最好以景结情，或以情结尾。如《瑞龙吟·章台路》中“还见粉退梅梢，试花桃树”。这一词是写诗人去访秋娘，但人已不见，只留下回忆。颇有“桃花人面”之韵。最后写归去时以“断肠院落，一帘风絮”作结。从“断肠”字间透露出“人面不知何处去”的人去院空的相思凄凉感，从“风絮”的字里透露出感情的失落和漂泊之感。这个结尾是以景结尾的写法，深情而含蓄，被诗家认为是很好的结尾。 有些诗词虽然结尾明白的说出了感情，但立意新颖，也不能说因为不含蓄而受到贬低。如秦观的《鹊桥仙》下阕，“柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”。这是说牛郎织女七夕相会后，不忍分别，不愿回看归路。因此安慰他们两情应该是长久的，又岂在朝夕相聚，道出爱情真挚长久的可贵。虽然明白地说了出来，但立意和用意很好，也是非常好的结尾。 从写作技巧上来说，结尾还可以有不同的手法。如李白的《听蜀僧濬弹琴》：“不觉碧山暮，秋云暗几重”。听琴听得入神，不觉得天已暗下来。用衬托的手法，写弹琴的高明。杜甫的《春宿左省》：“明朝有封事，数问夜如何”。明天早晨有奏章上奏，所以睡不着，几次起来问夜已几时了。这是用叙事来结尾的写法，抒发出了作者关心国事的心情；章承庆的《南行别弟》中“万里人南去，三春雁北飞。未知何岁月，得与尔同归？”是以疑问作结；杜甫的《房兵曹胡马》中“骁腾有如此，万里可横行”，是用议论来作结；张九龄的《自君之出矣》中“自君之出矣，不复理残机。思君如满月，夜夜减清辉”，是用比喻作结；储光羲的《江南曲》中“日暮长江里，相邀归渡头。落花如有意，来去逐船流”，是用写景作结。从这里可以看到好的结尾方式是多种多样的。 总之好的开头、承转和结尾要互相呼应，要根据具体内容等去决定写作表达方式。诗词写作无定法，写作方法和表现方法是千变万化的，没有固定的格式，一切以作者思想感情为写作基础。 1、【忆少年】小学语文老师词/梦竹冠生二十，书生一个，偏生人妒。斯文出水墨，更袷衣如素。 妙笔团花花看雾。三尺台、芷兰嘉树。而今再回首，叹岁华无助。 2、【忆少年】拾麦穗词/幽兰蝉鸣高树，蛙敲梆鼓，艳阳垂叶。提篮向田野，正满怀欢悦。 为得分文心炽热，任麦茬、扎出鲜血。暗中细思着，愿书钱不缺。 3、【忆少年】忆童年生日词/微风荷风香袖，水光弄影，新衣频试。呼娘侧转看，喜辰添新岁。 犹念藜旁蒸白米。纵饥肠、慢嚼吞细。卌年再回首，叹肉鱼失味。 4、【忆少年】江湖词/子麟风流无数，风情不尽，风花飞落。韶光恨太短，却千秋无诺。 自古人心多寂寞。品春秋、喜怒哀乐。山河吊旧梦，只今生相约。 5、【忆少年】捡树杈词／幻想空间阴云密布，狂风大作，倾盆雷雨。孩童喜相看，盼折枝无数。 湿透衣衫何有惧。遂奔走、觅枝村路。谁家大树下，把断枝拖取。 6、【忆少年】捉迷藏词/紫金光影一轮明月，一场欢笑，一庭蝉语。层层绿阴里，衬无邪童趣。 碎影淹留灯影处，共其间、结欢豪取。今宵又临夏，叹年时老去。 7、【忆少年】做风筝词/雨荷绿漪一张棉纸，一条竹篾，一根长线。风筝手工课，任翻云刀剪。 彩笔浆糊忙又乱。绘蝴蝶、展翅飞旋。晴空舞鸢乐，撒笑声串串。 8、【忆少年】相思年少词/凌风相思年少，调皮树上，迷藏山洞。塘前采莲藕，扰鱼儿清梦。 试问青春谁与共？蓦然间、徒生心痛。曾经笑声处，恰一帘风送。 9、【忆少年】江湖梦词/天策上将刀锋一动，刀声如啸，刀光催命。人来恶浪止，令传江湖靖。 运起神功天下定，看风云、尽凭吾兴。忽闻闹钟响，大梦清晨醒。 10、【忆少年】闹学堂词/浪子叶放书声朗朗，鸟鸣绿树，心飞乡陌。师尊教汉字，正侧头挥笔。 几个顽童猴眼急。如狡兔、跳窗逃逸。耳边响霹雳，你起蹲一百。 注：起蹲，站起蹲下，上中学时体罚的一种。 11、【忆少年】钓鱼词/爱我中华清风拂柳，河边垂钓，芳菲萋美。波澜不惊鸟，似闲翁悄睡。 屁股蚊叮遭几罪。为鱼儿，不该思悔。金钩上浮了，获丰收心醉。 12、【忆少年】折铅笔帽词/清风细雨笔头难舍，笔尖易断，学生烦恼。 精挑画纸折，得彩虹高帽。物件寻常招巧妙。节俭持、实用环保。又能恣意写，故心情超好。 13、【忆少年】荆州太湖港旧事词/大圣太湖百里，绿波滟滟，躬耕曾住。烟深隐渔叟，草浅飞鸥鹭。 学驾扁舟三里渡。慢摇橹、袅风来护。少年怎觉苦，迟暮惊觉趣。 14、【忆少年】捡废铁词/小荷满腔热血，满怀绮梦，满街异想。全民炼钢铁，看火红炉旺。 四处逡巡原料样。尽全力、激情高涨。少年历风雨，谓见多识广。 15、【忆少年】抓石子词/枫林叶一抓一起，两抓摸合，五抓接拣。捏抛扣石子，场合多无限。 手巧心灵忙不乱。任溜圆、上下飞旋。儿时尽其乐，况欢声成串。 16、【忆少年】挤牛奶词/小泓有牛数杠，母牛产奶，小牛哞叫。轻蹲腹侧面，挤净分分秒。 滑握相兼知技巧。刚柔济、配合真好。假如手法错，怒将人踢倒。 （注：一杠十头奶牛，管理人叫杠长，负责挤奶、做卫生、牛的身体状况、产奶量等） 17、【忆少年】无题词/郭宝存无知年幼，无聊暗昧，无形幽恨。昏翁若失态，必难圆三寸。 善愿不结德性损，大猪蹄、晚节不论。一瓯祀神酒，祷苍天悲悯。 18、【忆少年】词/翎羽蹒跚学步，呀呀学语，呆萌时候。牵牵又绊绊，最天真年幼。 细语叮咛扶左右。娘亲慈、寸步相守。初心任磨砺，共时光永久。 19、【忆少年】捉青蛙词／笔墨书香灯光聚照，河塘诱捕，擒拿扑盖。一群捣蛋鬼，悄皮真无赖。 可叹青蛙皆入瓮，火中烧、腹中全殆。佳肴味鲜美，忆思决不再。 20、【忆少年】独孤雏雁词/为民爬墙上树，掏窝捉鸟，偏逢动乱。尘封莫去揭，却在心头窜。 大字铺天人造反。骨肉离、独孤雏雁。翻飞羽翼短，饿嘴噙箫管。 21、【忆少年】猜谜语词/七小龄童半黑半白，层层叠叠，洋洋洒洒。几人答三粪，惹小姨轻骂。 一本经书和尚架，双眼看、一空星夜。儿时事难忘，记此情无假。 22、【忆少年】旧时光词/无为叶芽春发，叶繁于夏，叶残秋落。檐梁执竹擢，莫草庐惊雀。 引线和风筝纸鹤。蓝天阔，运筹帷幄。时光若逆转，念昔时如昨。 23、【忆少年】难回首词/王德普春秋冬夏，河滩岭上，艰辛奔走。镰刀割青草，又钉耙梳柳。 最喜河塘深摸藕。抓鱼虾、网鸟厮守。担惊母亲泪，忍填词回首。 24、【忆少年】早起词/鹦鹉螺6风柔云逸，风轻雾懒，风停星渺。天边挂残月，路宽行人少。 远处喧哗惊宿鸟。几顽童，尽情奔跑。今天起的早，看谁先到校。 25、【忆少年】仲一/词少年弱冠，书生指墨，江山谁个。五车人无富，八斗才埋没。 小字千行何须复。自省心，观生作客。去繁今入简，予吾一角落。 26、【忆少年】词/烟雨蒙蒙红尘如梦，人生过客，花开花落。情深却缘浅，叹千秋承诺。 和寡调高心寂寞。知音无、苦等欢乐。山河可曾有？纵青梅相约。 27、【忆少年】黄泥河聚会词／残梦一方小院，一坛老酒，一群挚友。匆匆廿五载，往事难回首。 一路风尘情长久。斟满杯、不醉休走。人生恍一梦，问君能知否。 28、【忆少年】媳妇词／笔墨书香邻村幼女，慈恩母丧，爹爹弦续。孩提不更事，又遭幺娘忌。 幸有姑妈媒妁议。硬撮合、定婚侄子。爸妈视亲养，后来作儿妻。